第頁2023熱愛學(xué)習(xí)的演講稿酷愛學(xué)習(xí)的演講稿匯編九篇

演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是我整理的酷愛學(xué)習(xí)的演講稿9篇，歡送大家共享。

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我是七年級2班的***，在這艷麗的國旗下，我想送給大家一句話：酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成果，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成果的同學(xué)，不要傲慢，因為須要我們?nèi)ヅΦ倪€許多許多；成果不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐性夠主動學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，我信任你在下次的考試中，肯定會取得令你滿足的成果，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最終的成功肯定屬于你！

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。假設(shè)沒有學(xué)習(xí)，人類將恒久生活在個的小目標(biāo)，比方：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)到達(dá)了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步到達(dá)最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的勝利吧！同學(xué)們，無限風(fēng)光在險峰“，攀登科學(xué)頂峰或許須要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你酷愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主子，那么你會覺察這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！

同學(xué)們，真誠祝福你們酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子！

我的演講完了，感謝大家！

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是三〔2〕班的姜某某。今日，我們演講的題目是?我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)?。每天早晨，我們迎著朝陽來到了校內(nèi)，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光暖和著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有駕馭科學(xué)文化學(xué)問，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們許多的學(xué)問。還常常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們翻開了學(xué)問的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我找尋神奇。書是我們獲得豐富學(xué)問的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：書籍使我成為了一個華蜜的人。正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的學(xué)問淵博，書是我們恒久的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。?孔融讓梨?和?愛的教化?使我們懂得了愛和謙讓；?海蒂?和?隱私花園?使我們知道了樂觀向上；?草原上的小木屋?和?魯濱遜漂流記?讓我們學(xué)會了英勇堅毅&&。我們在讀書中歡樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書，我漸漸的喜愛上了寫作，去年我的一首詩?小野花?在?深圳青少年報?發(fā)表，班里的許多同學(xué)也都接連在報刊上發(fā)表了作品。

書，翻開了我們心靈的窗戶，教會了我們和藹、英勇、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣袤的世界。

今后我還會讀更多、更好的書，我信任同學(xué)們的選擇會和我一樣，因為讀書是歡樂的！感謝大家！

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇3

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！我今日演講的題目是?酷愛學(xué)習(xí)?。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)學(xué)問，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正相識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢？愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)只是一種學(xué)問的被動接受，而應(yīng)當(dāng)是一種實力的培育。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為根底學(xué)問的深度和厚度往往能確定你學(xué)問堡壘的高度。

我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，勝利和失敗就在一念之間。為什么有人選擇成天無所事事的生活呢？莫非這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的選擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶散，愚昧無知的蟲子。

在這個科技飛速開展的社會，沒有學(xué)問，沒有實力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請酷愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時間，去放飛你的夢想。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個酷愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的學(xué)問堡壘就是堅不行摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)立最輝煌的人生。所以，請酷愛學(xué)習(xí)。

每個勝利人士的背后都有一番酷愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對學(xué)問的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就似乎砌墻，每一塊磚都必需經(jīng)過慎重的選擇，才能蓋起華麗堂皇、顛撲不破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上學(xué)問的頂峰，請酷愛學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢。感謝大家！

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇4

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是“珍惜時間，酷愛學(xué)習(xí)。

我們常常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。古人曾寫過一首?明日歌?：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，酷愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，()要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂勤“就是要珍惜時間。其次，要靠思“，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那整個吞棗的人。思“的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛明天，奮勉學(xué)習(xí)吧。仔細(xì)上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成果，就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培育和期望，我們明天的生活就會更好！

我的演講完畢！

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇5

各位同學(xué)：

上午好，我今日講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。

有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后參加北京市殘疾人游泳隊練習(xí)游泳。20xx年，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得了兩金一銀；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳工程的冠軍；19歲時，起先學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴；20xx年4月30日，參與北京電視臺?唱響奧運?節(jié)目，演奏鋼琴曲?夢中的婚禮?并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今日他的勝利不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任，對親人的責(zé)任，對關(guān)切他的人的責(zé)任，對社會的責(zé)任。

同學(xué)們，目前們這些事業(yè)尚未取得勝利，對家庭和社會尚未做出奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)不但是們走向勝利的階梯，定勝利的基石，而且也是一份對學(xué)、家庭、社會的責(zé)任。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是表達(dá)生命價值的力氣。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種名貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價值的人生。學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)?？梢圆徊W(xué)，但不能知，勤奮學(xué)是擺脫知的銳利兵器；可以衣食憂，但不行以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)是擺脫懶散的'最正確裝備；應(yīng)當(dāng)輕松開心，但不行以沒有追求，勤奮學(xué)是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不行以放棄努力，勤奮學(xué)是擺脫急躁的有效方法。只有勤奮學(xué)，才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)的樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學(xué)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應(yīng)當(dāng)是我們生命的伴侶。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到慚愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難受；就不會不敬重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學(xué)科學(xué)，將學(xué)科學(xué)窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認(rèn)為仔細(xì)學(xué)的人是愚笨、世俗，而不仔細(xì)學(xué)的人是超凡脫俗；就不會心氣急躁，成天飄飄然，接受不健康的誘惑。

當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進(jìn)行精密安排，使每年、每月、每天和每小時都有它的特別任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理支配，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學(xué)時代就會過得充溢，我們的學(xué)生活就會變得繪聲繪色，多姿多彩。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們的人生目就有了支撐，學(xué)安排就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)壓力就會變?yōu)閷W(xué)的動力，就不會覺得學(xué)的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué)成為一種慣。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財寶。面對困難的社會，劇烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學(xué)而坦然處之，泰然化之?？梢姡趭^學(xué)是立崇高人生志向和遠(yuǎn)大人生目的須要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做將來領(lǐng)跑者的須要，是使精彩者更精彩，平常者不平常的須要。我們在勤奮學(xué)中健康成長，而不僅僅是勝利；我們在勤奮學(xué)中塑人，而不僅僅是成果；我們在勤奮學(xué)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學(xué)使我們終身受益，而不僅僅是當(dāng)下。

高一、高二的同學(xué)們們正處在打根底的階段，肯定要珍惜時間，勤奮學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。高三的同學(xué)們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學(xué)才能愧于心，愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)的行為，讓勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任吧！

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇6

今日，我演講的題目是〞勤奮是開啟勝利大門的鑰匙“。

走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺我們是到處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中〞勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙“這句名言對我的感受特別深刻，這是郭沫假設(shè)老先生說的，他深刻相識到了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有多數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依舊堅持簡樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)〞頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，〞鑿壁偷光“，車胤為了學(xué)習(xí)，〞囊螢映雪“，楊時為了學(xué)習(xí)，〞程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國的將來而努力呢!

現(xiàn)在，我們正處在一個飛速開展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能駕馭更多的學(xué)問，才能讓自己更聰明，更才智，才能跟上時代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟才智和勝利大門的金鑰匙而共同努力吧!

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇7

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽的日子里，我們即將迎來我們祖國母親的第67歲國慶節(jié)。

我們的祖國正一步一步走向強大。隨著祖國富強的腳步，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了天翻地覆的改變，寬敞光明的教室、透著花香的校內(nèi)、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備無奇不有……

那敬愛的同學(xué)們，我們該做些什么呢?我們該怎樣報效我們的祖國呢?其實，就在我們身邊，有多數(shù)的小事可做。

一個酷愛祖國的人，同時應(yīng)當(dāng)是一個酷愛班級、酷愛學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚中華美德，學(xué)會寬容，學(xué)會以禮待人，學(xué)會遵紀(jì)遵守法律，學(xué)會孝敬父母長輩，見了老師問聲好，見了垃圾要撿掉，應(yīng)當(dāng)多用禮貌用語，用良好的行為習(xí)慣來回報祖國母親。

一個酷愛祖國的人，同時應(yīng)當(dāng)是一個刻苦學(xué)習(xí)的人，祖國的建設(shè)須要各種各樣的人才，我們是將來的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)在只有仔細(xì)上好每一堂課，聽課要專注，思維要主動，敢于質(zhì)疑，敢于提問，仔細(xì)做好每一課作業(yè)，字跡端正，剛好上交不拖拉，每天問問自己學(xué)業(yè)進(jìn)步了多少?是不是盡了最大的努力?

一個酷愛祖國的人，同時更應(yīng)當(dāng)酷愛自己的身體，酷愛自己的生命。國慶長假就要起先了，在長假里我們每一個同學(xué)要用在學(xué)校里學(xué)到的平安學(xué)問，留意防火、防電、防溺水，在意外事故來臨之時要鎮(zhèn)靜冷靜，臨危不亂，剛好正確逃命。特殊要留意交通平安，我們小學(xué)生要養(yǎng)成自覺遵守的好習(xí)慣，不在公路上奔跑，不在公路中心騎自行車，過公路要一看、二停、三通過。

總之一句話我們要用良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果，健康的身體感恩祖國，將來為祖國作更大的奉獻(xiàn)。

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今日演講的題目是?讀書，打好人生底色?。

1811年2月12日，一個男孩誕生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)夫的家里。因為家里窮，他沒有時機上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍劇烈地吸引著。他7歲起先上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他起先了自己的啟蒙教化。他把燃燒過的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦?圣經(jīng)?，還反復(fù)閱讀?伊索寓言?。

十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里找尋并借回許多書，包括?本杰明弗蘭克林自傳?、?華盛頓的一生?和?天路歷程?。他抓住一切時機仔細(xì)閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛的?圣經(jīng)?章節(jié)的方式來勸慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：?韋氏大字典?、?魯濱遜漂流記?和?天方夜談?。他把這些書讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請他寫信和簡潔的遺囑。

21歲時，他確定外出。最終在一個住有100多個新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來。這個小村莊有6位受過高校教化的人，其中包括兩位學(xué)問淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打攪的工作。第一份工作是商場店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過參與競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最宏大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯聽了這一個故事，你們肯定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不管是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而變更自己的命運，乃至變更國家、民族的命運，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵著一代又一代的人，而要相識他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是讀書。

你不行能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過去，也不行能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。文字、書籍是人類歷史上最宏大的獨創(chuàng)，而假設(shè)你能夠利用，卻不去利用這個最宏大的獨創(chuàng)，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教化，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說：學(xué)校首先意味著書籍。沒有供師生閱讀，充溢師生精神生活所須要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏酷愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間制造、生產(chǎn)勞動力的工廠。

你們喜愛讀書嗎？那么起先讀書吧，收獲吧，品嘗吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

感謝大家。

酷愛學(xué)習(xí)的演講稿篇9

首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的時機，也很興奮與在座的年級中的精彩同學(xué)們溝通我學(xué)習(xí)的方法。

作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求我們做到，課前預(yù)習(xí)，寧靜候課，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，可以對書上的學(xué)問進(jìn)行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應(yīng)當(dāng)打算好上課獎用到的書本、文具等，翻開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)，這不僅對于學(xué)問的駕馭鞏固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們在進(jìn)行考試前的“臨時抱佛腳〞減輕了壓力。

課堂的40分鐘使我們在學(xué)校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，勾畫重點，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務(wù)必在課堂上弄懂學(xué)問點，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了很多。

另外，我們也從老師那里學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。我們班的許多同學(xué)都不重視歷史、政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的吩咐與提示。所以，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來看待，不辜負(fù)老師的一片苦心。數(shù)學(xué)張老師，講究的是高效、樸實的教課方式，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng)。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真實的分析和期盼。這也是在提示我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是看法不仔細(xì)還是不懂這個問題。學(xué)習(xí)中，我們強調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升，數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)等學(xué)科都采納了“思維導(dǎo)圖〞的方式來梳理學(xué)問。然而我們學(xué)會畫“思維導(dǎo)圖〞，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依舊對我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們駕馭了它，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中主動運用了，就肯定能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和開展，因為終歸這都是老師的心血所凝聚成的，我們再次感謝那些宏大的老師們!同樣接受老師的尊尊訓(xùn)誨的同時，我們也感受到