第頁(yè)2023初二的我的作文關(guān)于初二的我的作文集錦七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不生疏吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我?guī)痛蠹艺淼某醵奈业淖魑?篇，歡送大家共享。

初二的我的作文篇1

在漢語(yǔ)中，“稅〞字由“禾〞和“兌〞兩字組成，“禾〞指農(nóng)產(chǎn)品，“兌〞有送的意思，英文中的“稅〞tax意指為公共目的向政府支付貨幣。從本質(zhì)上講，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事，再明白地講就是取之于民，用之于民。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們幾乎到處都能感受到政府為我們供給的各種效勞。例如：鳳凰古城的燈光工程與街道的清潔清掃，我們學(xué)校的新教學(xué)樓與新課桌等，都是由納稅人繳納的稅款轉(zhuǎn)變成財(cái)政撥款而建立的。

就教化而言，我國(guó)就從20xx年起，領(lǐng)先對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村貧困中小學(xué)生免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi)，全國(guó)解決1。5億農(nóng)村中小學(xué)生上學(xué)了健康、便捷的生活，更是讓我們體會(huì)到身邊事物的改變，讓我們享受著舒適和華蜜。稅收將發(fā)揮它那無(wú)窮無(wú)盡的潛力和創(chuàng)立團(tuán)結(jié)和華蜜，稅收和諧社會(huì)的力氣，造福于民，為人民之全部。

初二的我的作文篇2

“板著一幅肅穆的面孔，戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡底下藏著一雙鋒利的眼睛。〞這是老師們?cè)谖倚闹欣酉碌暮圹E。從小到大，我始終對(duì)老師懷著一份敬意，同時(shí)，也藏著一份害怕 。我不敢親近老師，怕他們向我提問(wèn)，怕他們指責(zé)我，也怕他們對(duì)我的印象不好?？傊?，對(duì)老師我都是敬而遠(yuǎn)之。

五年級(jí)時(shí)，我們換了一位新老師，并擔(dān)當(dāng)我們的班主任。第一次在教室里望見(jiàn)她，感覺(jué)她很特殊，她苗條的身材，披一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不戴眼鏡，一雙眼睛水靈靈的，更難得的是，她眉宇間含著笑，嘴角上揚(yáng)，給人沒(méi)有一點(diǎn)兒害怕 的跡象。她說(shuō)話銀鈴一般，而且一口純粹的一般話。她就是我們的戴老師。

“哇噻！真了不得，我們的新老師真棒！〞下課后，同學(xué)們異樣興奮，對(duì)新老師全票通過(guò)。

戴老師年輕、精干，對(duì)學(xué)生們的熱忱、親切，就像一位細(xì)心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。

記得新學(xué)期的第一周，我們班的小東同學(xué)過(guò)生日，我們根本沒(méi)在意，認(rèn)為同學(xué)過(guò)生日那是缺乏掛齒的小事，最多幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)送點(diǎn)生日禮物就了事了。我們做夢(mèng)都沒(méi)有想到……

晚上自由活動(dòng)時(shí)間，我們正在教室里翻閱著課外書(shū)籍。無(wú)意間，覺(jué)察戴老師和她的女兒神神奇秘地不知在干什么？只見(jiàn)她的女兒把教室里的燈關(guān)了。呀！突然，教室里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。莫非戴老師是要給我們講鬼故事？假設(shè)是的話，我的打算腳底下抹油——溜吧！正值我溜時(shí)，教室里點(diǎn)起了閃閃的燭光，借著朦朧的燭光，我望見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)生日蛋糕。定眼一瞧，兩層的，白白的奶油，上面開(kāi)放了幾朵粉色的美麗的花，好美麗啊!。

“咦？莫非老師的女兒要和我們一起過(guò)生日？〞此時(shí)的蔡相煜伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)，幸虧他不是長(zhǎng)頸鹿，要不然頭早已伸到講臺(tái)上去了。

“不行能吧，確定是戴老師的生日。〞快嘴的梅怡婷擺擺手，否認(rèn)了身旁蔡相煜的揣測(cè)，眼睛卻始終沒(méi)離開(kāi)蛋糕。

“哪有老師和同學(xué)們一起過(guò)生日的。〞同學(xué)們你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論開(kāi)了……

戴老師看到我們一臉的疑心，只見(jiàn)她微微一笑，“咳——咳〞清了清嗓子：“今日，是我們班的小壽星郭東升11歲生日。〞話音剛落，同學(xué)們齊刷刷看向了郭東升，好似都在問(wèn)他是怎么回事？瞧他，一臉的茫然，也不知道，轉(zhuǎn)念又不好意思地笑了?！笆芄鶘|升的奶奶的托付，現(xiàn)在我們將一起和郭東升過(guò)生日。〞戴老師再一次揭開(kāi)了謎底。

“祝你生日歡樂(lè)！……〞不知是誰(shuí)首先唱起了生日歌，霎時(shí)間，教室里響起了令人華蜜的祝愿聲，我們的小壽星也在同學(xué)們的歌聲中被推上了講臺(tái)，根據(jù)正常程序，小壽星許愿，吹滅蠟燭，接下來(lái)分蛋糕了。只見(jiàn)幾個(gè)眼饞的同學(xué)早已打算好了勺子、盆子，只等老師一聲令下，隨時(shí)打算上戰(zhàn)場(chǎng)。

戴老師首先給壽星切了一大塊蛋糕，并送給了壽星一支鋼筆。接著戴老師又給每人都分了一塊蛋糕，有幾個(gè)嘴饞的同學(xué)得到蛋糕，待到上位的途中就殲滅得一塵不染。還有的同學(xué)留神翼翼地端著心愛(ài)的蛋糕，細(xì)致打量了好一陣后，才起先慢悠悠地一點(diǎn)一點(diǎn)地品嘗。

最終講臺(tái)上的蛋糕盤里還剩下一塊蛋糕，我們這些小饞貓們你看看我，我看看你，都不知道老師如何安排，更是期盼著老師的再次眷顧?？衫蠋煷藭r(shí)卻用眼神示意我們?nèi)?，這還了得，大家不謀而合地沖向講臺(tái)，有的還沒(méi)擠進(jìn)去，蛋糕就已不翼而飛了。

“喲！誰(shuí)？誰(shuí)把蛋糕抹在我的臉上？〞這時(shí)，不只是誰(shuí)，把奶油抹在了小壽星的臉上，小壽星立即變成了小花臉，可憐的是此時(shí)的他卻要瞇著滿是奶油的眼睛，到處找尋肇糾者，突然教室里人聲鼎沸，笑聲傳遍整個(gè)校內(nèi)……

自從這個(gè)生日晚會(huì)后，同學(xué)們完全被戴老師的熱忱所感染了，大家都情愿與她交摯友，小冬同學(xué)更是不例外，遇到興奮事，我們情愿說(shuō)給她聽(tīng)，與她一起共享歡樂(lè)；遇到苦惱事，我們也情愿說(shuō)給她聽(tīng)，她會(huì)幫你解除苦惱；勝利時(shí)，她為我們豎起大拇指，失敗時(shí)，她摸著我們的頭，勸慰我們。

在同學(xué)們的心目中，戴老師既是良師又是益友，她用無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們健康成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)：小作者用稚嫩的文筆呈現(xiàn)了一個(gè)愿與她們共同生活，共同學(xué)習(xí)的老師形象。開(kāi)頭用了比照的方法寫(xiě)出了一般的嚴(yán)厲、令人害怕 的老師形象，但其次筆峰回路轉(zhuǎn)文筆一轉(zhuǎn)，豁然開(kāi)朗地呈現(xiàn)出一個(gè)老師的親切、親善的形象，對(duì)老師的寵愛(ài)之情油然而生。

“哇噻，我們的新老師真棒！〞簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句中有一種童趣。老師給學(xué)生過(guò)生日，給小作者留下深刻的.印象，更增加了小作者喜愛(ài)老師的理由。那位淘氣的學(xué)生小冬影響更為深遠(yuǎn)。

初二的我的作文篇3

“新春使者，總分還沒(méi)排進(jìn)前十，你退步了。〞老師說(shuō)話聲音不大，但我卻聲聲入耳，字字刺痛我的心，眼淚一下子溢滿我的眼眶，我狠狠的將那些畫(huà)滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書(shū)包，沒(méi)精打采地走回了家。

回到了家，媽媽坐在沙發(fā)上，手中拿著我的試卷，緊皺眉頭，但始終沒(méi)說(shuō)一句話，只是輕輕的嘆了口氣，便起身去廚房做晚飯，我的心涌起了稀里糊涂的失落感。我沒(méi)有吃晚飯，便倒在床上昏昏欲睡。

其次天上午，太陽(yáng)高照，我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)上班了，只有我和滴滴答答的鐘聲，我失落的走進(jìn)餐廳，餐桌上有媽媽細(xì)心為我打算的早餐，旁邊放了一張便條?！吧厦鎸?xiě)的什么？〞我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)了紙條：“霖：一次的失敗不代表恒久的失敗，一次的勝利不代表恒久的失敗，媽信任你可以做的更好。〞我心中涌起了一股暖流，一束陽(yáng)光撒入心田。是??！假設(shè)沒(méi)有起伏的沙丘，沙漠哪來(lái)的渾厚；假設(shè)沒(méi)有飛流直下的水流，瀑布哪來(lái)的雄壯；人生哪來(lái)的精彩？

這張紙包含了母親對(duì)我靜默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)心。我久久的望著字條，視線已模糊……

我收到過(guò)很多珍貴的禮物，但一張薄薄的紙翻開(kāi)了我的心結(jié)，使我重新端正看法、找準(zhǔn)目標(biāo)，雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮，我將恒久珍藏在心中。

初二的我的作文篇4

早晨，我忙著梳頭，有意無(wú)意，注視著鏡子中的自己，中等的個(gè)頭，身著母親的衣裳，意識(shí)靜靜出現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，不再是從前那個(gè)固執(zhí)嬌氣的我了。

長(zhǎng)大須要證明，回憶過(guò)去，記憶定格在這一刻：一瘸一拐的走在路上，腳步一輕一重。拍了拍身上的塵土，好是不甘心被哥哥欺壓，重重地嘆了一口氣，似乎把身體的一切抽空，雙腳發(fā)酸，不由自主的躺到長(zhǎng)椅上，漸漸適調(diào)心態(tài)。躡手躡腳地走在樓上，似一只狼狽的小獸。輕輕解開(kāi)門鎖，放下背包，有氣無(wú)力的喊道：“媽！我回來(lái)了！〞廚房飄來(lái)糖醋排骨的香氣，讓我一下在舒心了很多，。老媽放下手中的大勺，順手撒了少許鹽，一抹劉海，又挑起大勺，接著炒起來(lái)。

“洗洗手，吃飯了！〞老媽吩咐到，我利索的洗好手，掩飾著擦傷的胳膊，有一瘸一拐的走回客廳，看著我異樣的樣子，老媽皺了皺眉，半開(kāi)玩笑地說(shuō)。

“怎么啦？掉溝里頭啦？〞她的聲音與油炸聲混在了一起，略顯微小了點(diǎn)，但照舊清清晰楚的被我聽(tīng)到了。我不知所措，抓耳撓腮，苦笑起來(lái)，隨意敷衍了一下。

路上一個(gè)騎三輪車的撞上了，擦了個(gè)遍，走回來(lái)的時(shí)候就扭著了。我故作鎮(zhèn)靜，照舊干著自己的事，擔(dān)憂卻猶如小鹿亂撞。我瞄了一眼老媽。她沒(méi)有看我，任然翻過(guò)著鍋里的土豆的雞蛋，但我可以看出她剛剛的玩笑中留著一絲擔(dān)憂的顧慮，此時(shí)卻淡去了很多。不由自主嘆了口氣，緊繃的心，也松懈了下來(lái)，拍拍胸口自做勸慰。坐在桌前，失魂似的，老媽端來(lái)色澤迷人的排骨，呢喃細(xì)語(yǔ)。

“以后可要留神了，不要弄得斷胳膊斷腿的。〞雖人話說(shuō)得狠了點(diǎn)，但我心里卻很暖，很暖，仿佛血液變成了熱牛奶，透遍全身，我低下頭，不讓老媽望見(jiàn)我的臉，偷偷笑了，自聞自問(wèn)起來(lái)：是欣喜么？是因?yàn)榈玫搅藙裎棵?？是得意騙了老媽么？是老媽袒露出對(duì)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)么？還是……

我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了隱瞞，有事隱瞞并不虛偽，有時(shí)隱瞞并不行恥，隱瞞是善意的，是美妙的，就猶如善意的謊話，成長(zhǎng)太坎坷，隱瞞只是一種加快成長(zhǎng)的方式。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一種閱歷，一種豐富人生的過(guò)程。人生是一道風(fēng)景，成長(zhǎng)是一盆清水，澆灌我們的心靈。

點(diǎn)評(píng)：家常的對(duì)話中，流露出真摯的母女深情。文章清爽自然，暖和樸實(shí)，一如“成長(zhǎng)〞，平凡，卻總有感動(dòng)人的瞬間?！叭松且坏里L(fēng)景，成長(zhǎng)是一盆清水，澆灌我們的心靈。〞語(yǔ)言凝練，打動(dòng)人心。

初二的我的作文篇5

列車的轟鳴聲把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方，我黃河之濱的家鄉(xiāng)——河南。每年一次的老家之行就像一根卷尺把我一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)：直到我長(zhǎng)到亭亭玉立，風(fēng)華正茂！

我是一只“小侯鳥(niǎo)〞，以前讀幼兒園和小學(xué)前三年的時(shí)間都在老家呆的，爺爺奶奶對(duì)我很好，老家民風(fēng)淳樸，親情濃郁。他們雖然很寵我，但都很有原那么，總是教化我要敬重父母、老師，在學(xué)校里要禮讓同學(xué)。記得幼兒園時(shí)，我偷偷把學(xué)校同學(xué)的玩具拿回家，被奶奶覺(jué)察后不僅沒(méi)收了我的玩具，還叫我其次天和她一起去向同學(xué)老師致歉。當(dāng)時(shí)我撒潑賴在地上不愿去，奶奶也沒(méi)有打我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別人家的任何東西都是他們努力得來(lái)的，你要，奶奶賺錢給你買，但不能擅自拿別人家的東西。〞我當(dāng)時(shí)雖然聽(tīng)不太懂奶奶話里的意思，但感覺(jué)到了奶奶的一種威歷和不行抗拒的責(zé)任感。

直到今日，我還珍藏著奶奶用撿破爛換來(lái)的錢給我買的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早，還沒(méi)到我成年他們都匆忙離開(kāi)了。如今，每到過(guò)年回老家，我總是特別想他們。今年是狗年，我把毛絨小狗放到他們墳前，告知他們，我感謝他們對(duì)我淳樸的啟蒙，充分的信任和嚴(yán)格有度的管束。許多人說(shuō)隔代教化總是溺愛(ài)成災(zāi)，難有成器，但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴，讓我有一顆獨(dú)立、和藹、自信的心。

來(lái)到杭州，我的父母也傳承了爺爺奶奶的好家風(fēng)，他們對(duì)我都是充分信任，告知我正確的人生道路，然后漸漸引導(dǎo)我，讓我平安地度過(guò)了叛逆期。我是一特性格開(kāi)朗的女孩，又是班長(zhǎng)，平常也難免會(huì)很忙，假設(shè)晚回家，父母也從來(lái)不會(huì)打罵我。他們總是問(wèn)我一些想法，與我溝通，遇到困難一起商討，再拿出解決問(wèn)題的方案。

我特別慶幸我生長(zhǎng)在一個(gè)雖然不是大富大貴，但溫馨、民主、有愛(ài)的家庭里。這個(gè)家庭讓我成長(zhǎng)成熟成才！20xx年春節(jié)的腳步靜靜地來(lái)了，春風(fēng)吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過(guò)十多天，我和父母又將匆忙踏上外出打工和學(xué)習(xí)的征程。春節(jié)的相聚是短暫的，奔波是勞碌的，但我們?nèi)业南嗑凼菧剀岸谇⒌摹?/p>

“有國(guó)才有家〞“有愛(ài)才有家〞，我信任：好的家風(fēng)能代代相傳，能薪火相接，能贏得美妙的明天和人生！我信任：我的美妙人生將乘著家風(fēng)的帆，在人生瀚海中遠(yuǎn)航，恒久相傳！

初二的我的作文篇6

東經(jīng)１０３．４度，北緯３１度。汶川，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又生疏的地方。自從２００８年５月１２日１４點(diǎn)２８分起，它吸引了全中國(guó)，不全世界的眼球。一場(chǎng)突如其來(lái)的８．０級(jí)大地震，摧毀了一切美妙的事物。時(shí)間被死死地定格在了１４點(diǎn)２８分。汶川，青川，北川，綿竹幾乎都被夷為平地了，滿目瘡痍，大地被撕裂了，全中國(guó)人民的心也被撕裂了。

震后的幾個(gè)小時(shí)里，各種救援活動(dòng)就有條不紊地綻開(kāi)了：國(guó)務(wù)院總理溫J寶干脆把救災(zāi)指揮部搬到了抗震第一線，這位年過(guò)六旬地老人冒著余震，屢次深化災(zāi)區(qū)；來(lái)自全國(guó)各地的救援車一輛輛地開(kāi)往災(zāi)區(qū)，雖然路上時(shí)常地有泥石流翻滾而下，但是每個(gè)人心中只有一個(gè)念頭：挺進(jìn)，挺進(jìn)！

震后的災(zāi)區(qū)也在第一時(shí)間綻開(kāi)了各種自救：北川中學(xué)的老師們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)生甚至遺忘了自己的孩子在廢墟中苦苦呻吟，為了救學(xué)生，甚至付出了自己珍貴的生命……三歲的郎錚堅(jiān)毅地行起了隊(duì)禮，以自己特有的方式表達(dá)了一個(gè)孩子的感謝和堅(jiān)毅……

雖然我們經(jīng)驗(yàn)了撕心裂肺的生離死別；很多孩子還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，剛綻開(kāi)的花朵就匆忙凋零；年輕人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一個(gè)個(gè)家庭支離破裂，一個(gè)個(gè)被救活的人缺了胳膊斷了腿……可是，我們沒(méi)有時(shí)間哭泣，更沒(méi)有時(shí)間難過(guò)，等待我們的，是更加繁重的重建任務(wù)。只要還有人在，就有新的希望在，美妙的家園就肯定能夠重新建立起來(lái)！中國(guó)人的脊梁肯定能夠挺起來(lái)！

堅(jiān)毅，在四川給予它全新的含義——四川要在廢墟上重新站起來(lái)！

初二的我的作文篇7

走過(guò)那最熟識(shí)的小路，腳步仿佛那么沉重，黃昏的陰云在天空盤旋，遮住了天，我頭頂?shù)氖澜缫黄岷?，?shù)在這黑暗中無(wú)力地?fù)u擺，樹(shù)下玩耍的孩子們都回屋去了，一切了無(wú)生氣。我照舊拖著那注了鉛的身體向家中走去，平常并不遠(yuǎn)的這段距離，今日顯得特別漫長(zhǎng)。心想，怎么會(huì)這樣子？

應(yīng)當(dāng)是受了早上的事情的原因。期中考試過(guò)后，老師在講臺(tái)上把全班的成果進(jìn)行了通報(bào)，我希望自己的分?jǐn)?shù)和排名不要太難看的愿望落空了！作為一個(gè)在之前考試全部科目總分排名第七的我，盡然一下滑落到了二十六名。我心中好似有多數(shù)條螞蟥，似乎要把我的血給吸干。我起先反省自己，沉迷于、電腦