—游戲活動(dòng)策劃方案游戲的活動(dòng)策劃方案精選5篇為了確保活動(dòng)能無誤進(jìn)行，經(jīng)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是整場活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。那么該如何寫活動(dòng)方案呢下面是為大家整理的游戲的活動(dòng)策劃方案精選，希望大家喜愛。游戲的活動(dòng)策劃方案精選篇1一、設(shè)計(jì)意圖幼兒在和伙伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對待自己和看待他人，不斷發(fā)展順應(yīng)社會生活的力量。現(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不擅長進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往力量，使他們更好地順應(yīng)社會生活。二、活動(dòng)目標(biāo)1、喜愛和小好友一起游戲，并有自己的好好友。2、情愿并主動(dòng)參與群體活動(dòng)。3、感受規(guī)章的意義，并能遵守游戲規(guī)章。三、游戲準(zhǔn)備兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲四、游戲玩法及指導(dǎo)合適年齡：4—6歲游戲名稱：認(rèn)識新好友游戲目標(biāo)：1、主動(dòng)主動(dòng)地參加游戲。2、學(xué)習(xí)簡潔的交往技能。游戲場地：活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈游戲規(guī)章：兒歌可以是小好友和老師一同說，但介紹自己的話，必需幼兒自己大方的說出來。游戲玩法：1、參與游戲的小好友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小好友前面，準(zhǔn)備游戲。2、老師或全體小好友說兒歌，依據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀（指向小好友）我呀（指向自己），你呀（指向小好友）我呀（指向自己）”，根據(jù)肯定方向走，“我們是一對好好友”結(jié)束后，停在一個(gè)小好友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小好友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。3、“我叫X，認(rèn)識你呀真快樂”向小好友介紹自己，互相交換位置，新的幼兒連續(xù)游戲。附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好好友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真快樂，我叫X，認(rèn)識你呀真快樂!游戲的活動(dòng)策劃方案精選篇2為了豐富校內(nèi)生活，培育孩子的規(guī)章意識，樹立孩子的自信念，體驗(yàn)勝利的喜悅。培育孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。增進(jìn)親子之間的感情溝通，搭建家庭與學(xué)校之間相互溝通的平臺。一、參與對象：一班級全體孩子和家長二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：一班級：10月13日下午地點(diǎn)：籃球場三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：裁判：__主持：__場地劃分：__器材準(zhǔn)備：__四、活動(dòng)工程：1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。2、一分鐘雙人跳繩：家長和同學(xué)同時(shí)雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級為勝。3、保齡球大賽：場地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分；每名參賽選手（同學(xué)和家長）每人有1次滾球時(shí)機(jī)，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前；4、運(yùn)球接力賽競賽采納迎面接力的形式進(jìn)行，一邊同學(xué)，一邊家長，同學(xué)先動(dòng)身，第一人聽到發(fā)令后，運(yùn)球到對面，家長在線后接到球再動(dòng)身（如顯現(xiàn)搶跑則加5秒），依次類推，完成競賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。游戲的活動(dòng)策劃方案精選篇3活動(dòng)名稱：游戲促溝通活動(dòng)目的：高校生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都深厚，因此希望通過本次活動(dòng)增加班級凝聚力，培育班級的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級氣氛?；顒?dòng)簡介：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行溝通與合作。活動(dòng)對象：工商1班全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間：11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：老師活動(dòng)中心k房活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。主持人：林志源、張文娣裁判：郭泉醒、陳毅俊活動(dòng)內(nèi)容：1請?bào)w育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必需與手表示的數(shù)字不全都（1X5），若相同者為輸。游戲3：運(yùn)輸呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想方法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按挨次答復(fù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按挨次說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：方布4塊12元/條氣球2袋9元/袋呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)零食93元合計(jì)：12_4+2_9+3_6+93=177（元）活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的高校生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行溝通，使整個(gè)班級活潑起來，同時(shí)也錘煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識。游戲的活動(dòng)策劃方案精選篇4主題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送歡樂幸福，建和X諧校內(nèi)時(shí)間：20XX年4月中旬地點(diǎn)：操場參與對象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)主辦單位：主辦單位：同學(xué)會承辦單位：文體部協(xié)辦單位：協(xié)辦單位校同學(xué)會其它各部門活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)負(fù)責(zé)人同學(xué)會文體部各干事活動(dòng)意義：活動(dòng)意義以豐富校內(nèi)生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感溝通及提高團(tuán)隊(duì)互相之間的合作精神。進(jìn)一步呈現(xiàn)我院高校生的活動(dòng)力量，并不斷強(qiáng)化南信院五大組織的溝通與溝通，以促進(jìn)學(xué)院同學(xué)工作更有效更勝利的進(jìn)行。以游戲競賽的`方式來傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌?；顒?dòng)介紹：活動(dòng)介紹：1、活動(dòng)形式：活動(dòng)形式校內(nèi)趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和消遣環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。2、活動(dòng)方式活動(dòng)方式（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它搭配自愿組隊(duì)參與，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié)中競賽（每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名）只參，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。（2）消遣環(huán)節(jié)（15：50——18：00）由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參與（每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員），參與“游戲闖三關(guān)”游戲。3、活動(dòng)流程（1）競賽器材的借取與場地布置。（2）賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號的上端，以便于最終的獲獎(jiǎng)通知。（3）引導(dǎo)干事比照賽規(guī)章進(jìn)行講解。（4）選手入場開頭依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。（5）競賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。（6）干事進(jìn)行消遣組活動(dòng)場地布置。（7）消遣組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號。（8）選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極PK。（9）賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。評出優(yōu)勝。（10）通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺領(lǐng)獎(jiǎng)。（11）干事整理場地，整理物品。備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計(jì)分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計(jì)分，以防止總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問。的任何疑問。4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)依據(jù)“游戲闖三關(guān)”成果排名，取前三名。一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元X2X450元X8400元400元144元。三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本，筆12元X12合計(jì)：400+400+144=944元（2）消遣環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。游戲的活動(dòng)策劃方案精選篇5一、活動(dòng)目的：讓老師在游戲活動(dòng)過程中緩解工作壓力，放松身心，增加老師之間的溝通，培育團(tuán)隊(duì)意識；同時(shí)也為了讓老師在活動(dòng)過程中增進(jìn)與孩子的溝通溝通，使親子關(guān)系得到強(qiáng)化。二、活動(dòng)流程及提示：1、請參與游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。2、為了讓活動(dòng)更加有序，請老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進(jìn)行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順當(dāng)進(jìn)行。3、最終團(tuán)體拍照，留住完善時(shí)辰。4、請老師們留意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。三、游戲布置挨次：1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)游戲簡介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪番扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲合適2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對動(dòng)作的掌握、空間距離確實(shí)定，有利于右腦的開發(fā)。參與對象：有2—4周孩子的家庭2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑游戲簡介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，相互挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。參與對象：有6周以上孩子的家庭3、親子二人學(xué)企鵝游戲簡介：游戲中寶寶與家長必需一直手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。參與對象：有3周以下孩子的家庭4、爸爸當(dāng)馬我來騎游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行動(dòng)身，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必需膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。參與對象：有三周以下孩子的家庭5、爸爸媽媽抬花轎游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭動(dòng)身，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。參與對象：不限6、你的尾巴我來揪游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必需臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開頭相互揪對方的尾巴，家長只要做好愛護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。參與對象：有4X5歲孩子的家庭。7、親子閱讀，其樂融融游戲簡介：以兩至三個(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語里有的字，并按挨次砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。參與對象：小