word可編輯word可編輯word可編輯2022-2023年吉林初級保育員知識(shí)競賽題庫（含答案）

一、單選題(100題)1.()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。

A.對幼兒隔離B.對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C.喝生理鹽水D.對可疑患兒臨時(shí)放在班上

2.為了保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。

A.保證嬰幼兒充足的睡眠B.讓嬰幼兒學(xué)習(xí)鋼琴C.讓嬰幼兒吃營養(yǎng)補(bǔ)品D.生活程序不固定

3.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。

A.權(quán)威性B.知識(shí)性C.主導(dǎo)性D.藝術(shù)性

4.在()和其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中努力滲透語言教育。

A.一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中B.專門的語言教育活動(dòng)中C.家庭中D.體育活動(dòng)中

5.日托園晨檢的四查：查看嬰幼兒的()，避免發(fā)生意外事故。

A.背包袋子里有無玩具B.鞋帶有無系好C.衣褲是否干凈D.衣兜里有無不安全的小物件

6.開展單元教學(xué)活動(dòng)的順序是()。

A.先確定每周的教學(xué)活動(dòng)，再確定單元，最后訂出教學(xué)計(jì)劃

B.先確定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后確定每日的教學(xué)活動(dòng)

C.先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動(dòng)

D.先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動(dòng)

7.盥洗室的空間有限，組織幼兒如廁應(yīng)根據(jù)（），分批讓幼兒進(jìn)入。

A.盥洗室?guī)粩?shù)B.活動(dòng)室面積C.盥洗室面積D.幼兒年齡

8.不是終身免疫性的傳染病。（）

A.幼兒急疹B.風(fēng)疹C.水痘D.流感

9.教育幼兒看到易濕標(biāo)志表示要防潮，教育幼兒不要在有此標(biāo)志的地方()。

A.玩水B.玩插片C.玩積木D.玩串珠

10.對因便秘而出現(xiàn)排便困難的嬰幼兒，保育員應(yīng)（）。

A.及時(shí)與家長溝通B.鼓勵(lì)嬰幼兒定時(shí)排便C.在飲食上進(jìn)行調(diào)理D.以上說法都正確

11.人體的第一道屏障是（）。

A.皮膚B.口腔C.耳朵D.眼睛

12.測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)是()。

A.概念的建立、掌握詞匯的多少B.閱讀能力C.精細(xì)動(dòng)作的提高D.肢體的表達(dá)

13.4-7歲幼兒每分鐘的呼吸次數(shù)是（）。

A.40-50次B.30-40次C.25-30次D.20-25次

14.關(guān)于鉤蟲病說法不正確的是（）。

A.是一種寄生蟲病B.幼蟲即可侵入皮膚而感染C.可能引發(fā)局部瘙癢性小紅疹D.消滅蚊蠅，切斷傳播途徑

15.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是（）。

A.仰臥B.跪睡C.縮成一團(tuán)睡D.蒙頭睡

16.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有大小便的跡象后，保育員應(yīng)該表現(xiàn)出()。

A.緊張B.平靜C.冷淡D.嚴(yán)肅

17.對嬰幼兒進(jìn)行心理發(fā)育評價(jià)時(shí)獲取所需的有關(guān)信息的一種簡單而又十分普遍運(yùn)用的方法是（）。

A.談話法B.問卷法C.觀察法D.調(diào)查法

18.囟門隆起的原因是()。

A.眼病B.脫水C.顱內(nèi)壓力增高D.皮膚病

19.戶外體育活動(dòng)，保育員要檢查設(shè)備、體育活動(dòng)器械等是否存在安全隱患，包括器械準(zhǔn)備要合理，如（）。

A.準(zhǔn)備少量的器械B.準(zhǔn)備大量的器械C.無序放置的器械D.分類的適量器械

20.指導(dǎo)較小幼兒系扣子的方法是（）。

A.自下而上B.自上而下C.從中間系起D.隨便系

21.《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園需要每隔（）對幼兒進(jìn)行一次體檢。

A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.1年D.1.5年

22.為了表現(xiàn)需要，幼兒繪畫時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)透明的墻，讓人能看見被墻遮擋的東西。這反映兒童美術(shù)的（）。

A.時(shí)間性與主體性B.審美游戲性C.直覺性D.模仿性

23.()在蒙臺(tái)梭利教育法中占有重要地位。

A.感覺教育B.活教育C.分科教育D.活動(dòng)教育

24.記錄()主要是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。

A.全班兒童的情況B.體弱兒童的情況C.個(gè)別兒童的情況D.淘氣兒童的情況

25.保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的()工作。

A.收拾整理B.維修C.清潔衛(wèi)生D.安全

26.（）不是通過呼吸傳染的傳染病。

A.麻疹B.水痘C.乙肝D.幼兒急疹

27.關(guān)于蛔蟲病說法不正確的是（）。

A.由痢疾桿菌引起的腸道傳染病

B.成蟲寄生于小腸

C.嬰幼兒患此病會(huì)影響正常的生長發(fā)育

D.患兒可服用驅(qū)蟲劑，采用驅(qū)蟲治療

28.瓶裝84消毒液的濃度含量應(yīng)為（）mg/L。

A.100～200B.300～400C.400～700D.600～900

29.對機(jī)體防御和保護(hù)機(jī)能具有較強(qiáng)作用的是（）。

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.中性粒細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞

30.()是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成的。

A.運(yùn)動(dòng)課程B.音樂課程C.美勞游戲D.感官課程

31.根據(jù)我國學(xué)者調(diào)查，3～4歲兒童的常用詞有（）。

A.1000多個(gè)B.2000多個(gè)C.3000多個(gè)D.4000多個(gè)

32.預(yù)防接種的目的是()。

A.對所有傳染病產(chǎn)生抵抗力B.治療傳染病C.使病菌自行消失D.對某種傳染病產(chǎn)生抵抗力

33.（）是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的高級部分，是人體的“司令部”。

A.大腦B.小腦C.腦D.腦干

34.情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類型的關(guān)系是（）。

A.情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式有戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等

B.情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性

C.情景教學(xué)活動(dòng)可以對嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練

D.情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)

35.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是()。

A.每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要B.整體嬰兒的特點(diǎn)與需要C.大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要D.每個(gè)嬰兒的家庭情況

36.因?yàn)?)不同，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟，小步伐進(jìn)行。

A.嬰兒的能力B.施教者的能力C.嬰兒的家庭條件D.嬰兒的興趣

37.學(xué)前教育學(xué)開始有較完整的理論體系，形成一門獨(dú)立的學(xué)科的時(shí)間是（）。

A.15世紀(jì)B.16世紀(jì)C.17世紀(jì)D.18世紀(jì)

38.濃度為()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

A.0.1-0.2%B.2%C.0.2-1%D.1-10%

39.第一名值日生應(yīng)該用（）擦拭餐桌。

A.清水B.干毛巾C.洗滌劑D.84液

40.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的()主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和文化建設(shè)。

A.精神環(huán)境B.工作環(huán)境C.文化環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境

41.保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助教師（），根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。

A.設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場地B.做好設(shè)計(jì)C.布置活動(dòng)的環(huán)境D.做好動(dòng)員工作

42.在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察()，是處理的步驟之一。

A.傷口的深淺B.皮膚C.手D.腳

43.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中最重要的一種生活制度是（）。

A.一日生活制度B.一周生活制度C.一月生活制度D.學(xué)期生活制度

44.強(qiáng)勢帶弱勢原則，是根據(jù)()來決定的。

A.施教者的能力B.嬰兒的能力C.嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用D.嬰兒的興趣

45.高級保育員要在實(shí)際操作中，能對()的工作進(jìn)行評價(jià)。

A.保潔員B.教師C.初級、中級保育員D.家長

46.()是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。

A.早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話B.采取形象直觀的教育方法C.概括思維教育D.抽象思維教育

47.日常衛(wèi)生清潔要求()對幼兒餐具、玩具等進(jìn)行消毒。

A.按規(guī)定、按時(shí)間B.按規(guī)定、按分工C.按規(guī)定、按內(nèi)容D.按規(guī)定、按人數(shù)

48.道德是指一定社會(huì)、一定階級要求人們遵循的調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的（）的總和。

A.規(guī)范和準(zhǔn)則B.行為規(guī)范和準(zhǔn)則C.行為要求和規(guī)則D.行為準(zhǔn)則和規(guī)范

49.記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是()。

A.兒童活動(dòng)的分組情況B.個(gè)別兒童的情況C.孩子的數(shù)量D.教育活動(dòng)的內(nèi)容

50.孩子出生以后，教育的首要任務(wù)是保證（）。

A.嬰兒的心理健康發(fā)育B.嬰兒的身體健康發(fā)育C.嬰兒的精神健康發(fā)育D.嬰兒的道德健康發(fā)育

51.環(huán)境和教育在嬰幼兒心理發(fā)展中起著()作用。

A.影響和暗示B.促進(jìn)和滲透C.決定和主導(dǎo)D.制約和調(diào)節(jié)

52.保育員應(yīng)該記錄體弱兒的癥狀、食欲、進(jìn)餐量等，以便在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，()。

A.制定膳食計(jì)劃B.提高食欲C.進(jìn)行治療D.進(jìn)食補(bǔ)品

53.()是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。

A.個(gè)別化教學(xué)B.領(lǐng)域教學(xué)C.小組/團(tuán)體教學(xué)D.拔高教學(xué)

54.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C.心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成

55.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。

A.設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)

56.保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。

A.可以聊天B.應(yīng)不斷巡視C.可以睡眠D.可以離開臥室

57.指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，()。

A.合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B.精心設(shè)計(jì)和選擇游戲C.激發(fā)游戲的情緒D.保證游戲的時(shí)間

58.()不是嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況。

A.夢游B.異物入體C.不喜歡睡覺D.玩弄生殖器

59.《中華人民共和國勞動(dòng)法》規(guī)定在正常情況下，勞動(dòng)者每日的工作時(shí)間應(yīng)不超過（）。

A.6小時(shí)B.8小時(shí)C.7小時(shí)D.12小時(shí)

60.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要幫助人們從事運(yùn)動(dòng)和（）。

A.活動(dòng)B.鍛煉C.勞動(dòng)D.競技

61.職業(yè)道德是指人們在特定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、符合特定職業(yè)特征的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們在職業(yè)活動(dòng)中形成的一種（）的約束機(jī)制。

A.外在的、強(qiáng)制性B.內(nèi)在的、非強(qiáng)制性C.外在的、非強(qiáng)制性D.內(nèi)在的、強(qiáng)制性

62.保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。

A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)

63.改善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)周圍的居住環(huán)境，讓老鼠沒有生存之處屬于滅鼠有效措施里面的（）。

A.生物滅鼠B.物理滅鼠C.生態(tài)滅鼠D.藥物滅鼠

64.在北方的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，教育者常常給教室內(nèi)的暖氣片裝上防護(hù)裝置，這種做法體現(xiàn)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是（）。

A.審美性B.安全性C.教育性D.經(jīng)濟(jì)性

65.幼兒園要根據(jù)家長的不同特點(diǎn)，進(jìn)行()和分層次的指導(dǎo)，注意靈活性。

A.分類型B.分水平C.分教育程度D.分經(jīng)濟(jì)背景

66.保育員可以在褲子上()幫助幼兒分辨褲子的前后。

A.膝蓋剪開B.膝蓋縫扣子C.不做處理D.膝蓋繡花

67.嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)（）。

A.柔軟B.輕C.重D.堅(jiān)硬

68.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所()。

A.濕性掃除B.干性掃除C.撣掉塵土D.先干、后濕掃除

69.開窗通風(fēng)的好處是()。

A.可以減少蟑螂等害蟲B.減少疾病的傳播C.使幼兒疲憊D.增加二氧化碳的量

70.對毛巾、水杯、餐具等進(jìn)行消毒時(shí)，應(yīng)注意先()，再進(jìn)行消毒。

A.曬干B.曬干、掛掉污物C.浸泡D.洗去殘留在上面的污物

71.預(yù)防接種后，嬰幼兒可以進(jìn)行()。

A.追跑游戲B.跳舞C.散步D.游泳

72.幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。

A.清水B.日光照射C.不必消毒D.用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

73.糾正嬰幼兒不良的睡眠習(xí)慣應(yīng)該注意()。

A.視而不見B.持之以恒C.批評教育D.睡眠剝奪

74.榜樣法是培養(yǎng)嬰幼兒良好盥洗習(xí)慣的方法之一。下面可以成為嬰幼兒模仿和學(xué)習(xí)的榜樣的有（）。

A.教師B.同伴C.文學(xué)作品中的典型D.以上都可以

75.活動(dòng)室墻飾的高度首先要適合（）。

A.幼兒的身高B.教師的身高C.家具的高度D.房屋的高度

76.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中消毒燈管一般（）清潔一次。

A.每天B.每周C.每月D.每年

77.有規(guī)則的游戲一般都是為了()而由成人編制的。

A.啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣B.完成一定的教育任務(wù)C.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望D.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

78.保育工作總結(jié)既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、()的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己獲取的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績。

A.清潔衛(wèi)生工作B.貫徹保教并重工作C.安全工作D.組織活動(dòng)的心得

79.人體腕骨全部鈣化要到（）。

A.10—13歲B.13—16歲C.16—19歲D.19—22歲

80.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)及其身心發(fā)展的規(guī)律來進(jìn)行，而不能隨便依照成人的想法。其體現(xiàn)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是（）。

A.審美性B.安全性C.教育性D.發(fā)展適宜性

81.（）是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。

A.教育的內(nèi)容B.父母受教育的程度C.接受教育的時(shí)間和程度D.家庭教育的目的

82.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受()的未成年人輟學(xué)。

A.非義務(wù)教育B.初中教育C.義務(wù)教育D.小學(xué)教育

83.造成孩子缺乏（）的主要原因是家長和教師平時(shí)對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某種任務(wù)的機(jī)會(huì)。

A.人際交往能力B.獨(dú)立生活能力C.規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力

84.()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。

A.教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍

B.教育的內(nèi)容有成人來定

C.教育的頻率要要增加

D.讓幼兒自然掌握

85.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中，能夠控制自己的欲望，輪流“當(dāng)切西瓜的人”，這體現(xiàn)游戲能促進(jìn)幼兒的（）。

A.語言發(fā)展B.身體發(fā)展C.情感發(fā)展D.動(dòng)作發(fā)展

86.培養(yǎng)幼兒正確坐立行姿勢有利于其()形成。

A.脊椎生理彎曲B.足弓C.骨盆D.關(guān)節(jié)

87.食欲時(shí)好時(shí)壞，容易出現(xiàn)挑食、偏食、厭食的年齡階段是（）。

A.一歲左右B.兩三歲C.三四歲D.四五歲

88.教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個(gè)重要原則。（）

A.對B.錯(cuò)

89.幼兒飲用飲水機(jī)里的水，接水的正確順序是（）。

A.先接熱水后接涼水B.先接涼水后接熱水C.沒有先后順序D.以上說法都正確

90.天氣的變化、()、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。

A.緊張的學(xué)習(xí)生活B.衣服的薄厚C.飲食的調(diào)整D.活動(dòng)時(shí)間的長短

91.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。

A.幫助喚醒熟睡的幼兒B.與教養(yǎng)員共同晨檢C.打掃寢室D.打開水

92.正確的自取食物的方法是()。

A.每次盛的食物不能太滿B.一邊吃一邊看著別人C.自己喜歡吃的就多拿一份“占著”D.一口未咽下，就吃另一口

93.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)中應(yīng)做到()，隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量，使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過分疲勞。

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富B.動(dòng)靜交替C.相互配合D.與嬰幼兒共同活動(dòng)

94.嬰幼兒對理解了的材料，記憶效果較好。在日常生活中，幼兒對兒歌的識(shí)記比不理解的詩歌效果好，這說明（）。

A.嬰幼兒無意記憶占優(yōu)勢B.嬰幼兒機(jī)械記憶效果好C.嬰幼兒意義記憶效果好D.嬰幼兒詞語記憶占優(yōu)勢

95.具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。

A.6～12歲B.0～3歲C.0～6歲D.3～6歲

96.全托嬰幼兒的床單應(yīng)（）周換洗一次。

A.1B.2C.3D.4

97.每天清洗小嬰兒臀部的方法是()。

A.用盆水洗B.用濕紙巾擦C.用流動(dòng)水洗D.用干毛巾擦

98.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中當(dāng)嬰幼兒不聽話時(shí)可以適當(dāng)體罰。（）

A.對B.錯(cuò)

99.食物通過消化管的運(yùn)動(dòng)和消化液的作用，被分解為可吸收成分的過程稱為（）

A.消化B.吸收C.利用D.循環(huán)

100.戶外活動(dòng)中，幼兒的平均心率為()時(shí)，表示其活動(dòng)量比較正常。

A.80-100min/次B.100-120min/次C.120-140min/次D.140-160min/次

二、多選題(20題)101.關(guān)于幼兒園教育工作的原則說法正確的是（）。

A.各種教育內(nèi)容相互滲透B.遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律C.注重個(gè)體差異D.面向全體

102.判斷水質(zhì)的好壞，主要從（）方面來考察。

A.顏色B.氣味C.清澈度D.口感

103.現(xiàn)階段，幼兒園與家長合作的集體參與方法多種多樣，如()等等。

A.專題座談B.個(gè)別談話C.飛信D.家長園地

104.常規(guī)物品管理的基本要求是（）。

A.做好每件物品的登記入冊B.放于適當(dāng)位置并擺放整齊C.做好正常使用記錄和保養(yǎng)維修D(zhuǎn).定期清點(diǎn)不丟失

105.保育員在教學(xué)活動(dòng)過程中，可以做的配合活動(dòng)有（）。

A.幫助教師倒錄音磁帶B.提醒注意力分散的嬰幼兒C.簡單輔導(dǎo)作業(yè)困難的嬰幼兒D.照顧特殊的嬰幼兒

106.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中物理防治蟑螂的有效措施有（）。

A.用粘蟑紙粘B.用開水燙殺C.采用低溫凍死D.藥物毒死

107.水的生理功能有（）。

A.參與機(jī)體的新陳代謝B.調(diào)節(jié)人體體溫C.潤滑劑D.構(gòu)成機(jī)體的重要物質(zhì)

108.下列食物中，蛋白質(zhì)含量豐富的是（）。

A.瘦肉B.牛奶C.雞肉D.豆腐

109.分發(fā)餐具時(shí)如果不慎將餐具掉落在地，正確的處理方法是（）。

A.撿起來直接用B.立即更換C.用衛(wèi)生紙擦擦繼續(xù)用D.用清水沖洗后使用

110.為了讓嬰幼兒有不同的觸覺感受，教育者可以采用不同性質(zhì)的材料來布置學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的室外場地，如可以布置（）等場地。

A.沙子B.水泥C.塑料D.鵝卵石

111.保育員應(yīng)具備（）的能力。

A.了解學(xué)前兒童發(fā)展水平B.創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境C.組織各類教育教學(xué)活動(dòng)D.良好的人際溝通

112.影響嬰幼兒心理健康的因素有（）。

A.生理因素B.心理因素C.社會(huì)因素D.家庭因素

113.下列屬于兒童社會(huì)適應(yīng)性的有（）。

A.主動(dòng)性B.獨(dú)立性C.人際交往能力D.禮貌

114.下列關(guān)于傳染病類型說法正確的是（）。

A.依據(jù)傳染病的危害程度不同，可分為甲、乙、丙、丁四類

B.甲類為強(qiáng)制管理的傳染病，共2種，分別為鼠疫、霍亂

C.乙類為嚴(yán)格管理的傳染病，共25種

D.丙類為檢測管理的傳染病，共10種

115.保育員需要在教學(xué)活動(dòng)之前做的準(zhǔn)備工作有（）。

A.按要求擺放桌椅B.檢查玩教具的質(zhì)量C.修改教學(xué)方案D.按需要分發(fā)玩教具

116.可以由值日生負(fù)責(zé)分發(fā)餐具的年齡班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.各個(gè)年齡班均可

117.危險(xiǎn)物品的保管常識(shí)包括（）。

A.危險(xiǎn)物品應(yīng)存放在安全固定的位置，并由專人負(fù)責(zé)保管

B.嚴(yán)格按說明書的要求保管危險(xiǎn)物品

C.用后剩余的危險(xiǎn)品要及時(shí)放回儲(chǔ)藏室或其他嬰幼兒不易接觸的地方

D.剩余準(zhǔn)備丟掉的危險(xiǎn)物品及其容器應(yīng)按規(guī)定統(tǒng)一回收處理，切不可隨意丟棄

118.對一些危險(xiǎn)性較大的游戲如（），保育員要站在嬰幼兒旁邊做好指導(dǎo)和保護(hù)。

A.翻滾運(yùn)動(dòng)B.爬攀登架C.雙腿跳D.蕩秋千

119.嬰幼兒體操主要分為（）兩種類型。

A.徒手操B.韻律操C.輕器械操D.武術(shù)操

120.影響嬰幼兒需水量的因素有（）。

A.嬰幼兒的活動(dòng)量B.氣候C.嬰幼兒的情緒D.嬰幼兒的飲食

三、判斷題(30題)121.企業(yè)文化對企業(yè)具有整合的功能。（）

A.對B.錯(cuò)

122.在結(jié)構(gòu)游戲中，保育員要注意培養(yǎng)嬰幼兒有秩序游戲的習(xí)慣。（）

A.對B.錯(cuò)

123.五彩斑斕、花花綠綠的環(huán)境最符合孩子發(fā)展的需要。()

A.對B.錯(cuò)

124.快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。（）

A.對B.錯(cuò)

125.所謂換位思考，就是要從對方的角度和處境來設(shè)身處地思考問題。（）

A.對B.錯(cuò)

126.嬰幼兒的技能和習(xí)慣的培養(yǎng)過程，就是促使其形成動(dòng)力定型的過程。（）

A.對B.錯(cuò)

127.嬰幼兒的血壓較成人高，年齡越小，血壓越高。（）

A.對B.錯(cuò)

128.嬰幼兒的排便控制能力較弱，在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中要根據(jù)需要允許嬰幼兒隨時(shí)大、小便。（）

A.對B.錯(cuò)

129.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的游泳池不用時(shí)應(yīng)鎖上。（）

A.對B.錯(cuò)

130.好不好、像不像不應(yīng)該成為評價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。（）

A.對B.錯(cuò)

131.流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。()

A.對B.錯(cuò)

132.同一嬰幼兒在不同時(shí)期發(fā)展速度也可以有快有慢。（）

A.對B.錯(cuò)

133.有一些動(dòng)作可以配合上聲音，如“喵喵”的小貓叫聲或“嘿”“嗨”等用力聲，以增加體操的趣味性。（）

A.對B.錯(cuò)

134.脂肪酸可以分為飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸。（）

A.對B.錯(cuò)

135.維生素不是構(gòu)成機(jī)體組織和細(xì)胞的組成成分，不能為身體提供能量，其作用主要是調(diào)節(jié)機(jī)體代謝。（）

A.對B.錯(cuò)

136.觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。（）

A.對B.錯(cuò)

137.只有運(yùn)動(dòng)達(dá)到適度疲勞如氣喘吁吁、大汗淋漓時(shí)，才能有效地鍛煉嬰幼兒身心。（）

A.對B.錯(cuò)

138.加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（）

A.對B.錯(cuò)

139.嬰兒的動(dòng)作發(fā)展是：0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度。（）

A.對B.錯(cuò)

140.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的傷害事故是針對正式在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)注冊的嬰幼兒而言的，不包括臨時(shí)進(jìn)入幼兒園玩耍的嬰幼兒。（）

A.對B.錯(cuò)

141.只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。（）

A.對B.錯(cuò)

142.嬰幼兒有很強(qiáng)的可塑性。保育員可以針對他們在盥洗過程中出現(xiàn)的問題或不良的習(xí)慣給予及時(shí)糾正，并用正確的行為目標(biāo)進(jìn)行強(qiáng)化。例如針對嬰幼兒在盥洗過程中出現(xiàn)的嬉戲、打鬧、擁擠、玩耍等情況，保育員應(yīng)通過適當(dāng)?shù)恼Z言、表情或動(dòng)作給以暗示。（）

A.對B.錯(cuò)

143.組織嬰幼兒盥洗時(shí)盡量使用流動(dòng)水，以確保水質(zhì)衛(wèi)生。（）

A.對B.錯(cuò)

144.噴灑消毒液進(jìn)行消毒時(shí)，為了操作方便，不用穿隔離服、戴口罩。（）

A.對B.錯(cuò)

145.造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。（）

A.對B.錯(cuò)

146.保育