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湖南2023高考分?jǐn)?shù)查詢?nèi)肟谠诤稀步逃晨荚囋汗倬W(wǎng)。

高考〔復(fù)習(xí)〔方法〕〕

語文研讀考試大綱，對比考點，查漏補缺

高考在即，怎樣做一個明明白白的競爭者，清清晰楚的應(yīng)考者，關(guān)系到高考的成敗。建議考生仔細(xì)研讀考試大綱，對規(guī)定的考試內(nèi)容，作條分縷析的整理，對比考點，查漏補缺，聚焦解決。語文學(xué)科考點并不繁雜，積累模擬試題的考試〔閱歷〕，留意形成學(xué)問體系，〔總結(jié)〕每一個考點的答題規(guī)律。認(rèn)真審題，明確要求?！沧魑摹呈钦Z文考試的“半壁江山”，不行忽視，在以往的模擬中，每次都有〔范文〕，老師在講評中，有確定有否認(rèn)，要回味思索。立足自我寫作的實際，吸取他人勝利的閱歷，寫好一篇合格的考場作文并不難，應(yīng)當(dāng)說，〔文章〕的內(nèi)容(包括立意、材料或者論據(jù))和語言，是兩個重要的得分點。同時要通過審題關(guān)，書寫和標(biāo)點的詳情也要謹(jǐn)慎。有深刻的思想，有清楚的思路，有感染力的語言，有干凈的卷面，就能在語文考試中受益。

數(shù)學(xué)要在“思、串”上下工夫

高考接近，高三的同學(xué)已經(jīng)離?；蛘呒磳㈦x校，回到家里做高考前的沖刺復(fù)習(xí)和考前調(diào)整。個人認(rèn)為，這幾天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)留意以下幾點：一、整理、翻閱在校復(fù)習(xí)的筆記、講義、做過的練習(xí)題、試卷，包括課本例題、習(xí)題，做解題回顧與〔反思〕。尤其對于印象不深、常常出錯的地方，肯定要反饋到學(xué)問點上，重點強化，重新把握基礎(chǔ)學(xué)問，不然高考中還要出錯。對于一些在教科書上找不到,而考試卻又經(jīng)常消失的隱性學(xué)問點(如一些典型結(jié)論、重要數(shù)據(jù)等)也應(yīng)賜予足夠的重視。二、適度做題。要選擇那些難度不太大、能夠增添自信念，便于發(fā)覺薄弱問題的試題作考前熱身練習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固“讀、寫、畫、證、算”等解題基本功。而對于綜合程度高的問題則要敏捷取舍，大膽放棄，這個階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講究寧缺毋濫。三、肯定要回來課本、回來基礎(chǔ)，基礎(chǔ)學(xué)問好比糧食，“手中有糧，心里不慌”。要留意基礎(chǔ)學(xué)問的回顧、理解、記憶，重視前面基礎(chǔ)部分如選擇題、填空題，能整理多少算多少，切忌一味地做綜合題、模擬題、攻難題。要在“思、串”上下工夫，讓高考前的這幾天成為再思索、再發(fā)覺、再提高的過程。

英語查漏補缺留意詳情

針對高考前的這段復(fù)習(xí)時間，高考前一周，應(yīng)主要用來抓學(xué)問的主干，進(jìn)行強化記憶?？偟脑瓌t是回來基礎(chǔ)，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，把查漏補缺、解決前面復(fù)習(xí)中消失的問題放在第一位。復(fù)習(xí)時更應(yīng)收縮到自己整理的提綱、考卷、錯題收集上。穩(wěn)固語言學(xué)問點，加強做題的方法和技巧，這一周的復(fù)習(xí)，就像運動員在競賽前的預(yù)備活動和適應(yīng)性練習(xí)一樣，通過“收縮復(fù)習(xí)”“強化記憶”，可以進(jìn)一步為高考打下堅實的基礎(chǔ)，嫻熟地把握學(xué)問的整體框架，以便能在高考答題中，依據(jù)主干快速回憶，讓自己的答案做到差不多。高考前一周就應(yīng)當(dāng)進(jìn)入全真模擬狀態(tài)，養(yǎng)成良好的應(yīng)試心態(tài)，要有一顆平常心、安靜心，始終給自己一個好的示意——我行。每天做一套卷子。每天做一份卷子可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時不感到手生，能找到感覺。這幾天必需堅持一天5篇閱讀，限時做完，練習(xí)仿真極高的聽力，確保進(jìn)入考場后不害怕，連續(xù)原有的手感和語感。堅持看、背、記做過的作文，尤其背一些開頭句和結(jié)尾句。總之，在最終幾天的復(fù)習(xí)中，從源頭上查漏補缺，留意詳情，切不行用“馬虎”二字一帶而過。

高考提分技巧

合理支配時間提高聽課效率

目前，大部分高中已結(jié)束二模考試。在與班中同學(xué)溝通中，班主任了解到，不少同學(xué)消失不會合理支配時間的問題。

“甚至晚上就睡三、四個小時，白天上課沒精神，老師講的內(nèi)容一點都沒聽進(jìn)去。”陸永紅說。

結(jié)合一模、二?？荚嚱Y(jié)果分析，陸永紅發(fā)覺，由于同學(xué)聽課效率不高，考試中，不少同學(xué)在同樣題型上一再出錯。

“這種狀態(tài)不利于復(fù)習(xí)，還會適得其反。”陸永紅說，如今最要緊的是有打算的對各門學(xué)科中存在的問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，對不懂的問題要準(zhǔn)時向老師求教。

對此，新疆高級老師林澤輝表示，提高成果的過程也是思索、發(fā)覺問題的過程，高考復(fù)習(xí)要留意總結(jié)六門學(xué)科中存在的問題。

“發(fā)覺問題也是力量的表達(dá)，不同學(xué)科存在不同問題屬正?，F(xiàn)象，考生不必過于慌張，找到問題根源一一梳理才是正確方法。”林澤輝建議，二模剛剛結(jié)束，這時候考生要做好試卷分析，發(fā)覺學(xué)科學(xué)問面上存在哪些缺乏，找到問題并針對性解決。通過?？伎偨Y(jié)技術(shù)操作、答題技巧上有哪些地方需留意，在三模中吸取教訓(xùn)，避開再次消失類似問題。

同時，做題要留意提高效率，在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷，答題時保持專注。

重抓基礎(chǔ)難易之間懂取舍

在高考備考階段，老師會把同學(xué)薄弱或易錯地方、復(fù)習(xí)重點在教學(xué)中通過不同題型呈現(xiàn)出來。

陸永紅表示，如今離高考還有缺乏60天，同學(xué)需更注意基礎(chǔ)學(xué)問。特殊是注意課本上消失的問題，不要花費大量精力去討論冗雜題型。高考題型基礎(chǔ)題、中等題、拔高題比例為7:2:1，基礎(chǔ)和中等題占了一大部分，所以考生應(yīng)著重抓基礎(chǔ)。

“包括上了高考考場，也要懂得取舍。做題要講究方式方法，先弄明白題型和考點，再去討論解題思路?！标懹兰t說。

林澤輝表示，復(fù)習(xí)中，考生留意練習(xí)的同時要留意回來基礎(chǔ)，查漏補缺?；貋砘A(chǔ)可以把課本中一些基礎(chǔ)性問題解決，查漏補缺重在查漏，把基礎(chǔ)的問題把握堅固，把自己會的解決掉，實在不會的漸漸調(diào)整選擇放棄。

在基礎(chǔ)穩(wěn)固的同時，更需要做好考場、考試等方面技巧，把考試過程中遇到的問題梳理出來。

“二模到三模之間是綜合訓(xùn)練的過程，需要穩(wěn)固練習(xí)量，做題感受需要加深，這是一個必經(jīng)過程，也是提高自我的過程，這個過程比較困難，考生切忌心急?！绷譂奢x說。

樹立信念找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏

在模考時，不少同學(xué)會遇到問題：為什么我第一頁還沒做完，有些同學(xué)都開頭做其次頁了?

“其實每個人做題習(xí)慣不一樣，有些同學(xué)拿到試卷，先做自己會做的題?？忌罁?jù)學(xué)問積累和答題習(xí)慣處理問題，不要受其他同學(xué)影響。”林澤輝說,同學(xué)要找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏。

一次次的周考，?？迹尶荚谇懊娴耐瑢W(xué)愈戰(zhàn)愈勇，成果中后的同學(xué)則略顯焦慮。

為解決這一問題，烏魯木齊市高級中學(xué)高三(12)班班主任劉敏與班級任課老師溝通后，依據(jù)班主任觀看供應(yīng)知名單，在課堂上，老師多關(guān)注成果中后同學(xué)，中等偏易的學(xué)問點多讓此類同學(xué)回答，讓他們在班級同學(xué)面前找回自信。

此外，劉敏與任課老師建立微信群，便利溝通班里同學(xué)狀況。

“我有時會要求任課老師協(xié)作我建立某位同學(xué)的自信念，各科老師關(guān)懷鼓舞某位同學(xué)，比班主任一個人