重新備課:課題13、花鐘課時(shí)順序號(hào)1、2、3主備教師胡莉云參備教師邊科、張?jiān)骗h(huán)、王歡歡集體備課時(shí)間2016年10月8日二次備課時(shí)間月日授課時(shí)間月 日第 節(jié)課型新授教學(xué)目標(biāo)（闡明課標(biāo)依據(jù)）第一課時(shí).會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、展示、需要、昆蟲、傳播”等詞語。.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分第三課時(shí).讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。.學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。教學(xué)重難占八、、.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解不同的表達(dá)句式，對(duì)一些句子嘗試換一種說法。.讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣；初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。教法與學(xué)法引導(dǎo)、點(diǎn)撥、朗讀自主、合作、探究、教具與學(xué)具多媒體課件搜集資料教學(xué)集體備課二次備課一、談話激趣，導(dǎo)入新課.“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了秋的聲音，鐘聲也可以告訴我們準(zhǔn)確的時(shí)間，可是你們知道嗎？自然界的花也像鐘表一樣能報(bào)時(shí)呢，組成一個(gè)“花鐘”，你們想了解一下嗎？板書課題：花鐘二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞.選擇自己喜歡的方式朗讀課文，要求把字音讀正確，把課文讀通順。.同桌自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字型。

過程3.檢查生字自學(xué)情況。三、指導(dǎo)寫字.出示生字詞，自讀，指名讀。.學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識(shí)字方法。.學(xué)生通過觀察自己總結(jié)應(yīng)該怎么寫。四、通讀課文，理清課文思路1.學(xué)生逐段朗讀課文，感知課文內(nèi)容，同桌間互相說說讀了課文知道了些什么？第一段：歸納不同的花開放的時(shí)間不同的現(xiàn)象。第二段：揭示了不同花開放時(shí)間不同的原因。第三段：植物學(xué)家根據(jù)這一現(xiàn)象的巧妙運(yùn)用。3.組織朗讀比賽，你最喜歡哪個(gè)自然段，就讀哪個(gè)自然段。第二課時(shí)問題導(dǎo)學(xué)：.不同的花在不同的時(shí)間開放的原因是什么？.植物學(xué)家修建花種的做法真妙，妙在哪兒？（在文中找出有關(guān)句子，并寫出自己的理解、體會(huì)和感受）第三課時(shí)一、導(dǎo)入.小朋友們，你們喜歡鮮花嗎？喜歡鮮花的什么？今天就讓我們走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧！.你用一個(gè)詞或者一句話來描繪

你剛才看到的景象。.老師也想用一句話表達(dá)一下我的感受：鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。誰愿意讀讀這句話？.這么多的花爭(zhēng)著開放真是繁華似錦，美不勝收呀！知道么，這么美花兒身上還有蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！今天就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)花鐘去探索這其中的奧秘。出示自學(xué)問題二、小組交流(預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥)三、全班交流1.提問：誰來說一說第一自然段向我們介紹了哪些花在不同的時(shí)間開放呢？(1)出示句子：凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……點(diǎn)撥：抓住了每種花的特點(diǎn)：描寫牽?；ㄗプ∠窭鹊奶攸c(diǎn)，配以動(dòng)詞“吹”；描寫薔薇，抓住艷麗的特點(diǎn)，說它綻開了笑臉；描寫睡蓮，抓住名字的特點(diǎn)，說它從夢(mèng)中醒來；描寫萬壽菊，抓住其花多、花開的旺的特點(diǎn)，說它欣然怒放；描寫煙草花用蘇醒二字，而不用醒來，避免與上文重復(fù)；描寫曇花抓住曇花抓住開花短暫的特點(diǎn)，說它含笑一現(xiàn)。

（2）體會(huì)不同句子的表達(dá)方法。凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；五點(diǎn)左右，薔薇開了；七點(diǎn)，睡蓮開放；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開了；月光花開了；夜來香開了；曇花開了……點(diǎn)撥：文中的句子運(yùn)用了擬人手法，把花兒的開放描寫得形象生動(dòng)，具體可感；下邊的句子描寫單調(diào)、干巴、無趣，沒有把花的特點(diǎn)寫出來。指導(dǎo)朗讀。.提問：不同的花在不同的時(shí)間開放的原因是什么？點(diǎn)撥：原因：（1）植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系；（2）有的植物需要昆蟲傳播花粉，所以開放的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。課文中寫不同的花在不同的時(shí)間開放的原因時(shí)用上了“左右、有……的危險(xiǎn)、往往、大致”等詞語，這些詞語能去掉嗎？點(diǎn)撥:這些詞語不能去掉，是對(duì)客觀事物真實(shí)狀況的準(zhǔn)確反映。無論開花時(shí)間還是開花原因的分析，都是有一定范圍、一定條件限制的，如果去掉這些詞語，看似肯定，反而不科學(xué)了。.植物學(xué)家修建花種的做法真妙，妙在哪兒？出示最后一個(gè)自然段，進(jìn)一步點(diǎn)明了開花和時(shí)間的關(guān)系。最后是個(gè)反問句，告訴我們大自然中的現(xiàn)象是非

常有趣的。指導(dǎo)朗讀三、總結(jié)作業(yè)1、通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了不同的花開放的時(shí)間是不同的，不同的植物開花時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間密切相關(guān)。正是因?yàn)樯朴诹粜挠^察身邊的事物，認(rèn)真思考，植物學(xué)家才