丁立梅《看春》閱讀理解閱讀下面的文章，回答問題?？创憾×⒚烦抢锏拇禾?，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔一排柳。鄉(xiāng)下的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉(xiāng)村，像油畫，是最有看頭的。于是去鄉(xiāng)下看春天。我們?nèi)サ牡胤?，是一個叫新曹的小鎮(zhèn)，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉(xiāng)間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？''我笑無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進(jìn)那汪洋里。古有女子“對鏡貼花黃”，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點(diǎn)艷，有驚心之感。跟一些植物相認(rèn)，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘荻?，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了?；丶?，在大人面前晃一下，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進(jìn)去。大人問起，草呢？響亮地回答，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現(xiàn)在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的驚喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神態(tài)安詳，說：“羊有什么看頭？”莞爾。蠶豆花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，伴在菜花旁，像撒下無數(shù)的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍(lán)的花，花細(xì)小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍(lán)。再看顯示屏上，分明是一朵羊得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少'美？無論卑微與否.它們都認(rèn)真地綠著.開著花.不辜負(fù)春天。我想，這才是活著的真姿態(tài)吧。看見養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說是從閩浙那一帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂泊將貫串他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質(zhì)。我唯愿這個春天，他們是快樂的。（選自《閱讀與作文》）文章開頭先寫城里“零碎的”“小打小鬧”的春天，有什么作用？賞析第□段中句中加點(diǎn)的“掉進(jìn)”一詞在表達(dá)上有什么效果？不堪說，只任一雙眼睛，掉進(jìn)那汪洋里。??第□段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細(xì)微的花草，卻看到深刻的人生哲理。請結(jié)合本段中的畫線句，體會作者在這段文字中所表達(dá)的人生哲理。4.比較本文第□段和下文朱自清《春》中對春天花的描寫，試分析其寫法有何異同。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！敬鸢浮?.作者先寫城里“零碎的”、“小打小鬧著的”春天，和鄉(xiāng)下“極講排場的”春天形成了鮮明的對比，突出鄉(xiāng)下的春最有看頭，激發(fā)讀者的熱情，從而引起下一一到鄉(xiāng)下看春天?！巴粞蟆敝傅氖菬o邊無際的菜花地，句中的“掉進(jìn)”一詞生動形象地寫出了作者陶醉于菜花深處的情景，流露出對無邊無際的菜花的喜愛之情。3.作者的言外之意是，人和這些花兒草幾一樣，天生平等，并無高低貴賤之分，只要認(rèn)真地活著，就是美麗的人生。聯(lián)系我們的人生，也是如此，人沒有高低貴賤之分，只要我們此生努力，盡我所能的生活、工作、學(xué)習(xí)，那就無愧于人生。同：兩文都采用了比喻的修辭、動靜結(jié)合、側(cè)面烘托的方法。（寫出其中一種即可）異：朱自清在《春》中主要還運(yùn)用了擬人、排比等修辭手法寫春天的各種花。（或由實(shí)到虛，發(fā)揮想象虛寫花兒的果實(shí);或從視覺、嗅覺和聽覺角度寫春花;或按照空間順序，由“樹上”“花下”寫到“遍地”）（寫出其中一種即可）本文寫花不但有描寫，更有敘述和抒情、議論，可以說是綜合運(yùn)用了各種表達(dá)方式，借花表達(dá)了作者對待人生的態(tài)度?！窘馕觥勘绢}考查理解開頭段落的作用。開頭的句子：“城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳?！迸c下一句“鄉(xiāng)下的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場的”，這里將“城里的春天”與“鄉(xiāng)下的春天”進(jìn)行對比，從而突出鄉(xiāng)下春天的美麗，引出下文到鄉(xiāng)下去看春天。題考查詞語的賞析。眼睛掉進(jìn)“汪洋”，看似無理，但與前文內(nèi)容結(jié)合就明白了其意思?！熬褂肿采弦黄嘶ǖ兀咒侀_一片黃色汪洋”，“汪洋”指的就是無邊無際的油菜花地，“掉進(jìn)”形象地寫出了目之所及處都是黃色的花，目光已無法逃離這片美景，表現(xiàn)了花開的美的程度。作者陶醉在這片美景之中，好像眼睛都“掉”進(jìn)去了，表達(dá)了作者對這片花海的喜愛之情。本題考查理解句子蘊(yùn)含的哲理。第□段作者寫蠶豆花、白蘿卜花、婆納頭草開的花，它們都是那么微小，那么不起眼，甚至不仔細(xì)觀看，都會忽略它們的存在，但是它們在春天都努力地開著花，盡情地綻放自己的美。作者由普通的花草，感悟到'無論卑微與否，它們都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天”，告訴我們，其實(shí)人和這些花草也一樣，沒有高低貴賤之分，只要我們努力地活著，認(rèn)真地生活，就有一個無悔的人生。本題考查對比閱讀能力?？梢越Y(jié)合描寫方法，修辭方法，表達(dá)方式等方面寫出異同點(diǎn)。如：都采用了比喻的修辭，選段中'紅的像火，粉的像霞，白的像雪'，運(yùn)用比喻和排比寫出了花朵多，花色艷；“蠶豆花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，伴在菜花旁，像撒下無數(shù)的小眼睛'運(yùn)用比喻修辭，寫出蠶豆花的靚麗；都采用了側(cè)面描寫，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”用蜂鬧蝶舞來襯托花味美；“我笑無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進(jìn)那汪洋里。古有女子'對鏡帖花黃’，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點(diǎn)艷，有驚心之感”，寫“我”的驚艷來襯托花開得盛等。不同點(diǎn)如：《春》有虛實(shí)結(jié)合的寫作手法，如“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒'這是虛寫，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟