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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月11日-1885)1:作為一個老師,需要把握教育理論的基本課程主要是指()。
多項選擇題
A、教育學(xué)
B、心理學(xué)
C、學(xué)科教學(xué)法
D、教育心理學(xué)
E、義務(wù)教育法
2:少先隊同學(xué)社團(tuán)的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。()
推斷題
對
錯
3:提出聞名的“白板說”的教育思想家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、洛克
C、盧梭
D、赫爾巴特
4:學(xué)校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達(dá)的教學(xué)內(nèi)容和要求,促進(jìn)同學(xué)的身心全面進(jìn)展。保障同學(xué)參與各類實現(xiàn)教育目的的活動等。()
推斷題
對
錯
5:進(jìn)展性評價的主要功能是()。
單項選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒定功能
D、激勵功能
6:衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
單項選擇題
A、教學(xué)方案
B、課程標(biāo)準(zhǔn)
C、教育目的
D、教學(xué)目標(biāo)
7:老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向同學(xué)傳授學(xué)問的方法是()。
單項選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、演示法
8:我國的“老師法”于()年起施行。
單項選擇題
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994
9:學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程方案中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
單項選擇題
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方案
C、教學(xué)課程
D、教學(xué)大綱
10:分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點在于它更切合同學(xué)個人的水平和特點,便于因材施教,有利于人才的培育。()
推斷題
對
錯
11:在教學(xué)過程發(fā)生前,弄清同學(xué)具有的各種偏好或特別才能,屬于診斷性評價的評價范圍。()
推斷題
對
錯
12:孔子的弟子顏回評價老師說:“夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這句話體現(xiàn)了德育的()
單項選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育的全都性與貫性原則
13:不同層次教學(xué)目標(biāo)之間構(gòu)成了一個上下貫穿的系列:教育目的→培育目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)→課程目標(biāo)。()
推斷題
對
錯
14:制約學(xué)校課程的三大因素是()。
多項選擇題
A、社會
B、學(xué)問
C、兒童
D、教育制度
15:學(xué)校教育目的的作用表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、導(dǎo)向作用
B、激勵作用
C、指向作用
D、評價作用
16:()是我國最早的,也是世界最早的教育文獻(xiàn),它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。
單項選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《童蒙須知》
D、《學(xué)校》
17:我國最早的學(xué)校產(chǎn)生于()時代。
單項選擇題
A、夏朝
B、殷周
C、三國
D、秦朝
18:這些教法有何可取之處?()
多項選擇題
A、讓同學(xué)學(xué)會把握事物之間的聯(lián)系
B、讓同學(xué)學(xué)會開動腦筋
C、讓同學(xué)學(xué)會在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記
D、讓同學(xué)學(xué)會意義識記
19:在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
單項選擇題
A、課程目標(biāo)
B、課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程結(jié)構(gòu)
D、課程設(shè)計
20:“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了()。
單項選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、循序漸進(jìn)原則
C、鞏固性原則
D、因材施教原則
21:戰(zhàn)國后期消失的()是我國最早特地論述教育問題的著作,系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)等,是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
單項選擇題
A、《論語》
B、《孟子》
C、《學(xué)記》
D、《春秋》
22:實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、進(jìn)展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問
D、進(jìn)展共性
23:同學(xué)主體性的形成,既是教育的目的,也是教育勝利的條件。
推斷題
對
錯
24:終身教育理論體系最終形成是以聯(lián)合國教科文組織哪一個報告為標(biāo)志的?()
單項選擇題
A、《終身教育導(dǎo)論》
B、《終身教育—21世紀(jì)的教育改革》
C、《教育—財寶隱藏其中》
D、《學(xué)會生存—教育世界的今日和明天》
25:教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。()
推斷題
對
錯
26:孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()。
單項選擇題
A、理論聯(lián)系實際原則
B、循序漸進(jìn)原則
C、啟發(fā)性原則
D、鞏固性原則
27:同學(xué)管理的終極目的指向()。
單項選擇題
A、學(xué)業(yè)勝利
B、升人高一級學(xué)校
C、人性完善
D、適應(yīng)社會
28:老師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代老師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
29:下列首先把“課程”用于教育科學(xué)的特地術(shù)語,將課程解釋為“教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是()。
單項選擇題
A、杜威
B、布魯納
C、斯賓塞
D、赫爾巴特
30:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、德育管理
B、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C、常規(guī)管理
D、常能訓(xùn)練
E、環(huán)境管理
查看答案
1:答案A,B,C
解析教育理論是基本課程,包括教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法。
2:答案正確
解析
3:答案B
解析英國教育家洛克在他的哲學(xué)著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說”,認(rèn)為兒童的心靈猶如“白板”,天賦的智力人人公平。
4:答案正確
解析
5:答案D
解析
6:答案B
解析課程標(biāo)準(zhǔn)不但是老師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù),而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
7:答案A
解析
8:答案D
解析
9:答案D
解析學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱教學(xué)大綱。
10:答案正確
解析略。
11:答案錯誤
解析
12:答案B
解析
13:答案錯誤
解析
14:答案A,B,C
解析課程反映肯定社會的政治、經(jīng)濟(jì)的要求,受肯定社會生產(chǎn)力和科學(xué)文化進(jìn)展水平以及同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律的制約。也就是說,社會、學(xué)問和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。
15:答案A,B,D
解析學(xué)校教育目的的主要作用表現(xiàn)在三個方面:(1)導(dǎo)向作用;(2)激勵作用;(3)評價作用。
16:答案A
解析
17:答案B
解析我國的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時代,西周時期,周天子建立了學(xué)校,這是我國最早的學(xué)校。
18:答案A,B,C,D
解析
19:答案C
解析
20:答案B
解析
21:答案C
解析戰(zhàn)國時期,《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和閱歷,系統(tǒng)地闡述了教育的作用和任務(wù)等,是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
22:答案C
解析實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問。
23:答案正確
解析同學(xué)是具有主觀能動性的生命個體,老師的教育影響必需經(jīng)過同學(xué)選擇內(nèi)化才能對同學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生實際的作用。老師的教育教學(xué)互動并不是單向的傳輸過程,而是師生之間的互動過程。它需要同學(xué)樂觀地富有制造性地參加,需要發(fā)揮同學(xué)的主動作用,促進(jìn)同學(xué)主體意識的形成。
24:答案C
解析
25:答案錯誤
解析教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,但是
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