普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書思想政治必修2政治生活《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析在《政治生活》這本教材中，本節(jié)內(nèi)容是第三單元中也即第六課第一框的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容是第三單元的重點(diǎn)內(nèi)容。在第五課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國的人民代表大會(huì)制度，知道了國體決定政體，政體反應(yīng)國體。在現(xiàn)代的社會(huì)中，國家一般是由政黨領(lǐng)導(dǎo)的，我國是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，在本框和下一框共同介紹了中國共產(chǎn)黨的知識。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，在我國黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國的基本國家制度是密切結(jié)合的，學(xué)習(xí)本節(jié)知識有助于中學(xué)生理解和參與政治生活，促進(jìn)中學(xué)生對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。二、學(xué)情分析教學(xué)對象為高一年級學(xué)生，本節(jié)內(nèi)容對于高中的學(xué)生來說不算陌生，在之前的學(xué)習(xí)生活中，中學(xué)生對政黨的知識有了一些了解。但是中學(xué)生對知識系統(tǒng)性把握不健全，對知識的綜合運(yùn)用能力還不夠強(qiáng)，所以需要運(yùn)用現(xiàn)實(shí)事列對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。高中生對知識的學(xué)習(xí)方法上不同的人有不同的方法，但是對于政黨知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)的政治生活相結(jié)合，從身邊的時(shí)事政治中來總結(jié)出知識要點(diǎn)，不斷的加深對政黨知識的理解。高中生處于知識、情感、價(jià)值觀形成的重要階段，心理承受能力以及對知識的探索能力較強(qiáng)。運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的探求知識，有利于學(xué)生對本節(jié)知識的理解與掌握。三、教學(xué)目標(biāo)的確立1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過引導(dǎo)展示中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民建設(shè)新中國的光輝歷程，領(lǐng)導(dǎo)我國人民取得中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，促使學(xué)生加深對我黨的認(rèn)識與理解，從而進(jìn)一步增加學(xué)生對我黨的熱愛，以及對我黨的信任，不斷增強(qiáng)學(xué)生對黨的基本理論知識學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生自覺努力學(xué)習(xí)黨的知識，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。2、過程與方法：運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使他們自主閱讀教材，思考、討論問題，交流學(xué)習(xí)成果，從而對本節(jié)有一個(gè)基本的脈絡(luò)知識結(jié)構(gòu)。3、知識與技能：了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，是歷史和人民的選擇，也是由她的性質(zhì)和宗旨決定的。認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，深刻理解堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性。六、總結(jié)提升通過一首歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》展開本節(jié)課的內(nèi)容，運(yùn)用視頻與圖片貫穿本課，以教材上三個(gè)鏡頭導(dǎo)入新課，在通過分析20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)的三種救國方案，得出中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。在教學(xué)過程中我把重點(diǎn)放在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，難點(diǎn)放在黨的執(zhí)政方式上，重難點(diǎn)突出。加之以圖片視屏的運(yùn)用，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，材料與教材的結(jié)合，有助于提升學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力。七、手段及板書設(shè)計(jì)（在第1、部分主要運(yùn)用多媒體，引入新課。）板書一、新中國誕生前夕政治力量的較量（在第2、部分多媒體與板書結(jié)合運(yùn)用。）板書二、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立1、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。②是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定的。黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。宗旨：全心全意為人民服務(wù)。（在第3、部分運(yùn)用多媒體播放圖片，加之以板書，重點(diǎn)講解。）2、中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（在第4、部分多媒體與板書結(jié)合）板書三、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立1、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義2、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的相互關(guān)系八、進(jìn)一步學(xué)習(xí)的安排通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深了對中國共產(chǎn)黨的理解，為了鞏固本