版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁初二期末操行評語初二期末操行評語1
1〕趙嘉:你有很多優(yōu)點:老實純樸,樂于助人,喜愛集體,遵守紀(jì)律,是一個可愛的同學(xué)。在學(xué)習(xí)方面刻苦、仔細(xì),但成果進步不明顯,那是由于基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法的原因,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會關(guān)心你的,你肯定會獲得更大進步的,加油!
2〕魏富霞:你是一個靜默,穩(wěn)重,踏實的同學(xué),老師布置的任務(wù)肯定會仔細(xì)完成,成果平穩(wěn)上升,這點點滴滴的進步,都緣于你扎扎實實的努力。再多一分頑強,多一分毅力,多一分思考,多一分拼搏,你可以做得更加杰出。盼望在今后的學(xué)習(xí)中大膽地提問,勝利將屬于你。
3〕蘭宇:聰穎好學(xué),擅長和同學(xué)相處,平常靜默寡言,且學(xué)習(xí)進步不明顯。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必需腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今日和明天,不要荒廢了你良好的天資。
4〕楊立雄:你能仔細(xì)聽從老師的教育,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,你為人正直懇切,敬重老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)懷班集體,但學(xué)習(xí)不夠踏實,自主學(xué)習(xí)力量較差,盼望今后能在此方面多加努力,成為一個全面進展的優(yōu)秀中同學(xué)。
5〕李鳳霞:你性情溫柔、言語不多,平??炭嗲趭^,從你課堂上那仔細(xì)聽講的看法和眼神中,老師看出了你的求知欲,渴望進步,只是由于你的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),故而學(xué)習(xí)進步不大。愿你振作起來,增添信念,永久進?。?/p>
6〕張董霞:你平常表現(xiàn)良好,敬重老師,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)仔細(xì),但不踏實,故而成果不夠抱負(fù),盼望你今后能在學(xué)習(xí)上多下功夫,養(yǎng)成勤奮刻苦的好習(xí)慣,你的成果肯定會很不錯的!
7〕你是一個待人隨和的好同學(xué),從不計較個人得失,是個很有潛力的好男孩。盼望你今后學(xué)會萬事勤字開頭,嚴(yán)格要求自己,把自己打造成"精品"
8〕你思想純樸,待人隨和、懇切,能自覺遵守紀(jì)律,進取心強,但平常做事有點馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,因此成果提高不大。此刻肯定很絕望吧。沒事的,只要學(xué)習(xí)上再加一點巧勁,你會更好的。信任老師的話嗎?那就伸展眉頭,開懷一笑吧。
9〕你獨特活潑開朗,待人有禮,擅長與同學(xué)交往,人緣好。上課能仔細(xì)聽講,作業(yè)仔細(xì)完成,惋惜學(xué)習(xí)缺乏打算性,。學(xué)習(xí)方法有待改良,思維力量要進一步培育和提高。盼望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時間,奮起直追,爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。
10〕你始終在努力,老師留意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成果,只是結(jié)果不太抱負(fù)。你可以懊喪,可以難過,甚至可以哭泣,但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧,總有一天會蛻變成秀麗的小天鵝的。
初二期末操行評語2
1〕你是一個多才多藝,愛好廣泛的女孩。樂于助人,關(guān)懷同學(xué),所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽,是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)有所放松,成果隨之下降,在同學(xué)中的威信也大大受損,很難受吧。沒關(guān)系啊,這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。
2〕你淘氣好動,常挨批判,可在老師的心中,始終認(rèn)為你是個聰慧的孩子。聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"。信任只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成果肯定會進步的,你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。
3〕渴望學(xué)習(xí)成果的領(lǐng)先,并為之堅韌拼搏,你勝利了,老師為你快樂;渴望做一個守紀(jì)律的同學(xué),只是有時不能約束自己,這也讓我絕望,并為此大發(fā)脾氣。說不定有時你會有些怨氣,認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器,老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?
4〕你是屬于那種能輕松地把握課本學(xué)問的聰慧孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受,你熱心關(guān)心同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。老師對你除了贊美還是只有贊美。祝愿你!
5〕你很聰慧,接受力量特殊好,也因此成果令人艷羨。只是不夠刻苦,簡單滿意,否則競賽課上也不致于無所表現(xiàn)了,這似乎不太符合好大柳——天才的口號吧。另外你在課后喜愛講些無聊的話語,叫外號,可以改掉這些不雅的的言行嗎?趕快行動起來,成為一個真正受全班歡迎的人。
6〕你文雅溫柔,為人和善。作業(yè)字跡清楚,讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強,盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。假如你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時間,成果定會上一個臺階。
7〕每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的同學(xué)!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,"世上無難事,只怕有心人",只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些,主動些,不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些,老師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!
8〕科學(xué)為什么總是考不好???聽到這樣的話心頭不禁一震,感覺很無望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上,由于奮斗的歷程遠比結(jié)果更為重要?,F(xiàn)送你一句在美國社會中流傳著的名言:假如連你自己都不信任你自已,誰還會信任你呢?盼望能對你有所啟示。
9〕你是位聰慧又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒遇到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好興奮;而當(dāng)你主動問老師問題時,我更快樂。目前你的成果雖然不盡人意,沒關(guān)系,連續(xù)努力,信任你會更好的。
10〕雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批判,但你能正確對待,并且主動改正,這也是難能珍貴的,盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增添自信念和主動性,盡最大的努力去彌補自己的缺乏。
11〕"巧者勞,智者憂。"你是個有才智的孩子,所以你無時無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn),讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學(xué)期,你在語文方面的愛好和學(xué)習(xí)力量都大大提高,成果也大有起色,真令老師欣喜。最令我快樂的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧,鼎力支持。
12〕你是一個求知欲強,能刻苦鉆研的女孩。上課能用心聽講,仔細(xì)做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神,學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的,直接影響總成果的提高。知道怎么做了吧。
13〕你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學(xué),你肯定認(rèn)為他們很聰慧,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰慧的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要用力,由于他們深知,積累學(xué)問在于勤,學(xué)問淵博在于恒,盼望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,捉掉身上白""小懶蟲。"
14〕你性情溫柔、言語不多,但待人懇切、禮貌。你愛好文藝,在藝術(shù)節(jié)上的表演吸引了全部同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是默默無語,其實沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增添信念,永不厭倦、永久進取!
15〕某某某;你很聰慧,對事物常有不落俗套的看法,愛好愛好也很廣泛,這一切都很好。更難得的是為人大方,不計較蠅頭小利。嗯,男子漢就應(yīng)這樣。只是圓滿沒有在學(xué)習(xí)上下苦功。。學(xué)習(xí)目的不夠明確,缺乏自覺性,有畏難心情。盼望正視自己缺點,準(zhǔn)時改掉。
16〕努力過,奮斗過,并有所進步,這值得興奮。只是學(xué)習(xí)如駕車登山,不進則退,聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣,是由于你還缺乏主動性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱,并且腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。
17〕某某某:從你的作文中,談話中可以看出你是個愛憎分明,正直、有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處,確定有一顆劇烈的上進心,只是外表裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯,這學(xué)期進步了,始終在努力地學(xué)習(xí),舍命地追逐,雖然結(jié)果不是很抱負(fù)。但最重要的是你為之奮斗過,這就足以令人欣喜了。
18〕在這一學(xué)期里,你受表揚的次數(shù)明顯增多。自我掌握力量有所提高,午休及自習(xí)課上的紀(jì)律好多了。學(xué)習(xí)成果也因此有所提高。盼望下學(xué)期能更好。
19〕你是個敬重師長,團結(jié)同學(xué)的好同學(xué)。運動場上你英姿颯爽,班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。更難得的是英語成果也提高了,希再接再歷。
20〕你生性活潑,擅長與同學(xué)交往,人緣好。這學(xué)期,你進步不少,已經(jīng)改掉了很多不好的習(xí)慣,讓我看到了盼望。努力吧,我不信任像你這么靈活的女孩學(xué)習(xí)會搞不好。
21〕你很自信,有目標(biāo),這是好事,但你對自己要求不太嚴(yán)格,造成你的成果起伏不定,很不抱負(fù)。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,有急躁心情。盼望你能吸取教訓(xùn),仔細(xì)總結(jié),不斷充實和完善自己,為將來打下堅實的基礎(chǔ)。
22〕在校敬重老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)懷集體是你的特點、優(yōu)點??吹侥銓P穆犝n時發(fā)言是那么主動,老師是多么興奮??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不準(zhǔn)時完成,訂正不夠自覺主動,字跡潦草,很讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病,你確定會成為一名好同學(xué),老師期盼著這一天。
23〕你是個聽話懂事、老實質(zhì)樸、令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)特別刻苦,主動思索,仔細(xì)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,成果優(yōu)秀。盼望更上一層樓。
24〕你曾對老師說,有些學(xué)問不明白,可你卻很少問老師,其實學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。盼望你再加把勁,連續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,信任不久的`將來。你會取得好成果,老師期盼著你有更大的進步。
25〕你是個聽話懂事、善解人意、令人信任的女孩。學(xué)習(xí)仔細(xì),成果優(yōu)異,。但是班干工作,你不夠主動大膽。你有時只是埋頭在自已的小天地里,對集體活動,班級紀(jì)律欠熱心。盼望你平常多帶動班級中其他的同學(xué),共同進步。更盼望你有敢想敢干的作風(fēng),提高自己各方面的力量,為班集體作出更大的奉獻。
26〕你是一個內(nèi)秀,性格不張揚的女孩。學(xué)習(xí)成果名列前茅,平常主動上進,工作仔細(xì)負(fù)責(zé),真令人觀賞。要是能更好地融入班級中,那就太棒了。
27〕在老師眼里,你是一個聰慧,活潑擅長開動腦筋,勇于探究,富有進取心的好同學(xué)。"胸中有丘壑。"你是個深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得許多。一切好像都很完善。只是你進取心不夠劇烈,有時簡單自我滿意。盼望明白,劇烈的進取心,優(yōu)秀的成果,是你走向勝利的基石;老實的看法,聰慧的頭腦,是你一筆豐厚的人生財寶,珍惜它們,在這個布滿競爭的環(huán)境中,你會更好的把握自我,實現(xiàn)抱負(fù),走向勝利。
28〕你老實穩(wěn)重,是個不愿張揚自己的男孩。這學(xué)期,學(xué)習(xí)看法明顯改善,學(xué)習(xí)成果令人欣慰,得到了老師們的全都確定。假如你能加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)溝通,多參與班級的集體活動,你會更棒的。
29〕你文雅,和善,待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感。但是,學(xué)習(xí)不夠勤奮,不夠仔細(xì)細(xì)致,粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清晰:學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,要付出艱苦的勞動才能取得勝利。盼望嚴(yán)格要求自己,主動投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅持就是成功,老師對你布滿信念。
30〕你是公認(rèn)的聰慧,接受力量強,并且懶散的男孩。要是你始終像期末邊的一個星期一樣,那該多好。不過下一學(xué)期你會的,是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質(zhì)量管理工具在護理團隊建設(shè)中的應(yīng)用
- 2026年防震減災(zāi)知識競賽試卷及答案(一)
- 生態(tài)環(huán)境影響責(zé)任履行承諾書4篇范文
- 職業(yè)病防護責(zé)任承諾書4篇
- 項目團隊績效管理工具集
- 精神衛(wèi)生保障承諾書5篇
- 護理課件資源庫:下載
- 2026北京興賓通人力資源管理有限公司面向社會招聘勞務(wù)派遣人員4人備考題庫附參考答案詳解(基礎(chǔ)題)
- 安徽財經(jīng)大學(xué)《法語寫作》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2026云南紅河州個舊市醫(yī)療衛(wèi)生共同體賈沙分院招聘編外工作人員1人備考題庫附參考答案詳解(能力提升)
- 固體廢物 鉛和鎘的測定 石墨爐原子吸收分光光度法(HJ 787-2016)
- DB45-T 2675-2023 木薯米粉加工技術(shù)規(guī)程
- 板材眼鏡生產(chǎn)工藝
- 物資倉儲在庫作業(yè)管理-貨物堆碼與苫墊
- Unit 3 My weekend plan B Let's talk(教案)人教PEP版英語六年級上冊
- 實習(xí)考勤表(完整版)
- 名師工作室成員申報表
- DB63T 2129-2023 鹽湖資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)體系
- 中藥學(xué)電子版教材
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 美術(shù)形式設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用教學(xué)燕課件
評論
0/150
提交評論