軸對(duì)稱（第1課時(shí)）《奇妙的對(duì)稱美》臉譜藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)要仔細(xì)觀察哦！探究新知1、動(dòng)一動(dòng)：嘗試剪出一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)稱圖形2、說(shuō)一說(shuō)：怎樣剪出一個(gè)對(duì)稱圖形？探究新知4、將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能完全重合嗎？3、觀察這些圖形有什么共同的特征？

如果

沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠_________,那么這個(gè)圖形就叫做____________.這條

叫做__________.對(duì)稱軸一個(gè)平面圖形完全重合軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形一、軸對(duì)稱圖形定義直線注意:1.對(duì)稱軸是直線，不是線段也不是射線

2.畫(huà)對(duì)稱軸的時(shí)候用的是虛線例1觀察下面的圖形，哪些是軸對(duì)稱圖形？試找出它們的對(duì)稱軸.

不是軸對(duì)稱圖形無(wú)數(shù)條軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的數(shù)量一樣嗎？不是軸對(duì)稱圖形練習(xí)1：教材第60頁(yè)練習(xí)第1題.

練習(xí)2：下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,你能指出它的對(duì)稱軸嗎?圖形形狀是否軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的數(shù)量

長(zhǎng)方形

正方形平行四邊形等腰三角形

圓形線段角是是是是不是241無(wú)數(shù)0是是21剛才我們研究了一個(gè)圖形具有軸對(duì)稱的特征，你想不想看看兩個(gè)圖形是否也具有這樣的特征呢？請(qǐng)大家仔細(xì)觀察！一個(gè)圖形兩個(gè)圖形你觀察到了什么？把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做對(duì)稱點(diǎn).二、兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱例2請(qǐng)分別標(biāo)出圖中點(diǎn)A，B，C的對(duì)稱點(diǎn)A'，B'，C'.A′ABCB′C′練習(xí)：教材第60頁(yè)練習(xí)第2題.軸對(duì)稱圖形

兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱一分為二合二為一思考：兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系？軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱區(qū)別相同點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)圖形的兩部分沿對(duì)稱軸折疊后能完全重合。兩個(gè)圖形沿對(duì)稱軸折疊后能完全重合１．沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合．２．都有對(duì)稱軸、對(duì)稱點(diǎn)．如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱；如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形看成一個(gè)圖形，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形總結(jié)：兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系

圖中三角形（4）與哪些三角形成軸對(duì)稱？123

整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？它們共有幾條對(duì)稱軸？試一試41213211、在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？試一試ABCDEFGH2、下面的字母哪些是軸對(duì)稱圖形？找出對(duì)稱軸？試一試3、一輛汽車的車牌在水中的倒影如圖所示，你能確定該車車牌的號(hào)碼嗎？試一試4、下圖曾被哈佛大學(xué)選為入學(xué)考試的試題.請(qǐng)?jiān)谙铝幸唤M圖形符號(hào)中找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律，然后在空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形．1122334455（）66試一試小結(jié)

1.共同欣賞了生活中的軸對(duì)稱圖案，2.通過(guò)