第頁2022我的初中生活作文我的初中生活作文匯編15篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、爭論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业某踔猩钭魑?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的初中生活作文1

微微的風吹動著荷花，還夾雜著炎炎夏日的氣息。我迎著風朝一片建筑走去。那片充溢朗朗書聲，看起來像上了年紀的老爺爺?shù)慕ㄖ闶俏业某踔行取?/p>

這說大不大，說小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、漂亮。但它卻有著別樣的一番天地。

在晨曦的照射下“廣昌二中”這四個字是那樣的金碧輝煌。校內分別坐落著四橦教學樓，坐滿了學生的教室看起來是勞碌的，又是寧靜的。我走進了教室里，那靠窗的位置被灑滿了陽光，像極一位安靜的少女。我坐下來，身上披著陽光織成的服飾。假如朝窗臺往下看會發(fā)覺很多大哥哥大姐姐正踏著矯捷的步伐在操場上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書寫他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學習的壓力。是的，學習是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因為我們有著一位位博識淵博的老師。

校內之所以漂亮，也是因為有這些老師把我們灰暗的天空描畫成絢爛無比的天空任我們在這片天空中翱翔，在這學問的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校內變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開墾出一條平坦的大道。漂亮的校內假如沒有了老師，就沒有了學生們的主動向上，那便只是一個軀殼。一個失去了靈魂的軀殼。

小學的校內是懵懂的，初中的校內是一個揮灑青春的戰(zhàn)場。小學的校內像一個稚嫩的小孩，而初中的校內像一個健壯的青年，蓄勢待發(fā)。我的初中校內就是這樣一個獨特而又漂亮的地方，在這兒，學問像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校內里的樹一年四季都會凋謝又盛開，但我的初中校內則會始終生長出一顆又一顆豐碩的果實永不凋零。

我的初中生活作文2

日月如梭，美妙又迷茫的初中生活就要收場了，我們就要初中畢業(yè)了。

三年前我們來到岢嵐二中，起先新的征程，起先新的起點；三年后我們即將畢業(yè)，離開這里，走向下一個人生旅站，迎來中考。

三年前我還是一個小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們經驗了很多成長，為能夠獨當一面的少年。

在此期間我們分擔寒潮、風雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄?！钡闹練馀c精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們在青春卷上揮灑汗水，在初中卷上書寫不羈。

在此期間，那些愛我們的人始終在身后靜默陪伴著我們，支持著我們。

窗外，太陽消逝在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學們埋頭苦干，奮筆疾書，以筆為舟在題海中遨游，老師坐在講臺前，仔細備課，探討教學，思索最適合我們的教化方法。我們在學海中苦作舟，老師們在靜默的陪伴。

夜幕以它寬廣的胸懷覆蓋著整個大地，夜已經深了，連星星都仿佛休息了，在無力的閃耀著微弱的光線。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領悟，在歷史的海洋中暢游。這時門靜靜地被推開了，只覺肩上一重，轉頭一件衣服已經披在身上。我們在題海中行萬里路，父母在靜默的陪伴。

又一次考察，心中的信念慢慢被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生?；倚闹畷r，摯友拍拍你的肩膊，告知你：你能行。我們以為我們在孤人搏擊，卻不想摯友始終在我們身后。我們在打擊之中袆17養(yǎng)生息，摯友在靜默的陪伴。

三年以來，我們始終在努力，始終在追逐，也不斷有回報，也不斷有收獲。

原來從初一到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時都不會遺忘我們一起走過的日子，初中生活永存我心！

我的初中生活作文3

看到這個題目，我才突然發(fā)覺初中的生活竟然已經逝去大半，當我再次回味時心中五味雜陳歡樂，不舍，哀思……當我翻開曾經的日記本忽然心中的全部難過與惆悵都涌上心頭，那一頁頁的內容像是畫卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。

打開初一的序章，是我初來五班的不知所措和惶恐，面對一個個感覺高冷的同學然而一次大掃除我們之間的虛無的隔閡就消逝了，我因為跑操須要喊口號而羞怯，然而隨著一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的羞澀也就泯滅了，接著往后翻，是我們班在朗誦競賽上的團結，是在藝術節(jié)為臺上表演的同學鼓掌的激烈，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了暖和傾聽初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起共享學習閱歷和學習成果感受合唱競賽為我們帶來的放松，享受著音樂課前同學們精彩的表演，沖刺著體育課時的百米賽跑的緊要關頭，奮力的為五班拔河競賽出一份力……但我最喜愛的曲子就屬《五班軍訓進行曲》那時我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著軍訓時沒有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它快樂的節(jié)奏中依舊夾雜著暖和，那種暖和就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。

徜徉在初三的海洋里，一起學習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最終一年留個美妙的回憶。初中伴隨的不只有同學們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書育人的楷模，他們用他們淵博的學問，勤勞，簡樸在我們初中生活留下點睛之筆，從關老師的“后門之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺“臣服”在她的腳下都是我一生須要牢記的。

初中時代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫上圓滿的句號，讓青春不留缺憾。

我的初中生活作文4

在我們日常生活中難免會遭遇到挫折和失敗。當為這些事苦惱、難受、難過、彷徨、無助時，就須要有加油站為我們打氣，使我們的心靈能受到安撫，有微笑和喜悅的心情可以接著迎接美妙又具有挑戰(zhàn)性的將來。

能撫平我不舒適心情的加油站是我的同學，他會在我不興奮、不歡樂的時候勸慰我，讓我開懷大笑；也會在我忙得沒空時，中午愛護的幫我盛午飯、下課幫我交作業(yè)、幫我拿書……等；下課時還會和我一起玩，一起玩得不亦樂乎。

能帶給我暖和的陽光加油站是一本本的好書。每當我愁眉緊鎖時，我只要翻閱這些書閱讀，身上就彷佛有一抹溫馨的陽光照射，忽然暖和了全身，同時也在我陰沉的臉上出現(xiàn)一絲絲微笑，慢慢擁有好心情。

當我生氣像一頭發(fā)了瘋的獅子須要靜心時，我會倒頭呼呼大睡，不和任何人說話，因為“相罵無好言，相打無好拳?！蓖瑫r以免自己變成刀子嘴，而別人卻不知我是豆腐心的人。睡覺就是我解放生氣的加油站，睡一覺起來全部的“氣”都能稀里糊涂的煙消云散，使我心平氣和，和平理性的面對問題。

帶給我有動力、有恒心、有毅力的加油站，是我的媽媽。她煮香噴噴的飯菜給我吃，讓我能夠有體力做事情；考試考得好，媽媽買給我好多好玩的玩具，讓我的好摯友到家里陪我一起玩……懊喪時媽媽為我開導、難受時帶我出去玩、沒信念時用言語激勵我，十年來為我做了這么多的事情，所以我才會長得像大樹一樣強壯，不怕風吹雨打。

能使我增廣見聞，增長才智的加油站，是遇見各種各樣的人、事、物。在彼此的待人接物當中學習，懂得要如何和他人細心溝通，敬重別人、對人有禮貌，能相互關懷噓寒問暖，同心同德完成事情……等，努力使自己做一位知書達禮的好孩子。

在這么多為我加油打氣的加油站里，每一個都是我生活中不行缺少的好摯友，“加油站的伙伴們，感謝你們！幫助我那么多的忙！使我在風雨中有信念和微笑?！彼自捳f：“人生一世，草生一秋?！庇心銈兊膸椭团惆?，將來我會努力奮斗。

我的初中生活作文5

初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂趣依舊存在，因為有可敬可愛的老師、友好互助的同學、和善親善的宿舍老師。

在教室——可敬可愛的老師

教室是學習的地方，總是傳出朗朗的讀書聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。

在中午的一節(jié)數(shù)學課，老師發(fā)覺了黑板屏幕的一個新功能，白板寫字功能里有一個毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫大題時，他就下意識的頓筆、提筆、豎彎鉤，然后露出了滿足的笑容。那時全班哄堂大笑，都夸老師字寫得好看。那節(jié)課特別好玩，整整一下午都非常精神。數(shù)學老師也如此注意字體，還幽默，真是讓人又寵愛又敬重。

在食堂——友好互助的同學

食堂是我們在校內，除了宿舍，最為放松的地方。我們的食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個人乘飯比較慢，后面排隊的人常說我。我有一個摯友，她和我同一年級，不過不在同一個班。我們倆很友好，常在一起。別人說我不好時她總是為我說話，像大姐姐一樣照看我。

在宿舍——宿舍老師的和善親善

有一次晚自習時有作業(yè)沒有寫完。我們就拿到宿舍去寫。在宿舍熄燈前沒有寫完，我們班同學就都去了宿舍老師值班室里寫。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她床邊，讓同學們坐在她床上寫作業(yè)，老師為了不打攪我們就坐在二樓樓梯，一手托著臉打瞌睡。我們寫完后把桌子放回，把老師叫醒然后回到房間。

初中生活是有些枯燥，但還有暖和，讓人心暖。不管是老師還是同學，都能給我們歡樂，讓我們快樂。

我的初中生活作文6

時間如水，六年的小學生活已經結束。八月三十一日，我步入了一個名叫“試驗”的中學，起先了我的初中生活。

“初中”一個熟識而又生疏的名稱……

我來到了一個名叫1416的班級。剛剛踏入這個班級，映入眼簾的是一張張非常生疏的面孔，只有五個我最熟識的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學六年那八十位同學，假如坐在這間教室的是他們……我有些膽怯 ，怕適應不了新的學習環(huán)境，怕適應不了新的老師，怕適應不了新老師的教學方法。

開學的事情處理完后，一位女老師走進了教室，她嚴厲的神情中帶著幾分親善。她走上講臺，對我們說：“大家好！

我是你們的班主任，我教數(shù)學，假如沒有什么特別狀況，我會和大家共度三個春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師。”接著，在黑板上寫下了她的電話號碼。

剛開學那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，細致一看，上面印著成長宣言，日常行為規(guī)范，高雅書桌、安靜教室的要求?！敖袢瞻选哐艜溃察o教室’的要求背會，明天提問?！?/p>

其次天上課，老師進了教室，就起先提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求?！痹懔?！昨天老師說過后，我忘的一塵不染，只背了一點兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學聽。背到第三項時，已經背不出來了?？粗蠋熂獾栋愕哪抗?，我低下了頭?！白?！”老師的語氣非常嚴厲，但我不敢抬頭看她，似乎隨時都會被老師尖銳的目光“刺中”。班里萬籟俱寂，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學們的目光都落在了我的身上。

在數(shù)學課上，每個同學都有發(fā)言權利。班主任數(shù)學老師說過一句話：“數(shù)學課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺得我講的有問題，隨時可以提出來?！币虼?，數(shù)學老師的教學方法很受我們歡迎，教學質量也很高。

新學期，新老師。珍惜三年的時間！

我的初中生活作文7

這個世界里，時間轉瞬間就過去,如同從小苗變成大樹，是因為它經驗了時間的磨煉，從無趣的兒童到成熟的青年,再從青年到成年。這些看著不起眼的文字，卻蘊含了極大的奇妙。時間,看起來是真的'不一般。

就是這么快，轉瞬即逝,我已經不再是當時那個把人生看得輕浮的我了。如今的我,已經經過了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉折點。

起先的七天，我曾因為惦念爸媽而抽泣過，也曾交不到知心摯友而苦惱過。在太陽的“平安區(qū)”里站了半個小時的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時至今日,我仍舊記憶猶新，同時我也知道那七天是我人生當中的一次磨煉，讓我們能在學習上努力奮進，吃苦耐勞。

不久，便過去了這段軍訓時間，正式的進入了學習的世界里去，在教室里,能夠聽見老師們精彩的講演,聽見同學們奮筆疾書“唰唰”的寫字聲，同學們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎。后來，我起先融入到這個大家庭里，從原來緘默寡言的我到一個樂觀向上的我。到了初中，我的變更是極大的，是因為我學會了獨立、堅毅、自覺‥‥‥這三個重要因素是支撐起我想奮斗下去的動力。

你可曾為了一道數(shù)學題而費盡心機，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學習而在晚休燈滅時靜靜地拿著小臺燈和英語書在被子里背單詞;你又可曾在空閑的時候拿出一本書來興致勃勃的閱讀。假如連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切,都是留給那些有打算的勝利人士，而在努力的人，已經把你遠遠甩在腦后。

在將來的日子里,我定將全力以赴，規(guī)劃好每一天的作息時間，不怕有比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。天很黑，路很遠，又是否充溢荊棘，但因為有夢,我不為此懼怕,終有一天，定將達到自己想要的幻想，而你的幻想，是否只是說說而已?

我的初中生活作文8

有人說,中學生的生活單調得像一張白紙,缺乏時代的色調?？墒俏易鳛橐粋€剛剛進出初中的學生卻要說,我們的生活是一首交響曲,無論它的調子是低沉還是昂揚,都充溢著韻律

開學的第一天，興奮而又有點驚慌的我迫不及待地踏進了第三中學的大門，但是邁進校門的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那游戲聲、閑聊聲、說笑聲……校內里一切的一切都顯得那么生疏，雖然心里只剩下驚慌，我卻不由自主地跨進了“199”教室的門檻——那生疏的環(huán)境又充溢著誘惑，讓我渴望去了解它、熟識它。再看看四周的同學，大部分都是不相識的，但我信任，我肯定能和他（她）們成為好摯友！

從小就聽說，初中的老師是很嚴厲、什么都不顧的。但經過幾個星期的相處，我發(fā)覺，老師們個個都很平易近人。語文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點語句，讓我們的學問面更加寬廣；數(shù)學課上，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)則，教給我們數(shù)學的運算，熬煉我們的邏輯性思維；英語課上，老師幽默風趣，教會我們英語句子的基本構造，讓我們更好地與別人溝通；政治課上，老師的教授方法生動形象，以畫蘋果的方式教化我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒有弄懂的學生，仔細回答同學們提出的每個問題……

你們看到了嗎？你們聽到了嗎？每當上午的其次節(jié)課結束，學校里就會組織我們熬煉——跑操。在那充溢激情、活力音樂聲中，我們在操場上邁著大步；音樂結束，我們滿頭大汗卻仍興致勃勃。是啊，跑操既熬煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂而不為呢？

這不，剛剛進行了期中考試，來檢測我們上半個學期的學習狀況，無論拿到試卷的我們是沒精打采還是欣喜若狂，我信任，成果不太志向的會勇往直前，成果好的會再接再厲，共同創(chuàng)建一個和諧、優(yōu)秀的校內！

我剛起先經驗的初中生活已經和大家共享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

我的初中生活作文9

從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。

我的初一生活也隨之起先了它充溢了競爭與挑戰(zhàn)；它充溢了職責與辛苦；它充溢了快樂與友情……

初一讓我對學習產生了更加深厚的愛好。語文課上，我仿佛與泰戈爾探討兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一齊訴說好友被貶的悲傷；數(shù)學課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研困難的運算，一會兒又去數(shù)學世界探究相反數(shù)的改變；歷史課上我對元謀人的生活產生了愛好，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到欽佩；地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚又讓我身心開心，《明天會更好》讓我感覺到了今日的快樂和明天的向往；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激揚；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，起先誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數(shù)學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結識了許多新?lián)从眩嘧R了許多新同學，她們對我都很好。我們每天放學一齊走，上學一齊走，下課在一齊，我們每一天都開快樂心的，但也有吵架的時候，可是上了一節(jié)課就和好了，我們在學校里閑逛，一齊探討明天的我們是否快樂；探討人生的安排與幻想；探討我們怎樣才能實現(xiàn)幻想。

我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充溢了幻想與渴望！

我的初中生活作文10

時間匆忙如白駒過隙，靜靜從我們指縫間流走。擠眼間，我已告辭了有如漂漂流水般的小學生活。從年少的小學生變身成一個初中生，沒有了父母的庇護，多了幾分獨立，我的初中生活也由此綻開。

一抹久違的陽光灑向大地，我滿懷期盼激烈地走入了這個生疏的環(huán)境，心中被不知所措和擔心充斥著。慢慢地，隨著時間的推移，那一個個生疏的人兒也與我熟識起來。我心中起初的那份忐忑擔心也在不知不覺中消逝得無影無蹤。

相比起美妙的小學生活，初中則變得繁重了些，科目也增多了不少，數(shù)學、生物、歷史等等都讓初入初中的我無從適應。每天教室、食堂、宿舍三點一線的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無限寵溺著、無限愛護著的我在學習上手忙腳亂，生活也如一團亂麻。我迷茫過、失落過、難過過！可就在我氣餒之時，友善的同學，親切的老師給了我巨大的激勵，賜予我心靈上莫大的勸慰，讓我不再對初中生活感到厭倦，而是多了幾分動力，驅使著我英勇向前進！在學習上老師們耐性細致的講解讓我駕馭了不少方法，忽然覺得有如神助，不再那么手忙腳亂心慌。生活上，我學習洗衣服、打掃衛(wèi)生，一切都變得井然有序起來。

學習是苦樂交織的，我們要努力克服學習、生活上的困難，要做到“一心只讀圣賢書”，也要做到“家事國事天下事，事事關切”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上我們要不斷努力，永不言棄。生活上我們要起先追逐，學會獨立，走向堅毅。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有著無限活力，風雨過后總會見到彩虹，讓我們揚起希望的風帆，駛向美妙絢麗的將來！

我的初中生活作文11

初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細細品嘗，苦中有甜，令人回味窮?！}記

磨煉意志——軍訓

漫長的暑假還未結束，學校就傳來消息——要軍訓。炙熱的太陽高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。軍訓起先了，我最厭煩站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒完沒了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿起先變得麻木，好想動一下。但看看同學，他們就像挺立的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅持不下去呢？堅持，堅持！最終熬到結束了，我的腿已經酸了，帽子已經被汗水洗過澡了。

人生競賽——考試

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開門，大步流星地走進教室，“拉開桌子，考試！”她兇巴巴地說道。就用她嫻熟的發(fā)卷子手法起先工作，“刷刷刷”卷子到手了。我快速閱讀一遍，心中有數(shù)，昨天晚上仔細復習過了，這卷子對我來說確定很簡單，我就像一位手持兵器的戰(zhàn)士，和考試做著激烈的斗爭，寫到中途時，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做?。∫磾乘?，要么我亡，我肯定要把它干掉，可是一點頭緒都沒有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我費盡心機、冥思苦想可還是沒有結果。“冷靜，冷靜”??！最終，我找到了它的突破口，一舉勝利，心中那塊大石頭最終落地了。我期盼著試卷快點發(fā)下來，我肯定要超過班里那位“學霸”！

挑燈夜戰(zhàn)——作業(yè)

今日的作業(yè)怎么這么多?。∥姨痤^看看那悠然的三支針，它們被鎖在一個平原里，慢悠悠地相互追逐。作業(yè)山大的壓力壓得我喘不過氣來，眼看就要到12點了，可是還沒有寫完。無可奈何，抓起“武器”接著寫作業(yè)，到了11點半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個堅決的聲音從內心傳出來。我揉了揉眼睛，重新振作起來。唉，令人頭疼的作業(yè)！

一幅幅五彩斑斕的畫卷構成了我豐富多彩的初中生活，細細品嘗，真令人回味無窮?。?/p>

我的初中生活作文12

轉瞬間，我已經在初中度過了兩個多月的時間?；厥淄?，初中生活豐富多彩，有苦也有樂。在這里，我交到了很多新?lián)从?，也學到了很多新的學問。

在踏入中學的那一刻起，我就是一個中學生了，它將見證一個少年，到青年的成長過程。學校是一個大家庭，它賜予了我們歡樂和暖和，讓我們在學習和生活中享受歡樂。

在一次數(shù)學課上，老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面爭論紛紛，我也在臺下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個奇異的策略，于是我英勇地舉起了手，思路清楚地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學不謀而合地給我送出了掌聲，我感到非?？鞓?。

每次到了其次節(jié)下課時，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會仔細而又嫻熟地指揮著隊伍，喊著口號。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那么累。有一次跑步，我像平常一樣喊著口號，帶領著同學們一起熬煉。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我肯定要堅持跑完，給班級的同學做個榜樣。于是，我忍著難受接著向前跑著，最終到了終點，我暗暗對自己說：“你真是個堅毅的人！”

放學的時候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學對我的信任，我對自己的這個職業(yè)感到特別的驕傲。

在初中的這段時間里，雖離小學的摯友漸漸遠去，但也交到了新的摯友，我們一起學習，一起共享歡樂，一起擔當苦痛。正所謂“一份歡樂共享給別人，就會獲得兩份歡樂；一份憂愁告知別人，就能分擔一半憂愁?！?/p>

這就是我的初中生活，也是我憧憬的生活。

我愛這個學校，一個伴我成長的“大家庭”。

我的初中生活作文13

轉瞬間，六年的小學生活劃上了一個圓滿的句號。我滿心愉悅地跨入了夢寐以求的初中：試驗初中。高高屹立的教學樓，容納兩千多人足足有余的操場，親善可親的老師，興致勃勃的同學，這一切的一切，來的真是太突然了!

試驗初中稱得上是樂山一流的初中，門檻幾乎被擠爆了，比上學期多收了一百多人。我輕輕地走進教室坐下，心中有些擔憂初中那積累如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學習生活，可現(xiàn)實告知我，并不像我想象的那樣，初中有了午休時間和自習課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書的時間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時在學校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉開眼笑，我們在下面聽的興致勃勃，可有一門課例外。數(shù)學課上，何老師正在評講數(shù)學家做，只見他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深邃了，這是中學才學的吧?！?/p>

晚上與爸爸媽媽熬煉時，我把在學校的狀況照實反映出來包括上數(shù)學課聽不懂的事，爸爸聽了，想了想，語重心長地說：“老師是一片良苦專心呀!他或許是有意讓你們聽不懂，讓你們覺得自己還有許多不懂的地方，所以要虛心學習。放心吧，過不了多久，你就能聽懂了?！蔽野胄虐胍?，確定試一試，第一個星期還是完全聽不懂，其次個星期，我慢慢發(fā)覺，老師講的每一句話、每一個字、每一個學問點、公式都清楚易懂，或許真的想爸爸說的那樣，老師真是良苦專心啊。

在這個學校，我結識了一個摯友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開學其次天就成為了好摯友，我倆的個子雖然有天壤之別，可在課間非常鐘，你仍可看到，倆個好伙伴手拉著手，有福同享、有難同當。

初中生活，我接著期盼著!

我的初中生活作文14

初中，一個生疏而又熟識的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起，我就發(fā)覺自我再也不是個小孩子了。從今，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份苦惱！

當啟明星剛剛升起時，黑色的天空照舊覆蓋著大地。我從暖和舒適的床上爬起，快速穿好衣服，來到洗手間，伴隨著水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰，讓我渾身上下充溢活力，我猶如一只快樂的小鹿沖出了家門，起先一天新的旅程。在路上與同學閆詩瑤一齊探討著深邃的數(shù)學，一會兒語文詩中的優(yōu)美詩句又帶我重游古代，與孔子一齊談論縱橫天下。在車水馬龍之間，，晨風緩緩地吹著，我們讓年輕