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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年12月26日-9363)1:世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、中國
B、英國
C、德國
D、美國
2:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、明朝
B、“中華民國”
C、中華人民共和國
D、清朝
3:課外教育活動的組織形式有()。
多項(xiàng)選擇題
A、群眾性活動
B、自發(fā)活動
C、小組活動
D、個人活動
E、社會活動
4:教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是()
單項(xiàng)選擇題
A、引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B、領(lǐng)悟?qū)W問
C、鞏固學(xué)問
D、檢查學(xué)問
5:假如高水平同學(xué)在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平同學(xué)只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高()。
單項(xiàng)選擇題
A、效度
B、信度
C、難度
D、區(qū)分度
6:對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,這屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、診斷性評價
B、終結(jié)性評價
C、形成性評價
D、相對性評價
7:最早提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、盧梭
B、夸美紐斯
C、康德
D、赫爾巴特
8:教學(xué)方案的中心問題是()。
單項(xiàng)選擇題
A、開設(shè)哪些科目
B、各門學(xué)科開設(shè)的挨次
C、各門學(xué)科的教學(xué)時間
D、各門學(xué)科的教學(xué)方法
9:老師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
單項(xiàng)選擇題
A、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)
B、教書育人
C、班主任工作
D、教學(xué)
10:文化進(jìn)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
多項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)容的豐富
B、增加國家對課程改革掌握權(quán)
C、課程結(jié)構(gòu)的更新
D、為課程改革供應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
E、課程改革由受教育者完成
11:個體自我意識進(jìn)展經(jīng)受的過程是()。
單項(xiàng)選擇題
A、從心理自我到生理自我,再到社會自我
B、從生理自我到心理自我,再到社會自我
C、從生理自我到社會自我,再到心理自我
D、從心理自我到社會自我,再到生理自我
12:對同學(xué)的激勵要盡量多用口頭表揚(yáng)的形式。()
推斷題
對
錯
13:少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
多項(xiàng)選擇題
A、身體狀態(tài)的劇變
B、內(nèi)心世界的進(jìn)展
C、自我意識的覺醒
D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)
E、身心兩方面逐步走向成熟
14:教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)”,因此同學(xué)把握學(xué)問是最重要的。()
推斷題
對
錯
15:教學(xué)中的啟發(fā)不是讓同學(xué)自發(fā)地看,而是要在老師的指導(dǎo)下有目的地觀看,老師通過提出問題引導(dǎo)同學(xué)去把握事物的特征。()
推斷題
對
錯
16:我國義務(wù)教育的對象是[]
多項(xiàng)選擇題
A、兒童
B、少年
C、適齡兒童和少年
D、適齡兒童和青少年
17:老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨(dú)”。()
推斷題
對
錯
18:老師職業(yè)道德的主要價值來源是()。
單項(xiàng)選擇題
A、抱負(fù)
B、信念
C、意志
D、道德
19:智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。()
推斷題
對
錯
20:一位教育工的真正威信在于他的()力氣。
單項(xiàng)選擇題
A、權(quán)力
B、權(quán)威
C、威武
D、人格
21:教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。()
推斷題
對
錯
22:使遺傳供應(yīng)的進(jìn)展可能性變成現(xiàn)實(shí)的是()
單項(xiàng)選擇題
A、養(yǎng)分
B、遺傳
C、教育
D、環(huán)境
23:現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進(jìn)展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。()
推斷題
對
錯
24:老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是教書育人。()
推斷題
對
錯
25:學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。()
推斷題
對
錯
26:盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏,這說明白人的身心進(jìn)展具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、不平衡性
C、互補(bǔ)性
D、個別差異性
27:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威的《民主主義與教育》
B、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》
C、夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D、昆體良的《雄辯術(shù)原理》
28:與杜威的現(xiàn)代教育論觀點(diǎn)相反的是()的傳統(tǒng)教育論。
單項(xiàng)選擇題
A、赫爾巴特
B、杜威
C、奧蘇貝爾
D、華生
29:銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念,具備創(chuàng)新精神和制造力量。()
推斷題
對
錯
30:我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家。
2:答案D
解析清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,設(shè)定初等學(xué)校,并規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。
3:答案A,C,D
解析系統(tǒng)暫無解析
4:答案B
解析
5:答案D
解析見學(xué)習(xí)精要中區(qū)分度的定義。
6:答案D
解析
7:答案D
解析德國聞名的教育家赫爾巴特的教育理論體系是建立在形而上學(xué)實(shí)在論哲學(xué)、觀念心理學(xué)和五種道德倫理觀的基礎(chǔ)上的。
8:答案A
解析教學(xué)方案是學(xué)校課程與教學(xué)活動的依據(jù),也是制定分科標(biāo)準(zhǔn),編寫教科書和設(shè)計(jì)其他教材的依據(jù)。其中心問題就是開設(shè)哪些科目。
9:答案B
解析老師的根本任務(wù)是教書育人。
10:答案A,C
解析文化自身的性質(zhì)打算了它的進(jìn)展對學(xué)校課程的影響主要體現(xiàn)在內(nèi)容的豐富和課程結(jié)構(gòu)的更新。
11:答案B
解析
12:答案錯誤
解析
13:答案A,B,C,D
解析身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征,其余選項(xiàng)為少年期階段特征。
14:答案錯誤
解析教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是把握學(xué)問與進(jìn)展智力相統(tǒng)一。
15:答案錯誤
解析
16:答案C
解析
17:答案正確
解析
18:答案D
解析
19:答案錯誤
解析學(xué)校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。
20:答案D
解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。
21:答案錯誤
解析課堂教學(xué)的語速應(yīng)以同學(xué)接受語言信息合適為準(zhǔn),一般平均每分鐘200字左右為宜。(電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字,播音員為每分鐘350字。)(本解析由張恩凱供應(yīng))
22:答案D
解析
23:答案正確
解析
24:答案錯誤
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