——文言文斷句與課內(nèi)重要詞語遷移微專題學(xué)練案【學(xué)練目標】1.精選文本，梳理文意層次，積累文言文習(xí)用詞語，進行課內(nèi)外詞語遷移聯(lián)系；2.能分析文言文斷句脈絡(luò)，形成正確古漢語誦讀停頓語感，掌握斷句知識?！緦W(xué)練重點】積累文言文習(xí)用詞語斷句知識【學(xué)練設(shè)計】精選文言文小語段，有完整語境；斷句為主，輔以積累古今異義詞語【學(xué)練提示】注意積累加點文言文習(xí)用詞語的含義與用法一、閱讀下面文言文，完成小題?！疚鳚h末年素材】（西漢末年）更始帝劉玄（東漢開國之君劉秀同宗大哥）遣王匡攻洛陽，京兆諸縣及城中共起兵殺王莽。更始將都洛陽，以劉秀（東漢開國之君）行司隸校尉，使前整修宮府。秀乃置僚屬，作文移，從事司察，一如舊章。更始北都洛陽，分遣使者徇郡國，曰：“先降者復(fù)爵位！”使者至上谷，上谷太守扶風(fēng)耿況迎，上印綬，使者納之，一宿，無還意。功曹寇恂勒兵入見使者，請之，使者不與，曰：“著名演員使者，功曹欲脅之邪！”恂曰：“非敢脅使君，竊傷計之不詳也。今天下初定使君建節(jié)銜命郡國莫不延頸傾耳今始至上谷而先墮大信將復(fù)何以號令他郡乎使者不應(yīng)恂叱左右以使者命召況。況至，恂進取印綬帶況。使者不得已，乃承制詔之，況受而歸。（節(jié)選自《資治通鑒·第三十九卷》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．今天下初定/使君建節(jié)/銜命郡國/莫不延頸傾耳/今始至上谷而先墮大信/將復(fù)何以號令他郡乎/使者不應(yīng)/恂叱左右/以使者命召況/B．今天下初定/使君建節(jié)銜命/郡國莫不延頸傾耳/今始至上谷/而先墮大信/將復(fù)何以號令他郡乎/使者不應(yīng)恂/叱左右/以使者命召況/C．今天下初定/使君建節(jié)銜命/郡國莫不延頸傾耳/今始至上谷而先墮大信/將復(fù)何以號令他郡乎/使者不應(yīng)/恂叱左右/以使者命召況/D．今天下初定/使君建節(jié)/銜命郡國/莫不延頸傾耳/今始至上谷/而先墮大信/將復(fù)何以號令他郡乎/使者不應(yīng)恂/叱左右/以使者命召況/2.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)課文，解釋下面加點詞語。（1）更始將都洛陽（2）以劉秀行司隸校尉（3）更始北都洛陽（4）分遣使者徇郡國（5）功曹寇恂勒兵入見使者（6）請之，使者不與/則與一生彘肩（7）非敢脅使君，竊傷計之不詳也/臣聞吏議逐客，竊以為過矣二、閱讀下面文言文，完成小題?！緟菄夭淖⒁饫砬迦宋镪P(guān)系】專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死于楚，而員言伐楚，欲自為報私仇也，非能為吳?！眳峭跄酥?。……九年而楚平王死。春，吳王僚欲因楚喪，使其二弟公子蓋余、屬庸將兵圍楚之濡；使延陵季子使于晉，以觀諸侯之變。楚發(fā)兵絕吳將蓋余屬庸路吳兵不得還于是公子光謂專諸曰此時不可失不求何獲且光真王嗣當(dāng)立季子雖來不吾廢也專諸曰：“王僚可殺也。母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其后。方今吳外困于楚，而內(nèi)空無骨鯁之臣，是無如我何?！惫庸忸D首曰：“光之身，子之身也?！彼脑卤樱夥资坑诳呤抑?，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹。酒既酣，公子光佯為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前，專諸擘魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。（選自《史記·刺客列傳》）3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．楚發(fā)兵絕吳將蓋余屬庸路/吳兵不得還于是/公子光謂專諸曰/此時不可失/不求何獲/且光真王嗣/當(dāng)立季子/雖來/不吾廢也/B．楚發(fā)兵絕吳將蓋余屬庸路/吳兵不得還/于是公子光謂專諸曰/此時不可失/不求何獲/且光真王嗣/當(dāng)立/季子雖來/不吾廢也/C．楚發(fā)兵絕吳將蓋余屬庸路/吳兵不得還于是/公子光謂專諸曰/此時不可失/不求何獲/且光真王嗣/當(dāng)立/季子雖來/不吾廢也/D．楚發(fā)兵絕吳將蓋余屬庸路/吳兵不得還/于是公子光謂專諸曰/此時不可失/不求何獲/且光真王嗣/當(dāng)立季子/雖來/不吾廢也/4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）彼伍員父兄皆死于楚，而員言伐楚，欲自為報私仇也，非能為吳。（2）方今吳外困于楚，而內(nèi)空無骨鯁之臣，是無如我何。5.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)課文，解釋下面加點詞語。（1）伍子胥之亡楚而如吳也/坐須臾，沛公起如廁（2）說以伐楚之利（3）春，吳王僚欲因楚喪/請以劍舞，因擊沛公于坐（4）使其二弟公子蓋余、屬庸將兵圍楚之濡（5）公子光頓首曰（6）皆王僚之親戚也（7）公子光佯為足疾（8）專諸擘魚，因以匕首刺王僚三、閱讀下面文言文，完成各題。【晚唐人物素材】令狐楚，字愨士，自言國初十八學(xué)士德榮之裔。祖崇亮，綿州昌明縣令。父承簡，太原府功曹。家世儒素。楚兒童時已學(xué)屬文，弱冠應(yīng)進士，貞元七年登第。觀察使王拱愛其才，欲以禮辟召，懼楚不從,乃先聞奏而后致聘。楚以父掾太原，有庭闈之戀（感念父母），又感拱厚意，登第后徑往桂林謝拱。不預(yù)宴游，乞歸奉養(yǎng)，即還太原，人皆義之。李說、嚴綬、鄭儋相繼鎮(zhèn)太原，高其行義，皆辟為從事。自掌書記至節(jié)度判官，歷殿中侍御史。楚才思俊麗，（唐）德宗好文，每太原奏至，能辨楚之所為，頗稱之。鄭儋在鎮(zhèn)暴卒不及處分后事軍中喧嘩將有急變中夜十?dāng)?shù)騎持刃迫楚至軍門諸將環(huán)之令草遺表。在白刃之中，搦管即成，讀示三軍，無不感泣，軍情乃安。自是聲名益重。（節(jié)選自《舊唐書?列傳一百二十二》）6．下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（）【暴：突然，如“蟲暴怒”】A．鄭儋在鎮(zhèn)暴卒/不及處分后事/軍中喧嘩/將有急變/中夜十?dāng)?shù)騎持刃迫楚至軍門/諸將環(huán)之/令草遺表【卒：士卒最終死亡倉促；草：起草，寫】B．鄭儋在鎮(zhèn)暴/卒不及處分后事/軍中喧嘩/將有急變/中夜十?dāng)?shù)騎持刃迫楚至軍門/諸將環(huán)之/令草遺表C．鄭儋在鎮(zhèn)暴卒/不及處分后事/軍中喧嘩/將有急變/中夜十?dāng)?shù)騎持刃迫楚/至軍門諸將環(huán)之/令草遺表D．鄭儋在鎮(zhèn)暴/卒不及處分后事/軍中喧嘩/將有急變/中夜十?dāng)?shù)騎持刃迫楚至軍門諸將環(huán)之/令草遺表7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）懼楚不從，乃先聞奏而后致聘。（2）楚兒童時已學(xué)屬文，弱冠應(yīng)進士，貞元七年登第。8.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）自言國初十八學(xué)士德榮之裔（2）祖崇亮，綿州昌明縣令（3）觀察使王拱愛其才，欲以禮辟召（4）楚以父掾太原（5）登第后徑往桂林謝拱（6）即還太原，人皆義之（7）高其行義，皆辟為從事（8）在白刃之中，搦管即成（寸管）（9）無不感泣，軍情乃安（10）自是聲名益重四、閱讀下面文言文，完成小題?！久魇菲蕉鐏y素材】石邦憲，字希尹，貴州清平衛(wèi)人。嘉靖七年嗣世職為指揮使。累功，進署都指揮金事，充銅仁參將?！_黎寨苗關(guān)保倡亂，四川容山、廣西洪江諸苗（注:苗族）應(yīng)之，遠近騷然。邦憲與湖廣兵分道討破之，傳檄十八寨，許執(zhí)首惡贖罪。諸苗聽撫，設(shè)盟受約而還。播州宣慰楊烈殺長官王黼黼黨李保等治兵相攻且十年總督馮岳與邦憲討平之真州苗盧阿項為亂策賊必夜襲先設(shè)備賊至，擊敗之。賊求援于播州吳鯤。諸將懼，邦憲曰：“吾調(diào)水西兵攻烏江，聲楊烈縱鯤逆罪，烈奚暇救人乎？”已，水西兵至。邦憲進遇其巢，乘風(fēng)縱火，斬關(guān)而登，賊大奔潰，擒賊首父子，斬獲四百七十余人。進署都督同知?！顟椛L黔土，熟苗情。前后進秩者四，賚銀幣十有三。所得俸賜，悉以饗士，家無贏資。為總兵官十七年，威鎮(zhèn)蠻中。卒官，贈左都督。（節(jié)選自《明史·石邦憲傳》）9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）【且：將近，如“年且九十”】A．播州宣慰楊烈殺長官王黼/黼黨李保等治兵相攻且十年/總督馮岳與邦憲討平之/真州苗盧阿項為亂/策賊必夜襲/先設(shè)備/【“設(shè)備”用法與“不如拼博一笑”“今齊地方千里”相同】B．播州宣慰楊烈殺長官王黼/黼黨李保等治兵相攻/且十年總督馮岳與邦憲討平之/真州苗盧阿項為亂策/賊必夜襲/先設(shè)備/C．播州宣慰楊烈殺長官王黼/黼黨李保等治兵相攻/且十年總督馮岳與邦憲討平之/真州苗盧阿項為亂/策賊必夜襲/先設(shè)備/D．播州宣慰楊烈殺長官王黼/黼黨李保等治兵/相攻且十年/總督馮岳與邦憲討平之/真州苗盧阿項為亂策/賊必夜襲/先設(shè)備/10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．年號是帝王即位后為紀年而頒布的名號，還可用來表示祈福、歌頌和改朝換代。文中“嘉靖七年”是用年號紀年。B．進、署、充都是表示官職任用、變動的詞語?！斑M”一般是指提升調(diào)用，“署”是指代理、暫任官職，“充”是充任、出任。C．土官是封建王朝封賜的獨霸一方能世襲的官員或統(tǒng)治者。明代在西北、西南各少數(shù)民族聚居地區(qū)采用土官管理。D．追贈即表示加封死者官職、勛位，和朝廷給予死者謚號意思相同。文中“贈左都督”即在去世后加封官職以示褒揚。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！緭彳娨嗪褓l成旦日饗士卒】（1）前后進秩者四，賚銀幣十有三。所得俸賜，悉以饗士，家無贏資。12.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）嘉靖七年嗣世職為指揮使（2）臺黎寨苗關(guān)保倡亂（3）傳檄十八寨（4）許執(zhí)首惡贖罪（5）賊求援于播州吳鯤（6）烈奚暇救人乎/此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？（7）邦憲生長黔土，熟苗情（8）前后進秩者四，賚銀幣十有三/撫軍亦厚賚成（9）所得俸賜，悉以饗士/旦日饗士卒，為擊破沛公軍五、閱讀下面文言文，完成小題。【三國人物孫權(quán)素材】孫權(quán)，字仲謀。兄策既定諸郡，時權(quán)年十五，以為陽羨長（縣長）?？げ煨⒘?，州舉茂才，行奉義校尉。五年，策薨，以事授權(quán)，權(quán)哭未及息。策長史張昭謂權(quán)曰：“孝廉，此寧哭時邪？且周公立法而伯禽不師非欲違父時不得行也況今奸宄競逐豺狼滿道乃欲哀親戚顧禮制是猶開門而揖盜未可以為仁也”乃改易權(quán)服，扶令上馬，使出巡軍。是時，深險之地猶未盡從，而天下英豪布在州郡，賓旅寄寓之士以安危去就為意，未有君臣之固。張昭、周瑜等謂權(quán)可與共成大業(yè)，故委心而服事焉。三年春正月，詔曰：“兵久不輟，民困于役，歲或不登。其寬諸逋，勿復(fù)督課。”五年春，鑄大錢，一當(dāng)五百。詔使吏民輸銅，計銅畀（字從田從丌(bì)，本義:準備把田地分給人們）直。設(shè)盜鑄之科。（節(jié)選自《吳書·吳主傳》，有刪改）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．且周公立法而伯禽不師/非欲違父/時不得行也/況今奸宄競逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門/而揖盜未可/以為仁也【伯禽：周公姬旦之子，后代替周公去魯國封地，為魯國開國之君】B．且周公立法/而伯禽不師/非欲違父時/不得行也/況今奸宄競逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門/而揖盜未可/以為仁也C．且周公立法/而伯禽不師/非欲違父時/不得行也/況今奸宄競逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門而揖盜/未可以為仁也D．且周公立法而伯禽不師/非欲違父/時不得行也/況今奸宄競逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門而揖盜/未可以為仁也14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。【逋：拖欠，如“責(zé)臣逋慢”；課：考核、征收】（1）兵久不輟，民困于役，歲或不登。其寬諸逋，勿復(fù)督課。【五谷豐登吾其還也】（2）乃改易權(quán)服，扶令上馬，使出巡軍?！咀⒁庋a出省略成分】六、閱讀下面文言文，完成小題?！緰|漢名士素材】范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也。少游太學(xué)，為諸生（古代經(jīng)考試錄取而進入中央、府、州、縣各級學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員），與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，請設(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪?”對曰：“巨卿信士，必不乖違?！蹦冈唬骸叭羧?，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙眨耷涔?，升堂拜飲，盡歡而別。后到京師，受業(yè)太學(xué)。時諸生長沙陳平子亦同在學(xué)，與式未相見，而平子被病將亡，謂其妻曰：“吾聞山陽范巨卿，烈士也，可以托死。吾歿后，但以尸埋巨卿戶前?！蹦肆阉貫闀?，以遺巨卿。既終，妻從其言。……式行部（在轄區(qū)內(nèi)巡視）到新野，而縣選嵩為導(dǎo)騎迎式。式見而識之，呼嵩，把臂謂曰：“子非孔仲山邪?”對之嘆息，語及平生。曰：“吾蒙國恩，致位牧伯（地方長官），而子懷道隱身，處于卒伍，不亦惜乎!”嵩曰：“侯嬴長守于賤業(yè)，晨門肆志于抱關(guān)。（孔）子欲居九夷，不患其陋。貧者士之宜，豈為鄙哉!”式敕縣代嵩，嵩以為先傭未竟，不肯去。嵩在阿里，正身厲行，街中子弟，皆服其訓(xùn)化。遂辟公府之京師道宿下亭盜共竊其馬尋問知其嵩也乃相責(zé)讓曰孔仲山善士豈宜侵盜乎于是送馬謝之。嵩官至南海太守。式后遷廬江太守，有威名，卒于官。(選自《后漢書·范式列傳》)15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）【征辟制辟：被征召】A．遂辟公府/之京師道/宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/B．遂辟公府/之京師/道宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/C．遂辟公府/之京師/道宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)/讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/D．遂辟公府/之京師道/宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)/讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/【課內(nèi)鏈接:項伯乃夜馳之沛公軍尋病終大禮不辭小讓】16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)后期方至，元伯具以白母，請設(shè)饌以候之?！娟愄鹋c友期行便可白公姥金鼓饌玉不足貴】(2)式敕縣代嵩，嵩以為先傭未竟，不肯去?！臼职盐臅诜Q敕不能竟書而欲擱筆】17.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）將過拜尊親，見孺子焉/尊君在否俯首甘為孺子牛（2）乃共克期日/陳太丘與友期行（3）千里結(jié)言，爾何相信之審邪/審諦之審視，巨身修尾（4）巨卿信士，必不乖違（5）若然，當(dāng)為爾醞酒/若舍鄭以為東道主（6）而平子被病將亡/成歸，聞妻言，如被冰雪（7）吾聞山陽范巨卿，烈士也/烈士暮年，壯心不已（8）吾歿后，但以尸埋巨卿戶前（9）乃裂素為書，以遺巨卿（10）呼嵩，把臂謂曰：“子非孔仲山邪（11）式后遷廬江太守七、閱讀下面的文言文，完成下列小題?！颈彼稳宋锼夭摹織畎矅志?，密州安丘人。父光輔，居馬耆山，學(xué)者多從受經(jīng)，州守王博文薦為太學(xué)助教。孫奭知兗州，又薦為太常寺奉禮郎，州學(xué)講書。既而奭與馮元薦安國為國子監(jiān)直講，并召光輔至?！矅v說，一以注疏為主，無它發(fā)明，引喻鄙俚，世或傳以為笑。尤喜緯書（“緯書”是相對于儒家的“經(jīng)書”而言,漢代的緯書也稱“讖緯”“圖讖”等,此學(xué)被稱為“內(nèi)學(xué)”，多屬迷信之類）及注疏所引緯書，則尊之與經(jīng)等。在經(jīng)筵（舊日帝王聽講經(jīng)籍的地方。宋代始稱經(jīng)筵，置講官以翰林學(xué)士或其他官員充任或兼任）二十七年，仁宗稱其行義淳質(zhì)，以比先朝崔遵度。嘗講《周官》至“大荒大札，則薄征緩刑”，因進言曰：“古所謂緩刑，乃貰（赦免）過誤之民爾。今眾持兵仗取民廩食，一切寬之，恐無以禁奸?！钡墼唬骸安蝗?，天下皆吾赤子，迫于餓莩，至起為盜，州縣既不能振恤，乃捕而殺之，不亦甚乎。”論曰：馮元質(zhì)直博雅，有古君子之風(fēng)，歐陽修稱趙師民醇儒碩學(xué)，在仁宗時，先后執(zhí)經(jīng)勸講，庶有所補益矣。張錫清慎斂晦，晚始見知。及安國父子俱侍經(jīng)幄考求其說亡過人者夫博習(xí)修潔之士潛德隱行不聞于世者多矣由是言之士遇不遇豈非命哉!(選自《宋史·楊安國傳》，有刪改)18．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）【經(jīng)幄：皇帝書房；遇：得志】A．安國父子俱侍／經(jīng)幄考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之士遇／不遇豈非命哉B．安國父子俱侍／經(jīng)幄考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之／士遇不遇／豈非命哉C．安國父子俱侍經(jīng)幄／考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之／士遇不遇／豈非命哉D．安國父子俱侍經(jīng)幄／考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之士遇／不遇豈非命哉19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今眾持兵仗取民廩食，一切寬之，恐無以禁奸。(2)迫于餓莩，至起為盜，州縣既不能振恤，乃捕而殺之，不亦甚乎。20.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）孫奭知兗州（2）引喻鄙俚，世或傳以為笑/肉食者鄙先帝不以臣卑鄙（3）以比先朝崔遵度（4）不然，天下皆吾赤子（5）在仁宗時，先后執(zhí)經(jīng)勸講/《勸學(xué)》（6）張錫清慎斂晦，晚始見知/百姓之不見保，為不用恩焉八、閱讀下面文言文，完成小題。【戰(zhàn)國縱橫家張儀游說諸侯】張儀為秦連橫，說趙（武）王曰：“弊邑秦王使臣敢獻書于大王御史。大王收率天下以擯秦，秦兵不敢出函谷關(guān)十五年矣。大王之威，行于天下山東。弊邑恐懼懾伏繕甲厲兵飾車騎習(xí)馳射力田積粟守四封之內(nèi)不敢動搖唯大王有意督過之也今秦以大王之力，西舉巴蜀，并漢中，東收兩周而西遷九鼎，守白馬之津。秦雖辟遠，然而心忿悄含怒之日久矣。今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據(jù)番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。愿以甲子之日合戰(zhàn)，以正殷紂之事。敬使臣先以聞于左右?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策，魏策三》）21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車/騎習(xí)馳射/力田積粟/守四封之內(nèi)/不敢動搖/唯大王有意督過之也B．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎/習(xí)馳射/力田積粟/守四封之內(nèi)/不敢動搖/唯大王有意督過之也C．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎習(xí)/馳射力田/積粟守四封之內(nèi)/不敢動搖/唯大王有意督過之也D．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車騎/習(xí)馳射/力田積粟/守四封之內(nèi)/不敢動搖/唯大王有意督過之也22．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據(jù)番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。九、閱讀下面的文言文，完成各題。仇悆，字泰然，山東青州益都人。大觀三年進士，授邠州司法，讞（審理）獄詳恕，多所全活，為鄧城令，滿秩，耆幼遮泣，不得去。調(diào)高密丞。俗尚囂訟（指百姓聚集擾亂），悆攝縣事，剖決如流，事無淹夕，民至懷餅餌以俟決遣。劇寇起萊密間素聞悆名戒其黨毋犯高密境民賴以安密卒閉關(guān)叛掠害官吏幾盡獨呼曰無驚仇公。以淮西宣撫知廬州。劉豫子麟合金兵大入，民情洶懼。時金人出入近境，悆求援于宣撫司，不報。又遣其子自間道赴朝廷告急，雖旌其子以官，而援卒不至。帝方下詔親征，而詔亦不至淮甸，喧言將棄兩淮為保江計。悆錄詔語揭之郡縣，讀者至流涕，咸思自奮。監(jiān)押官閻玉死于賊，余眾來歸，州帑匱竭，無以為賞，悆悉引班坐，犒以酒食，慰勞之，眾皆感勵。募廬陵、壽州兵得數(shù)百，益鄉(xiāng)兵二千，出奇直抵壽春城下，敵三戰(zhàn)皆北，卻走度淮。(節(jié)選自《宋史?仇悆傳》)23．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）【萊密：山東萊州、高密】A．劇寇起萊密間/素聞悆名/戒其黨毋犯高密境民/賴以安/密卒閉關(guān)叛掠/害官吏幾盡/獨呼曰/無驚仇公/【劇寇：大盜】B．劇寇起萊密間/素聞悆名/戒其黨毋犯高密境/民賴以安/密卒閉關(guān)叛掠/害官吏幾盡/獨呼曰/無驚仇公/C．劇寇起萊密間/素聞悆名/戒其黨毋犯高密境/民賴以安/密卒閉關(guān)/叛掠害官吏幾盡/獨呼曰/無驚仇公/D．劇寇起/萊密間素聞悆名/戒其黨毋犯/高密境民賴以安/密卒閉關(guān)叛掠/害官吏幾盡/獨呼曰/無驚仇公/24.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）讞（審理）獄詳恕，多所全活（2）滿秩，耆幼遮泣，不得去（3）俗尚囂訟，悆攝縣事，剖決如流/宣德間，宮中尚促織之戲（4）民至懷餅餌以俟決遣/如其禮樂，以俟君子（5）又遣其子自間道赴朝廷告急/從酈山下，道芷陽間行（6）雖旌其子以官，而援卒不至/嗟夫！誰知吾卒先汝而死乎？（7）帝方下詔親征（8）讀者至流涕，咸思自奮/群賢畢至，少長咸集（9）犒以酒食，慰勞之十、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！咎铺谡摴?jié)儉】貞觀四年，（唐）太宗謂侍臣曰：“崇飾宮宇，游賞池臺，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者勞弊?？鬃釉疲骸幸谎钥梢越K身行之者，其恕乎！己所不欲，勿施于人。’勞弊之事誠不可施于百姓朕尊為帝王富有四海每事由己誠能自節(jié)若百姓不欲必能順其情也。”魏征曰：“陛下本憐百姓，每節(jié)己以順人。臣聞‘以欲從人者昌，以人樂己者亡’。隋煬帝志在無厭，惟好奢侈，有司每有供奉營造，小不稱意，則有峻罰嚴刑。上之所好，下必有甚，競為無限，遂至滅亡，此非書籍所傳，亦陛下目所親見。為其無道，故天命陛下代之，陛下若以為足，今日不啻足矣。若以為不足，更萬倍過此亦不足。”太宗曰：“公所奏對甚善！非公，朕安得聞此言？”太宗嘗詔曰：“侈者可以為戒，節(jié)儉者可以為師矣。朕居四海之尊，承百王之弊，未明思化，中宵戰(zhàn)惕?！睉舨可袝飨?，太宗以其居宅弊陋，祭享無所，令有司特為之造廟。溫彥博為尚書右仆射，家貧無正寢，及薨，殯于旁室。太宗聞而嗟嘆，遽命所司為造，當(dāng)厚加賻贈。魏征宅內(nèi)，先無正堂，及遇疾，太宗時欲造小殿，而輟其材為征營構(gòu)，五日而就，遣中使資素褥布被而賜之，以遂其所尚。（節(jié)選自吳兢《貞觀政要·論儉約》）25．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．勞弊之事／誠不可施／于百姓朕尊為帝／王富有四海／每事由己／誠能自節(jié)／若百姓不欲／必能順其情也B．勞弊之事誠／不可施／于百姓朕尊為帝／王富有四海／每事由己／誠能自節(jié)／若百姓不欲／必能順其情也C．勞弊之事誠／不可施于百姓／朕尊為帝王／富有四海／每事由己誠／能自節(jié)／若百姓不欲／必能順其情也D．勞弊之事／誠不可施于百姓／朕尊為帝王／富有四海／每事由己／誠能自節(jié)／若百姓不欲／必能順其情也26．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．貞觀，唐太宗李世民統(tǒng)治時期的年號。年號是封建王朝用來紀年的一種名號，漢武帝即位后首創(chuàng)。一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。B．陛下，“陛”是帝王宮殿的臺階。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者請他們代為轉(zhuǎn)達，后來“陛下”就成為對帝王的尊稱。C．廷尉，古代官職名，戰(zhàn)國時期秦國始置，秦朝、西漢沿置，掌管軍事，列為九卿，為中央最高軍事機構(gòu)長官。北齊初沿置，后來改置“大理卿”。D．戶部，中國古代官署名，為掌管戶籍財經(jīng)的機關(guān)，六部之一，長官為戶部尚書，副職為戶部侍郎。其基本職能大致相當(dāng)現(xiàn)代的民政部和財政部。27．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！窘Y(jié)合前后語境翻譯】（1）有司每有供奉營造，小不稱意，則有峻罰嚴刑。（2）太宗時欲造小殿，而輟其材為征營構(gòu)，五日而就，遣中使資素褥布被而賜之，以遂其所尚。28.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）帝王所欲者放逸/茍無恒心，放辟邪侈，無不為已（2）有一言可以終身行之者，其恕乎（3）每節(jié)己以順人（4）隋煬帝志在無厭/暴秦之欲無厭夫晉，何厭之有（5）競為無限，遂至滅亡/繁華競逐市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢（6）為其無道，故天命陛下代之（7）陛下若以為足，今日不啻足矣/舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也（8）若以為不足，更萬倍過此亦不足（9）太宗以其居宅弊陋，祭享無所/成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（10）家貧無正寢，及薨，殯于旁室/壽終正寢十一、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！緫?zhàn)國張儀游說諸侯素材】張儀者，魏人，與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)縱橫之術(shù)，蘇秦自以為不及也。儀游諸侯無所遇，困于楚，蘇秦故召而辱之。儀怒，念諸侯獨秦能苦趙，遂入秦。蘇秦陰遣其舍人赍金幣資儀，儀得見秦王。秦王說之，以為客卿。舍人辭去，曰：“蘇君憂秦伐趙敗從約以為非君莫能得秦柄故激怒君使臣陰奉給君資盡蘇君之計謀也”張儀曰：“嗟乎，此在吾術(shù)中而不悟，吾不及蘇君明矣！為吾謝蘇君，蘇君之時，儀何敢言！”蘇秦說韓宣惠王曰：“韓地方九百余里，帶甲數(shù)十萬，天下之強弓、勁弩、利劍皆從韓出。以韓卒之勇，被堅甲，跖勁弩，帶利劍，一人當(dāng)百，不足言也。大王事秦，秦必求宜陽、成皋。今茲效之，明年又復(fù)求割地。與則無地以給之，不與則棄前功，受后禍。且大王之地有盡，而秦之求無已，以有盡之地逆無已之求，此所謂市怨結(jié)禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。鄙諺曰：‘寧為雞口，無為牛后?！蛞源笸踔t，挾強韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之！”韓王從其言。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·秦并六國》）29．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．蘇君憂/秦伐趙/敗從約/以為非君莫能得秦柄/故激怒君/使臣陰奉給君資盡/蘇君之計謀也/B．蘇君憂/秦伐趙敗從約/以為非君莫能得秦柄/故激怒君/使臣陰奉給君資盡/蘇君之計謀也/C．蘇君憂秦/伐趙敗從約/以為非君莫能得秦柄/故激怒君使/臣陰奉給君資/盡蘇君之計謀也/D．蘇君憂秦伐趙敗從約/以為非君莫能得秦柄/故激怒君/使臣陰奉給君資/盡蘇君之計謀也/30．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蘇秦陰遣其舍人赍金幣資儀，儀得見秦王。秦王說之，以為客卿。（2）以有盡之地逆無已之求，此所謂市怨結(jié)禍者也。31.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）與蘇秦俱事鬼谷先生/以地事秦，猶抱薪救火（2）學(xué)縱橫之術(shù)（3）念諸侯獨秦能苦趙，遂入秦（4）秦王說之，以為客卿（5）為吾謝蘇君，蘇君之時，儀何敢言（6）韓地方九百余里/今齊地方千里（7）被堅甲，跖勁弩（8）與則無地以給之/則與一生彘肩（9）臣竊為大王羞之十二、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！境跆岂宜炝几已陨蒲运夭摹狂宜炝疾┥嫖氖?，尤工隸書，父友歐陽詢甚重之。（唐）太宗嘗謂侍中魏征曰：“虞世南死后，無人可以論書?！闭髟唬骸榜宜炝枷鹿P遒勁，甚得王逸少體?！碧趪L出御府金帛購求王羲之書跡，天下爭赍古書詣闕以獻，當(dāng)時莫能辯其真?zhèn)?，遂良備論所出，一無舛誤。貞觀十五年，遷諫議大夫，兼知起居事。太宗嘗問：“卿知起居，記錄何事，大抵人君得觀之否？”遂良對曰：“今之起居古左右史書人君言事且記善惡以為鑒誡庶幾人主不為非法不聞帝王躬自觀史?！碧谠唬骸半抻胁簧?，卿必記之耶？”遂良曰：“守道不如守官，臣職當(dāng)載筆，君舉必記。”黃門侍郎劉洎曰：“設(shè)令遂良不記，天下亦記之矣。”太宗以為然。遂良前后諫奏及陳便宜書數(shù)十上，多見采納。二十三年，太宗寢疾，召遂良及長孫無忌入臥內(nèi)，謂之曰：“卿等忠烈，簡在朕心。昔漢武寄霍光，劉備托諸葛，朕之后事，一以委卿?！保ㄟx自《舊唐書·褚遂良傳》，有刪改）32．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．今之起居/古左右史/書人君言事/且記善惡/以為鑒誡庶幾/人主不為非法/不聞帝王躬自觀史B．今之起居/古左右史書/人君言事/且記善惡/以為鑒誡/庶幾人主不為非法/不聞帝王躬自觀史C．今之起居/古左右史/書人君言事/且記善惡/以為鑒誡/庶幾人主不為非法/不聞帝王躬自觀史D．今之起居/古左右史書/人君言事/且記善惡/以為鑒誡庶幾/人主不為非法/不聞帝王躬自觀史33．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太宗嘗出御府金帛購求王羲之書跡，天下爭赍古書詣闕以獻。（2）遂良前后諫奏及陳便宜書數(shù)十上，多見采納。34.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）褚遂良博涉文史，尤工隸書（2）父友歐陽詢甚重之（3）虞世南死后，無人可以論書（4）遂良備論所出，一無舛誤（5）卿知起居，記錄何事（6）臣職當(dāng)載筆，君舉必記（7）太宗以為然（8）二十三年，太宗寢疾（9）朕之后事，一以委卿文言文斷句曁課內(nèi)詞語微專題學(xué)練案答案與解析1．C

2.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)課文，解釋下面加點詞語。（1）更始將都洛陽建都（2）以劉秀行司隸校尉擔(dān)任（3）更始北都洛陽向北（4）分遣使者徇郡國巡視（5）功曹寇恂勒兵入見使者統(tǒng)兵，率兵（6）請之，使者不與/則與一生彘肩給（7）非敢脅使君，竊傷計之不詳也/臣聞吏議逐客，竊以為過矣私下里1．本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：現(xiàn)今天下剛剛安定，您手持符節(jié)奉皇帝使命來到，各郡國沒有不伸長脖子洗耳恭聽的，可是一開始到上谷就毀掉了誠信，還怎樣去對其他郡國發(fā)號施令呢？”使者不回答?？茆汉茸笥译S從，用使者的命令召喚耿況。“郡國”是“莫不延頸傾耳”的主語，中間不斷開，排除AD；“恂”是“叱左右”的主語，中間不斷開，排除B。故選C。參考譯文（西漢末年）更始皇帝派王匡帶兵攻打洛陽，京兆各縣及長安城中豪強都起兵攻殺王莽。更始皇帝準備在洛陽建都，任命劉秀為司隸校尉，派他先到洛陽修建宮殿、官府。劉秀于是設(shè)置了屬官，寫了公文，設(shè)立了從事史來督促、察舉工作，一切均按照漢朝舊章辦理。更始皇帝定都洛陽后，分別派遣使者到各郡各封國巡行，宣布：“率先投降的可以保持原有的封爵和官位！”使者到了上谷郡，上谷太守扶風(fēng)人耿況迎接他，上繳了印信，使者收下了，但過了一夜還沒有歸還的意思。郡功曹寇恂帶兵拜見使者，請求歸還印信，使者不給，說：“我是皇帝的使者，你想威脅我嗎？”寇恂說：“我不敢威脅您，只是為您考慮的不周而感到傷心?，F(xiàn)今天下剛剛安定，您手持符節(jié)奉皇帝使命來到，各郡國沒有不伸長脖子洗耳恭聽的，可是一開始到上谷就毀掉了誠信，還怎樣去對其他郡國發(fā)號施令呢？”使者不回答?？茆汉茸笥译S從，用使者的命令召喚耿況。耿況來到后，寇恂取來印信給耿況佩戴上。使者無可奈何，只好按皇帝旨意下詔書任命耿況，耿況受命后告辭而歸。3．B

4．（1）他伍子胥的父兄都死在楚國，而他卻游說吳國討伐楚國，這是為自己報私仇，并不是為了吳國的利益考慮。（2）當(dāng)前吳軍在外被楚國圍困，而國內(nèi)沒有硬骨頭的大臣。這就不能把我們怎么樣。5.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)課文，解釋下面加點詞語。（1）伍子胥之亡楚而如吳也/坐須臾，沛公起如廁從……逃跑去，到（2）說以伐楚之利用，拿（3）春，吳王僚欲因楚喪/請以劍舞，因擊沛公于坐趁著（4）使其二弟公子蓋余、屬庸將兵圍楚之濡率領(lǐng)，帶領(lǐng)（5）公子光頓首曰叩頭（6）皆王僚之親戚也親信（7）公子光佯為足疾假裝（8）專諸擘魚，因以匕首刺王僚剖開3．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：楚國出動軍隊，斷絕了吳將蓋馀、屬庸的后路，吳國軍隊不能歸還。這時公子光對專諸說：“這個機會不能失掉，不去爭取，哪會獲得！況且我是真正的繼承人，應(yīng)當(dāng)立為國君，季子禮即使回來，也不會廢掉我呀。”“吳兵”為“不得還”的主語，連詞“于是”領(lǐng)起后面的句子，“于是”前面宜斷開，排除AC；“季子”作主語，“來”作謂語，構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除D。故選B。參考譯文：專諸，是吳國堂邑人。伍子胥從楚國出逃至吳國，深知專諸的才干。伍子胥見過吳王僚后，說了很多討伐楚國的好處。吳國公子光說：“他伍子胥父兄都為楚國所殺，而他卻游說吳國討伐楚國，這是為自己報私仇，并不是為了吳國的利益考慮。”吳王于是作罷。……吳王僚九年，楚平王死了。這年春天，吳王僚想趁著楚新喪，派他的兩個弟弟公子蓋余、屬庸率領(lǐng)軍隊包圍楚國的滿城，派延陵季子到晉國，用以觀察各諸侯國的動靜。楚國派兵斷絕了吳將蓋余、屬庸的后路，吳國軍以不能歸還。這時公子光對專諸說：“這個機會不能失掉，不去爭取，哪會獲得！況且我是真正的繼承人，應(yīng)當(dāng)立為國君，季子札即使回來，也不會廢掉我呀?！睂ＶT說：“吳王僚可以殺掉。母老子弱，兩個弟弟帶著軍隊攻打楚國，楚國又斷了他們的后路。當(dāng)前吳軍在外被楚國圍困，而國內(nèi)沒有硬骨頭的大臣。這就不能把我們怎么樣?！惫庸庖灶^叩地說：“我的性命就是您的性命。”四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿盔甲的武士，備辦酒席宴請吳王僚。王僚派出衛(wèi)隊，從王宮一直排列到公子光的家里，門戶、臺階兩旁，都是吳王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi)，都手持長刀。酒興酣暢后，公子光假裝腳有毛病，進入地下室，讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里進獻上去。到吳王僚跟前后，專諸開魚，就用匕首刺殺吳王僚，吳王僚當(dāng)場死掉。6．A

7．（1）王拱怕令狐楚不同意，于是先奏報朝廷而后征聘（他）。（2）令狐楚兒童時已學(xué)寫文章，二十歲左右去應(yīng)考進士，貞元七年考中進士。8.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）自言國初十八學(xué)士德榮之裔后代，后裔（2）祖崇亮，綿州昌明縣令（他的）祖父叫（3）觀察使王拱愛其才，欲以禮辟召征召（4）楚以父掾太原擔(dān)任（太原）佐吏（5）登第后徑往桂林謝拱直接，徑直（6）即還太原，人皆義之認為……重節(jié)義（7）高其行義，皆辟為從事推崇（8）在白刃之中，搦管即成（寸管）揮毫，下筆（9）無不感泣，軍情乃安才（10）自是聲名益重從此更加參考譯文令狐楚字愨士，自稱是立朝之初的十八學(xué)士之一令狐德榮的后裔。他的祖父令狐崇亮，曾任綿州昌明縣令。其父令狐承簡，是太原府功曹。世代書香門第。令狐楚兒童時已學(xué)寫文章，二十歲左右應(yīng)考進士，貞元七年考中進士。觀察使王拱愛惜他的才華，想以禮相待征召他入仕，怕令狐楚不同意，于是先奏報朝廷而后征聘。令狐楚因為父親在太原擔(dān)任佐吏，有眷戀雙親之情，又感戴王拱的厚意，考中進士后直接去往桂林向王拱致謝。他沒有參加朝廷為新科進士舉行的宴飲活動，敬求返回太原奉養(yǎng)雙親，旋即回到太原，人們都認為他重節(jié)義。李說、嚴綬、鄭儋相繼鎮(zhèn)守太原，都推崇他重節(jié)義的操行，先后征召他擔(dān)任從事官。由掌書記到節(jié)度判官，又擔(dān)任殿中侍御史。令狐楚才氣過人、文思橫溢，德宗愛好文學(xué)，太原每次有奏章呈送朝廷，他能辨別出哪些是令狐楚擬制的，對它們頗為稱贊。鄭儋在鎮(zhèn)守太原時暴病去世，來不及安排身后事宜，軍中喧嘩，將會發(fā)生嚴重變故。半夜，十幾名軍官騎馬持刀脅迫令狐楚去到軍營門前，眾將領(lǐng)將他團團圍住，讓他起草鄭儋的遺表。令狐楚在利刃圈中，揮毫即成，向三軍將士宣讀，無不感動落淚，軍中情勢方才安定。從此聲望名氣更高。9．A

10.D.“和朝廷給予死者謚號意思相同”錯，謚號是指古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給出的一個具有評價意義的稱號。謚號與追贈意思不同。故選D。11.（1）先后四次增加俸祿，賞賜銀幣十三次。他所得的俸賜，全部用來招待士兵，家中沒有多余的資財。9．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：播州宣慰楊烈殺害長官王黼，王黼黨羽李保等人領(lǐng)兵相攻近十年，總督馮岳和石邦憲討伐平定了他們。真州苗人盧阿項作亂，估計敵賊必定來進行夜襲，預(yù)先防備?！扒沂辍标愂龅氖恰爸伪喙ァ钡臅r間，所以不能斷開，“總督馮岳與邦憲討平之”主謂賓齊全，故其前斷開，排除BC；“策”是“估計”之意，“賊必夜襲”是其賓語，中間不能斷開，排除D。故選A。12.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）嘉靖七年嗣世職為指揮使繼承，承襲（2）臺黎寨苗關(guān)保倡亂帶頭（3）傳檄十八寨發(fā)布公文給（4）許執(zhí)首惡贖罪捉住，捉拿（5）賊求援于播州吳鯤向（6）烈奚暇救人乎/此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？哪里有空閑（7）邦憲生長黔土，熟苗情熟悉（8）前后進秩者四，賚銀幣十有三/撫軍亦厚賚成增加俸祿賞賜（9）所得俸賜，悉以饗士/旦日饗士卒，為擊破沛公軍犒勞參考譯文：石邦憲，字希尹，貴州清平衛(wèi)人。嘉靖七年承襲世職為指揮使。多次立功，升官代理都指揮僉事，充任銅仁參將?！_黎砦苗人關(guān)保帶頭作亂，四川容山、廣西洪江諸苗響應(yīng)，遠近動蕩不安。石邦憲與湖廣兵分路討伐擊敗他們，傳公文給十八砦（寨），允許他們捉拿首惡贖罪。諸苗聽從安撫，設(shè)盟受約而回去。播州宣慰楊烈殺害長官王黼，王黼黨羽李保等人領(lǐng)兵相攻近十年，總督馮岳和石邦憲討伐平定了他們。真州苗人盧阿項作亂，估計敵賊必定來進行夜襲，預(yù)先防備。敵賊到達后，被他們擊敗。敵賊向播州吳鯤求援。眾位將領(lǐng)感到恐懼，石邦憲說：“我調(diào)水西兵攻烏江，聲討楊烈放縱吳鯤助力叛逆之罪，楊烈哪有空暇救人呢？”之后，水西兵到達。石邦憲進逼敵人的巢穴，乘風(fēng)放火，斬關(guān)而登，敵賊大崩潰，擒住敵賊首領(lǐng)父子，殲俘四百七十多人。石邦憲升任都督同知?！顟椛L在黔土，熟悉苗人風(fēng)土人情。先后四次增加俸祿，賞賜銀幣十三次。他所得的俸賜，全部用來招待士兵，家中沒有多余的資財。做總兵官十七年，威鎮(zhèn)蠻中。死在官任上，贈官左都督。13．D

14．（1）戰(zhàn)爭長期不停，百姓苦于沉重的賦稅徭役，有時年景還很不好，作物沒有收成。要寬緩百姓各種拖欠的租稅，不要再催促征收。（2）于是就改換了孫權(quán)的喪服，扶著讓他上馬，讓他出外巡視軍隊。13．本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：況且古時周公立的喪禮就連他兒子伯禽也沒遵守，并不是他違逆父訓(xùn)，只是由于當(dāng)時不能按喪禮辦事罷了。況且現(xiàn)在奸詐之徒競相角逐爭斗，像豺狼那樣的人充滿道路，你卻哀痛死去的兄長，顧念喪禮，這就像打開門戶招引盜賊一樣，這種行為不能算是仁德啊?！胺怯`父”中“父”作“違”的賓語，句意完整，在后面斷開，排除BC。由語境可知，張昭認為孫權(quán)的做法不太恰當(dāng)，所以“未可”應(yīng)該是修飾“以為仁也”，應(yīng)在“未可”前斷開，否則違背文意，排除A。故選D。參考譯文孫權(quán)，字仲謀。他的兄長孫策平定江東各郡，孫權(quán)當(dāng)時十五歲，任用他做陽羨縣長。曾被郡里舉薦為孝廉，州里推舉為茂才，奉義校尉。建安五年，孫策去世，把軍政大事交付給孫權(quán)，孫權(quán)悲哭不停。孫策的長史張昭對孫權(quán)說：“孝廉，這難道是哭泣的時候嗎？古時周公立的喪禮就連他兒子伯禽也沒遵守，并不是他違逆父訓(xùn)，只是由于當(dāng)時不能按喪禮辦事罷了。況且現(xiàn)在奸詐之徒競相角逐爭斗，像豺狼那樣的人充滿道路，你卻哀痛死去的兄長，顧念喪禮，這就像打開門戶招引盜賊一樣，這種行為不能算是仁德啊?！庇谑蔷透膿Q了孫權(quán)的喪服，扶著讓他上馬，讓他出外巡視軍隊。這時，邊遠險要地方還未完全歸附，并且天下的英雄豪杰散布在各州郡，做客的士人往往以個人的安危決定去留，君臣之間還沒有建立起牢固的關(guān)系。張昭、周瑜等人認為可以與孫權(quán)一起成就大事業(yè)，所以盡心輔佐他。嘉禾三年春天正月，孫權(quán)下詔書說：“戰(zhàn)爭長期不停，百姓苦于沉重的賦稅徭役，有時年景還很不好，作物沒有收成。要寬緩百姓各種拖欠的租稅，不要再催促征收”。嘉禾五年春天，孫權(quán)鑄造大錢，一枚抵五百小錢。下詔讓官吏百姓交納銅，按銅的重量付錢。還設(shè)立了禁止私鑄貨幣的法律條文。15．B

15．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：他終于被三公府召用?？揍缘骄?，路上在亭中住宿，盜賊們一道偷了他的馬，不久他們打聽到是孔嵩的馬，就相互責(zé)備說：“孔仲山是善良之士，難道可以偷他的東西嗎！”“之”是到的意思，賓語為“京師”，“京師”后面要斷開，排除AD?！柏?zé)讓”是斥責(zé)、譴責(zé)的意思，是同義連用現(xiàn)象，不應(yīng)該斷開，排除C。故選B。16.（1）后來快到約定的日子，元伯將事情詳細地稟告母親，請母親準備飲食等候范式。（2）范式吩咐縣府派人換下孔嵩，但孔嵩認為先前的受雇沒有到期，不肯離開。17.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）將過拜尊親，見孺子焉/尊君在否俯首甘為孺子牛父母孩子（2）乃共克期日/陳太丘與友期行約定（日期）（3）千里結(jié)言，爾何相信之審邪/審諦之審視，巨身修尾仔細，認真（4）巨卿信士，必不乖違誠信，講信用違背（5）若然，當(dāng)為爾醞酒/若舍鄭以為東道主如果這樣（的話）（6）而平子被病將亡/成歸，聞妻言，如被冰雪覆蓋，引申為遭受（7）吾聞山陽范巨卿，烈士也/烈士暮年，壯心不已有操守志節(jié)的男子（8）吾歿后，但以尸埋巨卿戶前死只門（9）乃裂素為書，以遺巨卿素帛送給（10）呼嵩，把臂謂曰：“子非孔仲山邪抓?。y道）不是（11）式后遷廬江太守升遷為參考譯文：范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人。他年少時到太學(xué)游學(xué)，當(dāng)太學(xué)生，同汝南人張劭結(jié)成朋友。張劭字元伯。二人一道告辭回家鄉(xiāng)。范式對元伯說：“兩年后我將回來，將去拜訪您的父母，看看您的孩子。”于是一起約定了日期。后來快到約定的日子，元伯將事情詳細地稟告母親，請母親準備飲食等候范式。母親說：“分開兩年，千里之外約定的話，你為什么這么相信？”元伯回答：“巨卿是守信用的人，一定不會失約?！蹦赣H說：“既然如此，我就為你釀酒。”到約定的那天，巨卿果然來到，到堂上拜見、喝酒，盡情歡樂而別。后來范式到京師，在太學(xué)接受教育。當(dāng)時太學(xué)生長沙人陳平子也一同在太學(xué)學(xué)習(xí)，與范式?jīng)]有見過面，但平子生病快死的時候，對妻子說：“我聽說山陽范巨卿，是位有志之士，能夠托付死后的事情。我死以后，可將我的尸體埋在范巨卿的門前。”接著撕開絲帛寫了一封信，留給巨卿。平子死后，他的妻子根據(jù)他的話去做了。……范式巡視本州到新野，而縣府挑選孔嵩當(dāng)向?qū)T馬去迎接范式。范式一見便認出了他，叫聲孔蒿，抓住他的手臂說：“您不是孔仲山嗎？”對著孔嵩嘆息，談及過去的經(jīng)歷。范式說：“我受到國家的重用，當(dāng)上州牧職位，而您身懷道術(shù)，隱藏自己，身處士卒之中，不也可惜了嗎！”孔嵩說：“候贏長期從事低賤的職業(yè)，晨門對管城門覺得快意?？鬃酉胱≡诰乓牡牡胤?，不嫌九夷的鄙陋。貧窮是士人自然的事情，難道算鄙賤嗎！”范式吩咐縣府派人換下孔嵩，但孔嵩認為先前的受雇沒有到期，不肯離開?？揍栽诎⒗铮瑸槿硕苏?，砥礪操行，街中的少年都服從他的訓(xùn)導(dǎo)德化。他終于被三公府召用?？揍缘骄煟飞显谕ぶ凶∷?，盜賊們一道偷了他的馬，不久他們打聽到是孔嵩的馬，就相互責(zé)備說：“孔仲山是善良之士，難道可以偷他的東西嗎！”于是將馬送還，向他道歉?？揍宰龅侥虾Ｌ?。范式后來調(diào)任廬江太守，有威望，卒于其任。18．C18．試題分析：本題考查文言斷句的能力。解答此題一般應(yīng)注意：首先要仔細閱讀文段，把握語段的基本意思，然后充分利用各種標志詞及句式特點斷句。本題結(jié)合上下文，通覽全句，在整體理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物、事件及關(guān)鍵詞判斷。本句中“經(jīng)幄”，經(jīng)筵，是漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席。由此可推知應(yīng)是“（張）揆及安國父子俱侍經(jīng)幄”，“侍經(jīng)幄”后面要斷開，排除A、B項。“由是言之”，固定句式，習(xí)慣用語，意思是“由此而言”，后面要斷開，且“豈……哉”也是固定句式，難道……嗎？前后一般也要斷開，所以排除D項。故選C項。

19．(1)現(xiàn)在眾人手執(zhí)武器搶劫百姓的糧食，如一律赦免，恐怕沒有什么用來制止奸邪了。(2)（他們）迫于饑餓，以致起事做盜賊，州縣既不能賑濟撫恤，就捕殺他們，不也太過分了嗎。20.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）孫奭知兗州擔(dān)任……知州（2）引喻鄙俚，世或傳以為笑粗俗/肉食者鄙先帝不以臣卑鄙見識短淺（3）以比先朝崔遵度以（之），拿（他）和……相比（4）不然，天下皆吾赤子百姓（5）在仁宗時，先后執(zhí)經(jīng)勸講/《勸學(xué)》鼓勵，勸勉（6）張錫清慎斂晦，晚始見知/百姓之不見保，為不用恩焉被參考譯文：楊安國字君倚，是密州安丘人。他的父親楊光輔住在馬耆山，有許多做學(xué)問的人跟從他學(xué)習(xí)經(jīng)書，州守王博文舉薦他為太學(xué)助教。孫奭任兗州知州時，又舉薦他為太常寺奉禮郎，在州學(xué)講書。不久孫奭與馮元舉薦楊安國為國子監(jiān)直講，并征召楊光輔到京城。楊安國講論經(jīng)史，一概以其注疏為主，沒有別的解說，他的引喻庸俗，有的被世人傳為笑談。尤其喜歡緯書和注疏中所引用的緯書，將它和經(jīng)書一樣尊崇。在御前講席為皇帝講讀經(jīng)史二十七年，仁宗稱許他品行純厚質(zhì)樸，把他比為先朝的崔遵度。曾經(jīng)講解《周官》到“大災(zāi)大疫之年，就減輕賦稅放寬刑罰”，于是進言說：“古代所說的放寬刑罰，是指赦免有過失的百姓?，F(xiàn)在眾人手執(zhí)武器搶劫百姓的糧食，如一律赦免，恐怕沒有什么用來制止奸邪了?！被实壅f：“不是這樣，天下人都是我的百姓，（他們）迫于饑餓，以致起事做盜賊，州縣既不能賑濟撫恤，就捕殺他們，不也太過分了嗎?！闭撛唬厚T元樸實正直博學(xué)高尚，具有古代君子的風(fēng)范，歐陽修稱贊趙師民為學(xué)識淵博的鴻儒，在仁宗時代，先后為皇帝講讀經(jīng)史，多少有所補益。張錫清廉謹慎不事張揚，晚年才被人所知。楊安國父子都在御前講席為皇帝講論經(jīng)史，但考察推究其對經(jīng)書的解說，并無過人之處。然而博學(xué)多才品德高尚的文人士子，具有鮮為人知的美德，不著稱于世的太多了。由此而言，士人的得志與否，難道不是命運嗎？21．B

22．（1）如今敝國秦王只有破鎧甲鈍兵器，駐扎在澠池，希望渡過黃河，越過漳水，占領(lǐng)番吾，與趙軍于邯鄲城下會戰(zhàn)。21．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：秦國非?？謶侄樂?，他們便修繕鎧甲磨勵兵器，整頓戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，苦練騎射，加緊耕作，聚積糧食，嚴守四面邊疆，不敢輕舉妄動，只恐大王有意責(zé)備他們的過錯。“恐懼”與“懾伏”共用一個主語“弊邑”，且有因果關(guān)系，聯(lián)系緊密，中間不能斷開，排除AD；“繕甲厲兵”是并列短語，“飾車騎”與“習(xí)馳射”是對稱結(jié)構(gòu)，排除C。故選B。參考譯文：張儀替秦國推行連橫主張，去游說趙武王說：“敝國君王派我冒昧地給大王獻上國書。大王統(tǒng)帥天下諸侯對抗秦國，（以致）秦軍不敢向東出函谷關(guān)外已經(jīng)十五年了。大王的威信傳布于天下和山東六國。秦國非?？謶侄樂?，他們便修繕鎧甲磨勵兵器，整頓戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，苦練騎射，加緊耕作，聚積糧食，嚴守四面邊疆，不敢輕舉妄動，只恐大王有意責(zé)備他們的過錯?，F(xiàn)在秦國仰仗大王的威力，西面攻下巴、蜀，兼并漢中，東面收納東、西兩周，把象征天子的九鼎運移到西方，鎮(zhèn)守白馬渡口。秦國雖然地處僻遠，但是心懷憤恨已經(jīng)很久了。如今敝國秦王只有破鎧甲鈍兵器，駐扎在澠池，希望渡過黃河，越過漳水，占領(lǐng)番吾，與趙軍于邯鄲城下會戰(zhàn)。希望在甲子之日和趙軍會戰(zhàn)，以仿效周武王伐紂的故事。秦王特派我將此事事先敬告大王陛下?！?3．B

本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題中劃線句的意思是，大盜在菜州、高密之間起事，一向聽說仇豫的名聲，就告誡他們的同伙說不要侵犯高密地界，百姓依賴他才平安無事。高密的士兵關(guān)起城門叛亂搶掠，殺害官吏幾乎全部殺光，卻獨呼喊：“不要驚嚇仇大人。”“劇寇起萊密間”，省略句，“劇寇起（于）萊密間”，狀語后置句式，之后斷開，排除D；“民賴以安”中，“民”是主語，之前斷開，排除AD；“密卒閉關(guān)叛掠”中，“叛掠”是“卒”的行為，之后斷開，排除C。故選B。24.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）讞（審理）獄詳恕，多所全活案件保全救活（2）滿秩，耆幼遮泣，不得去任期老幼（3）俗尚囂訟，悆攝縣事，剖決如流/宣德間，宮中尚促織之戲崇尚，喜歡代理（4）民至懷餅餌以俟決遣/如其禮樂，以俟君子等待（5）又遣其子自間道赴朝廷告急/從酈山下，道芷陽間行抄小路（6）雖旌其子以官，而援卒不至/嗟夫！誰知吾卒先汝而死乎？表彰最終（7）帝方下詔親征正（8）讀者至流涕，咸思自奮/群賢畢至，少長咸集都（9）犒以酒食，慰勞之犒勞參考譯文：仇悆，字泰然，益都人。宋徽宗大觀三年進士，被任命為邠州司法，審理訴訟審慎寬厚，許多人得以保全活命。擔(dān)任鄧城縣令，任職期滿，老老少少攔路哭泣，他不能離去。調(diào)任高密丞，民俗喜歡吵鬧訴訟，仇悆代理縣里政事，判定官司就像流水一樣，事情從不拖延過夜，百姓甚至懷揣著干糧等著判決發(fā)遣。大盜在菜州、高密之間起事，一向聽說仇豫的名聲，就告誡他們的同伙說不要侵犯高密地界，百姓依賴他才平安無事。高密的士兵關(guān)起城門叛亂搶掠，殺害官吏幾乎全部殺光，卻獨呼喊：“不要驚嚇仇大人?！背饜儜{借淮西安撫使的身份掌管廬州。劉豫的兒子劉麟聚合金兵大舉入侵，民心惶恐不安。當(dāng)時金兵往來出沒接近邊境，仇悆向宣撫司請求援助，沒有回復(fù)。又派遣他的兒子從小路趕到朝廷求援，朝廷雖然用晉升官職來表彰他的兒子，援軍卻始終不到。皇帝剛剛下達詔書親自出征，但詔書也沒有下達到淮甸，就有謠言說朝廷將要放棄兩淮作為保全長江的策略。仇悆抄寫詔書內(nèi)容公布到各個郡縣，讀到的人都激動得流淚，都想自告奮勇去殺敵。監(jiān)押官閻僅被敵人殺死，殘部歸附仇悆，州府的錢帛用光了，沒有錢作為賞賜，仇悆把他們?nèi)空垇硪来味?，用酒肉來慰問犒勞他們，大家都受到感動和激勵。仇悆招募廬、壽兩地士兵得到數(shù)百人，增加地方武裝二千人，出奇兵一直到達壽春城下，敵軍三次戰(zhàn)斗都失敗了，退卻逃跑渡過淮河。25．D

句意：勞苦疲累的事情，實在不該強加給百姓。我被尊為帝王，富有四海，什么事情都憑我一句話，我確實能自我節(jié)制，如果百姓不想那么做，就一定順應(yīng)民情?！罢\”是副詞，意思是“實在”，修飾“不可施于百姓”，中間不應(yīng)斷開，排除BC。“于百姓”是“施”的對象，作補語，之間不可斷開；“朕”做“尊為帝王”的主語，在其前斷開，排除A。故選D。26.C.“廷尉……為中央最高軍事機構(gòu)長官”錯誤，應(yīng)該是“中央最高司法審判機構(gòu)長官”。故選C。27．（1）主管部門每次供奉財物、營造建筑，稍微不稱他的心，就要施加嚴峻的刑罰。（2）唐太宗當(dāng)時正要營造小型的宮殿，于是停下工，用這些材料為魏征營造正堂，五天就完工了，唐太宗還派使者贈送給魏征喜歡的素布被褥，以成全他節(jié)儉的志向。28.結(jié)合具體語境，聯(lián)系教材復(fù)習(xí)過課文，解釋下面加點詞語。（1）帝王所欲者放逸/茍無恒心，放辟邪侈，無不為已放縱（自己）（2）有一言可以終身行之者，其恕乎大概（語氣副詞）（3）每節(jié)己以順人節(jié)制，約束（4）隋煬帝志在無厭/暴秦之欲無厭夫晉，何厭之有滿足（5）競為無限，遂至滅亡/繁華競逐市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢爭著于是（6）為其無道，故天命陛下代之因為（7）陛下若以為足，今日不啻足矣/舉家