語文七年級(jí)上北京課改版1.3《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案7_第1頁
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．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)目：學(xué)重難：整體學(xué)過：一導(dǎo)新二自學(xué)_______家、本_）（）蛉)斑蝥()纏()(珊瑚()()())至()()()()()()()()倜儻()()(()錫()士()本個(gè)部，后_是。

三合探快如四課小五當(dāng)反根záo()

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tǎng()《從百草自，寫_的生活和的生活，者_(dá)____________是我國(guó)偉，______________，_____________。六作布詞

從草到味屋學(xué)目：學(xué)重難：學(xué)習(xí)學(xué)過：一復(fù)導(dǎo)二自學(xué)作?三合探）形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。（讓學(xué)生分別找出相關(guān)內(nèi)容））層次井然，條理分明，活潑多姿。（分析寫景的順序）

）運(yùn)用多種修辭手法。（讓學(xué)生找出所使用的修辭手法））既抓住了事物的特點(diǎn)，又符合兒童的心理，用詞貼切。讀3—6段。思考：讀7—8段。找出雪四課小五當(dāng)反）桑葚（）__________石井欄，___________皂莢樹，桑AB紫紅的CD光滑的也長(zhǎng)______(A唱BC歌)，肥胖的黃；C飛)在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間________(AB；沖六作布

從草到味屋學(xué)目：學(xué)重難：通過學(xué)過：一復(fù)導(dǎo)二自學(xué)??”的感三合探師

本四課

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