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8.11(（2）經(jīng)過伽利略的理想實驗，給學生以科學方法論的教育。 粉筆盒，從靜止 始慢慢向前運動，撤去推力，粉筆盒立2：前面用的是方形的，此次用的是球形的。小組8.11(（最大（較大（較小（（無窮遠師：對，小車由于遇到了阻力，速度愈來愈小，最后停了下來。（2：若小車運動時遇到的阻力進一步減小，小車運動的距離將變長。8.11(師（指引學生歸納）：此刻我們來依據(jù)幾位科學家的研究成就進行一下歸納：全部物體在3：靜止或勻速直線運動。靜止物體靜止運動物體 物體的運動要靠力來保持。由于這個結(jié)8.11( 物體運動的表面越圓滑，同樣狀況下物體遇到的
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