第第頁期中考試的集錦9篇期中考試的作文篇1

在我的腦海中，有一件驚心動魄的事，如今想起來仍舊心有余悸。

那是寒假的一天，我到媽媽那里——河南去玩。天氣異樣的寒冷，大片大片的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，樹木、房屋、大地一片雪白，也給早已結(jié)冰的河面蒙上了一層神奇的面紗。真是一個玩溜冰的好時機！這時，我早已將什么“平安公約”拋在九霄云外，按捺不住心中的喜悅，約我的好伴侶一起來到小河旁。

天氣的寒冷，根本抵抗不住我們玩的熱忱，相反讓我們誤以為冰是很結(jié)實的，是沒有危急的。被水掩蓋著的冰面，像一塊磁石一樣，深深地吸引著我們。我倆不顧一切地踏上冰面，開頭還是留神翼翼地往里挪，后來就越來越大膽，慢慢地拉開了距離。突然，我感覺到腳下發(fā)出一種很異樣的聲音，驚懼地大叫起來，站在原地不動也不敢動。我的好伴侶看我的一瞬間趔趄摔倒在地，不留神反而落在了冰窟窿里！雖然水不是很深，但仍嚇得我們手足無措。怎么辦？我的腦子快速地旋轉(zhuǎn)，想著營救她的方法。回去叫人嗎？明顯不行，她確定會凍成冰塊的，只有靠自己了！我運用著在電視上看到的學(xué)問，快速地趴在冰面上，匍匐著靠向她，用自己脖子上的圍巾做繩子，費了九牛二虎之力，才最終把她拉了上來。驚魂未定，我們緊緊地擁抱在一起。

還真是一次危急的經(jīng)受！每次想起它，都覺得不寒而栗！盼望同學(xué)們以此為鑒，嚴守《平安公約》，不要在有類似的事情發(fā)生。

期中考試的作文篇2

今日我們教師公布了期中考試成果，我語文得了98。5分，數(shù)學(xué)得了99分。我感覺我考的不是很抱負，由于我的馬虎使得有一些會做的題反而做錯了，以后我還要加強這方面的練習(xí)，把題目看清晰不能驚慌，仔細，細心。

不過，媽媽爸爸還是表揚了我說只要努力了就好了，熟悉到自己的問題所在，以后留意就行了。我自己暗自下決心，肯定要更加努力學(xué)習(xí)，爭取下次考試取得更優(yōu)異的成果！

期中考試的作文篇3

著時間的消逝，我和三班級同學(xué)又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅，也有過困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也完畢了，我所帶的班，同學(xué)考得不太抱負。作為三班級數(shù)學(xué)教師的我也在不斷反思，為什么同學(xué)的成果考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)當(dāng)是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點分析：

一、同學(xué)方面

1、同學(xué)在讀題時不夠仔細認真，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考教師反映，同學(xué)拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動作，也不仔細讀題審題，做完后也不仔細檢查。所以說同學(xué)做題的力量有待加強。

2、同學(xué)們理解力量不強;特殊表如今綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。

3、同學(xué)對成果對學(xué)問的把握缺乏必要的責(zé)任感，許多同學(xué)無所謂，當(dāng)時講能明白，過了幾天又忘了。

4、相當(dāng)一局部的同學(xué)根底學(xué)問不扎實，不過關(guān)。這次考試中有幾個同學(xué)甚至連加、減、乘、除四那么運算都不過關(guān)。就由于對所學(xué)學(xué)問把握不扎實、不鞏固，導(dǎo)致做起題來丟三落四的，錯誤百出。還有局部同學(xué)中存在著思維不夠敏捷，在運用所學(xué)學(xué)問方面不夠敏捷，題目略微“轉(zhuǎn)了個彎”，就解答不出來;另外，由于做題不夠留神慎重，也簡單失分。而失分的緣由多在于做題馬虎，不細心，把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。

緣由分析：

1、對于同學(xué)來說，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照看和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些同學(xué)在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)視，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無自主性。

2、局部同學(xué)上課不仔細聽講，平常作業(yè)也不仔細，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、同學(xué)的成果提不高，還在于許多同學(xué)對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些同學(xué)，根本就不知道自己哪些學(xué)問不懂，成天迷模糊糊的。同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好特別重要，許多同學(xué)對于學(xué)習(xí)沒愛好，上課也不能用心聽講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成果就無

法提高了。再者，依據(jù)家訪所了解到的狀況，許多同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一局部的同學(xué)回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

二、實行的措施

本次考試主要檢查了同學(xué)半學(xué)期來對根本學(xué)問學(xué)習(xí)、把握的狀況，也是檢驗同學(xué)分析問題和解決問題的力量，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面對全體，是否提高同學(xué)的整體水平。以此到達查漏補缺，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過本次考試，經(jīng)過反思自己平常的教學(xué)，我認為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：

第一，要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。在平日的教學(xué)中，要制造性使用教材，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近同學(xué)的生活。讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。

其次，培育同學(xué)良好的解題習(xí)慣。削減同學(xué)因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不認真、看錯符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目，教師平常要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培育同學(xué)認真審題、細心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)全面細致地分析題意。

第三，對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)中消失的問題作出分類總結(jié)，進展透徹地評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把同學(xué)的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會，從而有效地培育同學(xué)解決問題的力量。

第四，確實做好補差工作。面對差生教師要有耐煩、信念、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要信任同學(xué)肯定能學(xué)會。

總之，我覺得只要我們平常不斷總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，信任通過我們師生的共同努力，肯定能取得更大的成果。

以上是對這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為主，培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過程中，對同學(xué)準時跟蹤輔導(dǎo)，因材施教。同時，虛心向其他教師請教，學(xué)習(xí)閱歷，爭取下半學(xué)期把成果提高上去

期中考試的作文篇4

通過期中考試，從期中成果看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。

我明白了教師的嚴是一種看法，是一種精神：它不僅是指對同學(xué)的嚴格要求，更包含有教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，嚴厲?的教學(xué)看法。

嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是肯定的原那么。嚴格，不同于嚴峻。嚴峻，動不動板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上，中同學(xué)處于青春期逆反心理，這種簡潔的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴，是在肯定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于同學(xué)德、智、體諸方面都得到進展的嚴，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘同學(xué)身心安康的嚴。嚴而有格，既要給同學(xué)指出方向，又要給同學(xué)提出詳細的要求，這種原那么就是成就高徒的前提條件。

嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括：管教，關(guān)心和負責(zé)。我們的教育對象他們心理構(gòu)造尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說：無以法規(guī)不成方圓。嚴格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長中的同學(xué)，嚴師以其“法規(guī)”之嚴格，方法之得當(dāng)，肯定能造就高徒。

嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對同學(xué)的愛應(yīng)當(dāng)理智的愛，而不是溺愛和不負責(zé)的愛。嚴師的嚴并不能對同學(xué)一有錯就批判、職責(zé)，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對同學(xué)文化學(xué)問的嚴格把關(guān)中，把愛融會到對同學(xué)行為標準的嚴格督察中。嚴愛結(jié)合，讓同學(xué)真正的感覺到，教師是對他將來的高度負責(zé)。一個對同學(xué)將來高度負責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.

不管從社會進展的要求還是同學(xué)切實需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育標準、安康進展的的教師.

培育高徒是每一個教師神圣的職責(zé)，做一名新時代的“嚴師”，是每一個教師不悔的追求。

因此，我認為嚴師肯定出高徒!

期中考試的作文篇5

光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快??！轉(zhuǎn)瞬到了11月份，期中考試降臨了！

上午八點鐘的時候，我們就開頭進展數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮作了好多，慢慢的，心里安靜了，題目看起來不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫的超快。可就是由于寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲??！一分?。「捎谖业鸟R虎害我才考98！可氣！

考完數(shù)學(xué)后，我們還沒有什么心理預(yù)備，就開頭考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，教師就收卷了。監(jiān)考教師前門走，朱教師后門就來了！她問我們考的怎樣，還告知我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果真，下午教師就批好卷子了！結(jié)果才86！教師批判了我，我知道教師為什么批判我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成果都不錯的！朱教師對我布滿了期望，可我只考了這點分數(shù)，還有什么面子見她啊？

下午，我最厭煩的英語來了，成果如我所料很差：85分。

這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什么用呢？不如，行動起來，下次再努力。作文我對期中考試前的準備

人的一生有勝利，有失敗正如我以前的教師所說：人沒有永久的第一，也沒有永久的最終。失敗了，我可以再來，但我不行以放棄！作文我對期中考試前的準備

期中考試的作文篇6

等了又等，我最終等到了我們的第一次期中考試。

“鈴鈴鈴！”鈴聲響了，語文試卷應(yīng)聲而下，這題太難了，我的思索瞬間凝固。雖然已經(jīng)按教師的打算仔細復(fù)習(xí)，但是很多題都靠積累，而且由于沒有大作文，題密密麻麻。我急得像熱鍋上的螞蟻。什么是“fenglu”呀！翕動的翕沒有學(xué)過寫，只讓認讀啊！于是為了不影響思索，我空了很多道大題。最終，我的思索慢慢恢復(fù)了，講題與大腦里的學(xué)問反復(fù)驗證。最終，正面完畢！但反面的題量與難度變本加厲，閱讀題又讓我的思索凝固，反復(fù)閱讀，最終渡過難關(guān)！

數(shù)學(xué)考試比擬簡潔，但到了最終的解決問題，又讓我回到了語文考試思想煩躁的狀態(tài)。真是難！這題不斷讓我的時間削減，讓我已經(jīng)沒有檢查時間，在教師快收卷時，我最終完畢了滿頭大汗的時間，最終可以休息啦！但我的心臟仍加速跳動，身體顫抖，仿佛還沒有從剛剛緊急的考試中恢復(fù)。

吃過午飯，一會兒就是英語考試，由于有了前面考試的教訓(xùn)，又由于壓力，我仔細復(fù)習(xí)，爭取充分利用考試前那短短幾分鐘。

英語考試下來了。由于沒有聽力局部，只有筆試，而且題量特別小，也很簡潔，所以我答得很快。但有一些題拿不準。例如：西紅柿：“tomato”，終究算不算是水果。和“go”的反義詞是“back”還是“come”？不過其它題心得應(yīng)手，特別簡潔。

這次考試真“令人抓狂”！不過這也教會我道理：不能只靠書本上的學(xué)問，也需要積累，只有這樣，才會在考試中脫穎而出！

期中考試的作文篇7

期中考試的成果出來了，我的成果總體來說有進步，但是還存在很多缺乏。

我的成果有進步是由于我平常加強了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不會的就畫起來，并且堅持寫改錯本。

從卷子上看，我錯題的主要緣由是不仔細。我看題不仔細，做題不仔細，檢查不仔細，導(dǎo)致了很多簡潔的題都做錯了。比方有道數(shù)學(xué)題，讓畫一個35度和130度角，而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯題是由于我平常學(xué)問把握的不鞏固，在語文卷子上就有幾個字不會寫，英語的復(fù)數(shù)忘加s,還有a和an常常用錯。

以后，我要好好地吸取教訓(xùn)，做題肯定要仔細，要更加努力地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，要鞏固地把握學(xué)問，爭取期末考出一個特別好的成果！

期中考試的作文篇8

我在今年的九月份，已經(jīng)成為一名中同學(xué)了，但是由于不能準時地適應(yīng)這一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成果下滑的現(xiàn)象。

在我們集體考試的時候，我原以為中學(xué)考試和學(xué)?？荚嚊]什么兩樣的，但是，正和我想的完全相反，使我在考試時發(fā)揮失常。

我記得在這次考試中我的生物考得不是很抱負，而我們的生物教師讓我們那些沒有考好的同學(xué)每天堅持寫一個試驗。而我們也不會因這次考得不好而泄氣，由于我們是不會像泄了氣的氣球一樣的，而是要把這次失敗化作前進的動力，使我們像自己抱負的目標奔跑。我想，我們會到達我們抱負的目標的。

在我經(jīng)過努力之后，我是真的到達了對我如今來說已經(jīng)很滿意的`成果了。功夫不負有心人，這句話真是有用于我了。但是這僅僅只是我要超過好的同學(xué)的第一步，也是我勝利的第一步。在放下試卷時，我閉著眼不敢看自己的成果。這時我的心里仿佛有兩個小矮人在吵架。一個說，你還是睜開眼看看吧，早晚也是必需看的。另一個說，你不是先不要看自己的試卷，先看看別人考了多少。這時，我的腦子里一片空白，但最終我還是堅持睜開眼看了一下自己考得到底怎樣。但是就在我睜開眼的那一瞬間，我竟然興奮地要從座位上跳起來，由于在我經(jīng)受了自己的努力后，而最終取得了一個好的成果。

這次的好成果是在我經(jīng)過很多的奮斗、堅持不懈的努力后而獲得的。這也是我的一次勝利的經(jīng)受。在經(jīng)過這次經(jīng)受的后，也使我擁有了一種力氣，這種力氣——就是成就感。

期中考試的作文篇9

“呼——”隨著期中最終一科成果公布后，壓著我心中的那塊大石頭最終落地了?？粗侵粚儆谖业某晒Φ摹肮麑崱保冻隽藵M足的笑容。這可真不枉費我在期中考前那一段辛苦的奮斗啊！我心里美滋滋的，想第一時間與最好的伴侶共享我的喜悅。

我興