本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年會計分崗電腦實訓總結(九篇)總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回想和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

會計分崗電腦實訓總結篇一

還記得在剛開始做會計分錄時，自己還有點不知所措，雖然自己在大一的第一學期學過基礎會計，而且也取得不錯的成績，可是經(jīng)過一年多的時間，由于缺少平日的練習，即刻好多知識都已經(jīng)遺忘，所以經(jīng)過這次的實訓，不僅讓自己穩(wěn)定了以往已經(jīng)遺忘的知識點，讓自己溫故而知新，而且綜合系統(tǒng)的學習了會計主管崗位、記賬崗位、制單崗位、出納崗位的實訓，在這些實訓中，自己獲益匪淺。

在會計主管崗位實訓中，我把握了主管崗位的的職責：審核原始憑證和憑證等相關的業(yè)務、分派崗位、監(jiān)視作用以及和好地學會登記匯總的登記內容、t型賬戶登記等等。

在記賬崗位的實訓中，我把握了各種債權債務的確認的計量標準及其賬務處理的操作技能，把握往來賬項的總賬科目和明細科目的設置和登記方法，還有把握了各種稅額的計算、納稅申報、稅款繳納等業(yè)務，并開設和登記了應繳稅費明細賬戶。

在制單崗位的實訓中，我熟悉制單崗位的業(yè)務流程，包括憑證傳遞程序、存貨核算方法、清查盤點制度等、存貨收發(fā)手續(xù)與相關原始憑證的種類和樣式，重點把握了存貨收、發(fā)、存業(yè)務的會計核算，特別是存貨發(fā)生毀損時的計量及增值稅的處理，發(fā)出存貨的計價方法等。

在出納崗位實訓中，我熟悉出納崗位的基本職責、業(yè)務流程，了解到出納崗位是依照國家的有關規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結算業(yè)務，嚴格審查有關原始憑證并據(jù)此編制收付款憑證，逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結出余額，把握貨幣資金的收付結算與核算的內容，了解貨幣資金的管理制度。

“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味〞，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真懇切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

經(jīng)過這學期的會計實訓，讓我將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來，開闊了我的視野，增進了我對實踐運作狀況的認識，為我將來畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

會計分崗電腦實訓總結篇二

時光飛逝，轉瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內容都是專業(yè)課，其中會計實訓是十分重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。

會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。特別作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。

從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。

會計實訓的上課方式，讓我覺得很好玩兒，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。

上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗〞的意識?！熬谟嬎?，擅長管理，勤于理財〞是我們的崗訓?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功〞是我們不變的信念。

在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不簡單了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。

登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字數(shù)字一定要確鑿明了，假使寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄明白。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知。

“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味〞，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真懇切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。

會計分崗電腦實訓總結篇三

經(jīng)過幾周漫長的實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么閑靜。

還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，即刻讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!

接下來，就是登記帳簿了，假使說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段即刻讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人慌張。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是慌張?？粗@么一厚搭憑證。。?？嗟倪€在后邊，特別在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最終結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!

后來，編制會計報表就簡單了大量，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

最終的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!

“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味〞對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真懇切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機遇，特別是會計專業(yè)，終究會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!

會計分崗電腦實訓總結篇四

為期五天的實習，很快就過去了，讓我重新了解了豐富多彩的編程生活，感受到了學習的開心，也感覺到了許多的專業(yè)問題，親身體驗了窗體與工程制成之后的喜悅之情。

在實訓期間，我學到了大量東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著大量問題。

這次實訓給我?guī)砹宋C感和壓迫力，讓人警醒，更加明白自己的水平和重量，心里總有種被大石頭壓著的無力感，但是又靠著一種堅持，奮力的抗爭著。所以也得出個結論，那就是我得好好好好的努力啊。

這已經(jīng)是我們的第四次實訓了，在我進入大學的這兩年多里，或多或少的學到了一些專業(yè)的東西。

我知道自己很愛玩，于是為了能夠提高鍛煉自己，我把本次為期一周的vb、sql制作實訓看作是一個通向社會，通向我的工作崗位的“理論與實踐相結合的橋梁〞。在本周的實訓和學習，我一直知道此次實訓的目的，也知道我自己的目的，同時也明白目前自己的不足缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作，所以我是認真的對待這次實訓的。

在這次實訓中，我也有大量收獲。首先，我體會到了作為一個vb設計師，不會將vb與sql結合的痛楚和難堪;然后，我發(fā)現(xiàn)了好多以前都不曾注意到的細節(jié);其次，在實訓中，我對作為一名編程者應當學習的內容做了一個更深層次的理解;最終，我還從這次實訓中看到了自己很他人的差距，危機意識加強，為了不使這個差距拉大，甚至趕上前面的同學，我會努力的。

本次實訓，給我最深刻、最刻骨銘心的感覺就是累，不僅每天白天要一整日對著一臺機器，而且到了晚上還要對著這臺機器來一個法式的“秉燭夜談〞，惋惜的是沒有浪漫的事前發(fā)生，我也只是對牛談情而已，不似李白的“舉杯邀明月，對影成三人〞啊，我就和一部會說話的機器唧唧歪歪。我時常想，以后的日子里，假使我成為了一名編程師也會是這樣嗎?好像很無聊的樣子啊。好動的我一定坐不住吧。可是，我也知道，為了衣食父母，為了生存，為了未來，現(xiàn)在我還沒有任何的資格想這個問題，時間不對，而現(xiàn)在最最應當想的是我要怎樣成為一個頂級的編程師。當我終究有能力的時候，才是考慮無不無聊的問題，我還是明白這一點點。

經(jīng)過多番的努力和辛酸，我成功地完成了這次過程艱辛的實訓，而且我從中體會到了一種叫做‘成功的喜悅’的感覺，那種小有成就的興奮是只有置身其中的人才能體會的，就好比我啊，雖然知道笑到最終的才是老大，但是偶爾阿q一下來調理生活樂趣也是的一項很必要的事情吧?？傊@次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中走出來，面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎，鋪了一條五光十色的大馬路。而且，我也體會到了前人總結出的大量的實踐經(jīng)驗，而且一直都知道技術永遠是工資的基礎，社會是不會要一個一無是處的人的，所以，為了生活庸俗一點，努力一點，多累一點，好好學習技術，將來才有吃大餐的錢呀。

因此，我知道，作為在校電商專業(yè)的大專生，我能做的就是好好的吸取知識，努力的提高自己的技術水平和自身的綜合素質，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力。如此，出了社會，自己有了能力，到時候才會是“吃嘛嘛香〞，并且很牛逼的是自己選公司，而不是凄涼的等待公司來選。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空，而且這片天空會很藍很藍，沒有黑黑的烏云，只有絢爛的陽光!

會計分崗電腦實訓總結篇五

這次實訓的內容主要是模擬倉儲配送中心進行出庫入庫經(jīng)過幾周的的學習及模擬練習，對倉儲中心的出庫入庫的定義，基本功能，各個工作流程有了一定的理論基礎及實際操作能力，為了以后能更好的適應工作和學習打下了堅實的基礎?；叵霂字艿膶嵱柺斋@了不少，但也看見了自己的一些不足。這幾周的實訓是培養(yǎng)我們的動手實踐能力，學以致用。

這幾周的實訓出現(xiàn)的問題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問題現(xiàn)在出來總比以后出來的要好。

第一個問題：

由于我們的定向思維導致不能很好的理解題意，以至在實訓過程中走了好多彎路或中止不前，耽擱了好多時間，甚至導致當天的任務不能完成，敷衍了事。對入庫操作的細節(jié)問題要求沒有很好的把握，結果再次進行入庫操作的時候手忙腳亂，錯誤連連。

其次個問題：

實訓操作與理論知識沒有很好的結合起來，導致實訓的小果不夠好。感覺自己還是沒怎么把握怎么操作，時間一久就會忘掉。

經(jīng)過這幾周的實訓我們知道了倉儲出庫入庫的概念并知道怎樣操作相關的設備及信息系統(tǒng)極大的便利了我們畢業(yè)以后的工作，擴展了我們的知識面。另一個方面我們學會了幾種堆碼方法及其優(yōu)缺點，知道了怎么掃描貨物;怎么組托;怎么上架。這次的實訓給我們提供了一個很好的機遇來鍛煉這方面的能力。在這次的實訓中也讓我又一次認識到了團結合作的力量，這次的實訓可以說是問題重重，這個問題還沒解決下一個問題又出來了，假使只靠一兩個人的力量是不可能完成的。大家需要分工合作才能順利完成作業(yè)，負責操作系統(tǒng)的，負責掃描的;負責運貨搬貨的。每一處都需要有人負責，而且還要聯(lián)系緊湊，不然也會出錯，不能順利完成作業(yè)。在這次實訓中同學們相當?shù)膱F結，自己得出的結論發(fā)現(xiàn)的問題十分愿意和其他人共享，極大的提高了完成作業(yè)的效率，假使沒有同學們的團結合作，一起戰(zhàn)勝困難，解決問題這次實訓就不會順利完成。

這次實訓我們學到了好多，同時也認識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。假使就一個物流人來說的話我還完全不合格簡直不入流。作為一個大學生、作為一個物流專業(yè)的學生我們還有很長的路要走，還有好多的東西要學。

通過這次實習，我學會了好多書本上學不到的知識,能夠把書本上的理論應用到實際上，再次說明實踐是檢驗真諦的唯一方式，只有到實際中去，才能真正認識書本理論中的意義。十分感謝湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院能給我這個難得的機遇，讓我受益匪淺。也十分感謝學校老師給了我這個機遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗，奠定了基本。以前對于自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學校學到了什么知識，但通過這次模擬實習，使我們對倉儲這門課程有了全新的認識，把握了一些比較實際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應當要把握哪些知識，才更有利于我們的就業(yè)。在實訓中，讓我意識到團隊合作的重要性，動手操作能力的必要性和物流理論知識對物流基本環(huán)節(jié)的指導作用，具體把握了一些關于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。

此次實習對我來說是真的收獲不少，從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實踐奠定了堅實的基礎。也積累了大量倉儲管理的經(jīng)驗。同時也存在一些狀況，實訓是我們大學的必修課，不是活動課。不要把實訓當成選修課那樣去對待。要真正的去參與進去，真正的去實踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應用，去接近工作?，F(xiàn)在的學習是在為以后打基礎，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流人。

會計分崗電腦實訓總結篇六

1、通過這次實習，我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。

2、通過實習得實際生產知識和安裝技能，把握室內照明。

3、提高分析問題和解決問題的能力，加強獨立思考能力。

4、提高團隊合作意識。在這次實習中，以多人作為一個小組，所以無論是鏈接電路，還是檢查電路，都是大家一起完成的，這樣很好的培養(yǎng)了大家的團隊意識，促進了彼此間的友情。

試驗一、日光燈安裝

通過這次試驗了解到日光燈的工作原理和提高功率因數(shù)的意義知道了要提高感性負載的功率因數(shù)，可以并聯(lián)電容的方法進而提高電能的傳輸效率。

試驗二、變壓器試驗

在變壓器的試驗中把握了交流法判別變壓器繞組的極性

試驗三、三相異步電動機的使用三相異步電動機的使用中了解到電動機的正轉與反轉主要取決于磁場的旋轉方向，磁場的旋轉方向又取決于電源的相序，所以電源的相序決定了電動機的旋轉方向。任意改變電源的相序時，電動機的旋轉方向也會隨之改變。

試驗四、三相異步電動機自鎖控制系統(tǒng)

三相異步電動機自鎖控制試驗中學到了三相異步電動機的自鎖控制線路的主電路和點動控制的主電路大致一致，但在控制電路中又串接了一個中止按鈕sb和sb1在啟動按鈕sb1的兩端并接了接觸器km-4的一對常開輔助觸頭。接觸器自鎖正轉控制線路不但能使電動機連續(xù)運轉，而且還有一個重要的特點，就是具有欠壓和失壓保護作用。他主要由開關sb（起停電動機使用）、交流接觸器km（用做接通和切斷電動機的電源以及欠壓和失壓保護等）、熱繼電器（用作電動機的過載保護）等組成。

欠壓保護：“欠壓〞是指線路電壓低于電動機應加的額定電壓?！扒穳罕Ｗo〞是指當線路電壓下降到某一數(shù)值時，電動機能自動脫離電源電壓停轉，避免電動機在欠壓下運行的一種保護。由于當線路電壓下降時，電動機的轉矩隨之減小，電動機的轉速也隨之降低，從而使電動機的工作電流增大，影響電動機的正常運行，電壓下降嚴重時還會引起“堵轉〞（即電動機接通電源但不轉動）的現(xiàn)象，以致?lián)p壞電動機。采用接觸器自鎖正轉控制線路就可避免電動機欠壓運行，這是由于當線路電壓下降到一定值（一般指低于額定電壓85%以下）時，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到一定值，從而使接觸器線圈磁通減弱，產生的電磁吸力減小。當電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時，動鐵心被迫釋放，帶動主觸頭、自鎖觸頭同時斷開，自動切斷主電路和控制電路，電動機失電停轉，達到欠壓保護的目的。

失壓（或零壓）保護：失壓保護是指電動機在正常運行中，由于外界某中原因引起突然斷電時，能自動切斷電動機電源。當重新供電時，保證電動機不能自行啟動，避免造成設備和人身傷亡事故。采用接觸器自鎖控制線路，由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時已經(jīng)斷開，使控制電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復供電時，電動機就不能自行啟動運轉，保證了人身和設備的安全。

三相異步電動機的自鎖控制線路的控制中認識到當按下啟動按鈕sb1后，電源u1相通過熱繼電器fr-2動斷接點、中止按鈕sb的動斷接點、啟動按鈕sb1動合接點及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機轉動。同時，交流接觸器km-4的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb1的動合接點，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕sb1并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）。

會計分崗電腦實訓總結篇七

通過畢業(yè)實習，在這段時間里，我學到了好多在學校學不到的東西，也認識到了自己好多的不足，感覺受益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲存人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而加強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機遇嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我實習所做的工作。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機遇還是好多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假使工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平日就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協(xié)同默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當貼合禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平日多學習，譬如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為繁雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到合理處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最終，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗。由于自己缺乏經(jīng)驗，好多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是由于懶惰在作怪，在今后我要努力戰(zhàn)勝惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

醫(yī)學專業(yè)實習心得

短短一年的實習生活就要終止了，回想這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終究我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動?，F(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘刻一生。以下是我的畢業(yè)實習報告總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)定與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機遇，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習總結及體會。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心〞的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機遇，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。依照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例探討，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習總結。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲好多好多，假使用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很確鑿和明了的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實穩(wěn)固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

會計分崗電腦實訓總結篇八

(1).對系統(tǒng)進行安全設置的基本思路

公用微機的操一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權限進行限制;其次類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必需獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

依照這個思路，首先必需對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又阻止他們越權操作，最終便是采取措施，防止非法用戶“入侵〞，確保系統(tǒng)安全。

(2).微機操作人員的設置

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)立新用戶，他們只能通過按下“取消〞按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng)。這樣，機器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消〞按鈕進入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權限進行限制。

必需說明的是，windows98在默認狀況下依舊采用與windows95一致的“老式〞用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執(zhí)行如下步驟:

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板〞中的“密碼〞圖標，開啟“密碼屬性〞設置框。

2.復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置〞選項。

3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始〞菜單添加到用戶的自定義設置中(一般應選擇“是〞)，然后單擊“確定〞按鈕，接著根據(jù)屏幕提醒設置適當?shù)挠脩裘艽a。

4.單擊“確定〞按鈕退出設置框。

重新啟動計算機，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板〞，雙擊“網(wǎng)絡〞圖標，開啟“網(wǎng)絡〞設置框。

6.在“網(wǎng)絡〞設置框中選擇“配置〞選項卡。

7.從“主網(wǎng)絡登錄〞列表框中選擇“microsoft友好登錄〞選項。

8.單擊“確定〞按鈕并重新啟動計算機。

此后，windows98啟動時彈出的密碼設置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名〞列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼〞框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。

執(zhí)行上述步驟之后，系統(tǒng)安裝用戶(超級用戶)已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)立新的用戶，必需通過雙擊“控制面板〞中的“用戶〞圖標，開啟“添加用戶〞窗口，并在“添加用戶〞向導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中(此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中)，然后就可以分別對這些用戶的權限進行設置了。

(3).對超級用戶權限的設置

對超級用戶而言，其操作權限一般不應作太多限制(否則誰來對系統(tǒng)進行控制呢?)，不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼，以維護自己離機時系統(tǒng)的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng)，然后根據(jù)需要分別對有關密碼進行設置。

為windows98的電源管理功能設置密碼

1.單擊“開始〞按鈕，然后依次選擇“設置〞、“控制面板〞，啟動windows98的控制面板。

2.雙擊“控制面板〞中的“電源管理〞圖標，開啟“電源管理屬性〞設置框。

3.從“電源管理屬性〞設置框中選擇“高級〞標簽。

4.復選“計算機退出待機狀態(tài)時提醒輸入密碼〞選項。

5.選擇“電源管理屬性〞設置框中的“電源方案〞標簽。

6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)〞列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進入“掛起〞狀態(tài))，主要有“從1分鐘之后〞到“從不〞等多種選項，我們應根據(jù)需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后〞。

7.為關閉監(jiān)視器和關閉硬盤設置適合的時間間隔。

8.單擊“確定〞按鈕，關閉“電源管理屬性〞設置框。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能，并為其設置了保護的密碼，今后假使用戶在指定的時間(10分鐘)內沒有對計算機進行任何操作(包括移動鍵盤和鼠標)，計算機就將自動進入“掛起〞狀態(tài)，以便節(jié)省電力消耗(單擊“開始〞按鈕并選擇“關閉系統(tǒng)〞命令，然后從彈出的“關閉系統(tǒng)〞對話框中選擇“將您的計算機轉入睡眠狀態(tài)〞也可達到同樣的目的)，而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時，系統(tǒng)將會要求用戶輸入密碼，不輸入密碼將不能返回正常狀態(tài)，這就進一步保護了用戶數(shù)據(jù)的安全。注意的是，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼一致!

會計分崗電腦實訓總結篇九

四周的實習終止了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實〞。在這三周里，我學到了好多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和宏偉，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，可能我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘卻的，并將作為我能夠受用終生的資產。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D瞬間，最終一個周已經(jīng)來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向渴望的最終一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種猛烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在開心中獲取無盡的知識。

在實習期間我有很深的感想，很感謝學校能給我們供給這個實習的機遇，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，可能將來不會走上這個崗位，可是此刻所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案〞。但回頭看看自我的勞動成果，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被教師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才明白自我的加工的神態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘掉尺寸公差的控制，一會兒又忘掉了平面度、垂直度的協(xié)調。每出現(xiàn)錯誤的時候，教師總是悄悄地來到身