《勇氣》習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1．看拼音寫(xiě)漢字。jūjǐn_______

shòu______帶

qiè_______生生zhuó______陸

shuān______門(mén)

qí________長(zhǎng)xī________微

嗚yè_______2．用線條將下列詞語(yǔ)與正確的義項(xiàng)搭配起來(lái)。（1）拘謹(jǐn)

①全心全意。（2）頎長(zhǎng)

②日光微明。（3）孔武有力

③非常少。（4）熹微

④身材高。（5）寥寥可數(shù)

⑤過(guò)于謹(jǐn)慎、拘束。（6）悉意

⑥勇武而有力量。3．“一個(gè)年約三十歲的法國(guó)女人開(kāi)了門(mén)，她長(zhǎng)得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定?！边@個(gè)句子的句式特點(diǎn)是先總寫(xiě)概述，然后圍繞這一句或句中的中心詞再展開(kāi)寫(xiě)，進(jìn)行更加細(xì)膩、更加深入的描寫(xiě)。請(qǐng)?jiān)谡n文中找出兩個(gè)有此特點(diǎn)的句子，并仿寫(xiě)一個(gè)。（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）仿寫(xiě)：____________________________________________________________4．填空。(1)《勇氣》是

寫(xiě)的一篇

。它從

的敘事角度，為我們講述了二戰(zhàn)時(shí)期，盟軍由法國(guó)諾曼底登陸時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。(2)文章的標(biāo)題叫“勇氣”，它實(shí)際上包含了兩種勇氣，即：

和

。從文中可看出，作者更看重

。5．判斷下列語(yǔ)句屬于哪種人物描寫(xiě)，并將答案寫(xiě)在題后的括號(hào)里。（1）“我是一個(gè)美國(guó)兵，”傘兵說(shuō)，“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎?”(

)（2）像多數(shù)跳傘兵運(yùn)動(dòng)員一樣，他長(zhǎng)得比一般美國(guó)軍人頎長(zhǎng)些，而且肩膀很寬，看上去是個(gè)孔武有力的硬漢子。(

)（3）他迅速地把這個(gè)美國(guó)人推進(jìn)壁爐旁邊的一個(gè)大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門(mén)。(

)6．試改用美國(guó)傘兵的口吻復(fù)述這個(gè)故事，然后比較一下敘事角度和表達(dá)效果有些什么變化。7.“她長(zhǎng)得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定?！彼安皇切θ轁M面”說(shuō)明了什么？8.“那傘兵蜷身擠出窗口，向樹(shù)林奔去。”“擠”“奔”有什么表達(dá)效果？9．“她懂得她信仰的是什么。”那么，“她”信仰的是什么呢？二、類(lèi)文閱讀閱讀下文，完成文后各題。聰，親愛(ài)的孩子：收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒(méi)有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦，沒(méi)有誰(shuí)可訴苦。我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料在國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人生也有很大幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種心情對(duì)付過(guò)去的事：

一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的……10.畫(huà)橫線的句子與上下文不協(xié)調(diào)，應(yīng)改為

。11.“我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已”一句與前面對(duì)應(yīng)的句子是(

)a.我們并沒(méi)有為你前封信感到什么煩惱或是不安。b.我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。c.只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。d.人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。12.如果把畫(huà)波浪線的句子換成：“要正確對(duì)待成功與失敗”，好不好，為什么?13.填入橫線的一句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)a.就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。b.就是不再去想失敗的，而振作起來(lái)走向前去。c.就是吃一塹，長(zhǎng)一智。d.就是以平常心態(tài)對(duì)待人生浮沉，泰然處之，向前看。14.作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意圖是(

)a.鼓勵(lì)兒子更勤奮地從事藝術(shù)事業(yè)。b.鼓勵(lì)兒子像克利斯朵夫那樣栽了筋斗爬起來(lái)。c.教育兒子向克利斯朵夫?qū)W習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。d.鼓勵(lì)兒子創(chuàng)造更多的克利斯朵夫式的人物形象。三、中考回應(yīng)(2022·河北省)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。最美的善舉從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床那個(gè)陪床的男人。男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的，說(shuō)話時(shí)聲帶像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒袁樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒像是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，他們總是安安靜靜的。1號(hào)床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)從街上買(mǎi)點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人就埋怨他亂花錢(qián)，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒來(lái)。說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢(qián)一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮。只要能幫著弄些來(lái)，愿意按一元一個(gè)買(mǎi)他的。1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)?！敖j(luò)腮胡子”如獲至寶，點(diǎn)過(guò)數(shù)，非要給對(duì)方27塊錢(qián)不可。1號(hào)床的男人不肯收，“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢(qián)塞給了男孩，并且說(shuō)就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號(hào)床的男人并沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能找到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌上漸漸豐盛起來(lái)。中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買(mǎi)上一個(gè)肉萊；晚上，再加一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著找，他按2毛錢(qián)一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣(mài)給“絡(luò)腮胡子”。我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢(qián)的途徑而高興。婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類(lèi)的東西都留給了1號(hào)床。起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟還不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋兒，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出來(lái)的，竟是一堆蟬蛹!“蘇大哥，這……”他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買(mǎi)得太多了……”“那你還買(mǎi)它干嘛?”我疑惑地瞅著他。“嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱(chēng)的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢(qián)還是有的?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……(選文有改動(dòng))15．選文題目中的“善舉”指什么事情?為什么說(shuō)它是“最美”的?參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1．拘謹(jǐn)

綬

怯

著閂

頎

熹

咽2．（1）—⑤

（2）—④

（3）—⑥（4）—②

（5）—③

（6）—①3．①她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子——一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上，一個(gè)坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。②他剛跑進(jìn)樹(shù)林——悉意經(jīng)營(yíng)的、沒(méi)什么灌木、雜樹(shù)的法國(guó)樹(shù)林——就聽(tīng)到周?chē)际亲繁＂鄯聦?xiě)示例：那年，我第一次看見(jiàn)大海——真是太美了4．(1)狄斯尼

小說(shuō)

第三者(2)美國(guó)青年的勇氣

法國(guó)婦女的勇氣

后者5．（1）語(yǔ)言描寫(xiě)

（2）外貌描寫(xiě)

（3）動(dòng)作描寫(xiě)6．用美國(guó)傘兵口吻，是第一人稱(chēng)，特點(diǎn)是便于直抒胸臆，讀來(lái)有一種親切感和真實(shí)感。課文主要用第三人稱(chēng)，特點(diǎn)是不受空間和時(shí)間的限制，能從更多的方面自由地?cái)⑹?，有利于突出文章?/p>