第第頁語文高考滿分有哪些5篇()好詞好句用在作文中，能給你的作文增加顏色，并使作文得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。下面是我為大家整理的語文高考總分作文有哪些，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

語文高考總分作文有哪些篇1

歷經(jīng)數(shù)千年的時代滄桑，《史記》仍未被歷史的長河和現(xiàn)實的紛繁所泯滅，更為被世人的贊美和舉世的頌揚而沾染半點凡塵。

集黃帝至漢武帝，是數(shù)千年的文化沉淀于一本書，這大成的功德到底使司馬遷蒙受了多大的悲楚。你的時代，是封建的全面浸浴;你的生活，是伴君如伴虎的終日。漢武帝在歷史上創(chuàng)漢代之盛，卻也是個為權(quán)勢而征伐的暴君。車裂親戚公主，實行嚴(yán)刑酷吏，誅殺諫臣，這種種的罪過，讓你憑添了多少的危機之感。

本是一史官，參加政治和直言進諫是為人臣子的職責(zé)。但卻由于李陵辯護，受之腐刑。秉性耿直卻受到了劫難，而你卻毅然在伏法受誅，在人生似懸崖的選擇中選擇了苦痛的生。刑不上大夫，最下腐刑極矣。我不知道你是以怎樣的悲愴來承受苦難和世人的目光，即罷受刑而死，歷史上不過少了一位史官，成為輕如鴻毛的選擇。而你就極刑而無慍色的心是你志向的見證，或許人與苦難原來不是同生的，但是直面苦難的心和人生的價值是共存的。

假如幻想破滅，就想屈原一樣生;假如幻想尚存，就像莊子一樣嬉戲與污泥之間。在那個君威同天的時代里，死卻比生更簡單選擇，失去了生的權(quán)利，就應(yīng)坦蕩蕩的死。歷史將苦難凌駕于你的生活，又用時間來教給你選擇。你的身心疲乏意欲而死，卻只能痛天大喊，草創(chuàng)未就惜其不成，是以就極刑而無慍色。為志讀書，犯難而悲，你是抱負(fù)的踐行者和苦難的承受者，堅決了志向，人生方向因此確立。千古而來，司馬遷你不是承受苦難的第一人，更不是為抱負(fù)堅持的第一人，但卻是承受苦難堅持抱負(fù)處于時代浪尖的第一人。

人生的方向已經(jīng)定位，你就摒棄了政治家的責(zé)任而用心寫史，時間掩蓋不了曾經(jīng)的創(chuàng)痕，更泯滅不了堅決的抱負(fù)。歷史更是給了你公正的審判，你是直言的諫臣，你是精業(yè)的史官，是五千年積淀的中華民族魂魄。懷著對靈魂的敬畏，品讀流傳千年的《史記》，其中平民化的視角，飽含愛憎的斐然唯才令人折服，而字字卻是血溶于淚的堅決。為了抱負(fù)承受非人的磨難，不是你又有誰來續(xù)寫生命的價值。當(dāng)此志已成，不忘再賦《史記》一眼深情，悄然從歷史舞臺上退下。

“史家之絕唱，無韻之離騷”定位了司馬遷抱負(fù)的價值，千年積淀的中華民族魂魄呼喚著有志之士的前進，堅決的抱負(fù)是人生價值永不泯滅的方向!

語文高考總分作文有哪些篇2

俗話說的好：“抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個人假如沒有抱負(fù)，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個幻想，并且始終當(dāng)心翼翼地在守護著它。這個幻想起源于我在讀學(xué)校二班級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清晰地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當(dāng)時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時，我的抱負(fù)就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個看似宏大而又非常困難當(dāng)時，當(dāng)時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當(dāng)作家了!可是，當(dāng)班級慢慢地上升之后，我才覺察自己非常的稚嫩。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似非常宏大，可是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細(xì)細(xì)思考：其實成為一名作家，并不需要太多的贊揚，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。

克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)抱負(fù)，單說是不行的，要緊的是做?！蔽覐慕褚院髸忧趭^：我會用筆和紙誕生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必需學(xué)會觀看生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們可以覺察生活的樂趣。我要撰寫將來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當(dāng)作家的抱負(fù)，我要努力地追求這個抱負(fù)!雖然我也不否認(rèn)：我們90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當(dāng)作家的這個抱負(fù)變成真實的事情的確非常困難，可是由于至少我努力了，所以我無怨無悔。當(dāng)作家的抱負(fù)會為我指引航向。

語文高考總分作文有哪些篇3

友愛的孩子：

你我素不相識，我是從新聞上知道你的事跡——由于父親總是在高速路上邊開車邊接打電話，屢勸不止，所以你出于生命平安的考慮，通過微博向警方舉報了你的父親。你是一名19歲的高校生，毋庸置疑，你舉報父親并讓你父親受到應(yīng)有的教育和懲罰，你內(nèi)心肯定認(rèn)為你這樣做是對的，正確的——開車就是不應(yīng)當(dāng)打電話，你父親打了，是錯的。

友愛的孩子，你父親也是成年人，信任你父親也肯定知道開車不應(yīng)當(dāng)接打電話，接打電話是違背交通法規(guī)的，而且存在平安隱患。但是你父親為什么要接打電話呢?你考慮過沒有?我不知道你父親從事什么職業(yè)，萬一他的職業(yè)是報社記者，有一件突發(fā)新聞需要立即處理呢?或者你父親是一名醫(yī)生，一位他接診過的患者忽生狀況呢?再或者，你父親可能就是一名一般員工，他的老板給他打來緊急的工作電話，假如他不接，有可能急躁的老板直接讓他下崗回家呢?孩子，我知道你要說什么，你要說，不管什么緣由，就是開車的時候不能打電話，由于這是錯的!假如你非要這么說，我只能說，好吧，或許你以后長大了，會重新思索這個問題，否則你可能此生很難得到友情和愛，由于我們?nèi)咳硕贾朗裁词菍Φ氖裁词清e的，但我們需要的是在我們做兩難選擇的時候，或者在我們遇到實際問題的時候，我們的親人站在我們的一邊，關(guān)心我們找到一個妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，而不是不停地在邊上指責(zé)我們，數(shù)落我們，甚至直接舉報——讓我們接受懲處。

我信任你的父親不會由于這件事情記恨你，由于他是你的父親，或許許多年后，你的父親老了，回憶起這一刻，還會覺得暖和快樂，由于你是真的關(guān)懷他愛他。但是，我要說，不是全部其他的人都能接受你這種方式的關(guān)懷和愛。我更盼望你能通過其他的方式解決這個問題，比方你更多地了解你的父親，和他溝通，為什么他會明知道開車打電話有危急還要打電話?是他的工作壓力太大，還是有些電話真的對他太重要?我一個伴侶，他的工作性質(zhì)必需24小時開機，他曾特別艷羨地對我說，他最大的幻想就是有一天不用那么緊急，他可以請一個團隊為他工作，可以有休假，可以空出時間，陪伴家人，休閑，度假，旅游，甚至閉關(guān)。我們曾挖苦他連游泳都要舉著手機——他在創(chuàng)業(yè)，他請不起團隊，他事必躬親，全部的事情，千頭萬緒都要親力親為，他可怕錯過任何一個電話，由于每個電話都是一個機會，他厚顏無恥地三番兩次地給人家發(fā)短信談自己的想法，然后等人家約時間，所以電話響了，他怎么敢不接?他即使洗澡，都要把電話帶到衛(wèi)生間，由于有一次就是在洗澡的時候來了一個重要的電話，他沒有接到，等回?fù)苓^去，人家說已經(jīng)找了別人，他失去一次他夢寐以求的合作機會。他懊悔難當(dāng)，我們勸他說不必懊悔，可能人家原來也沒有想要真找你。我說這么多，不是要論證開車打電話的重要性，我是要說，他的家人怎么解決的這個問題——他的孩子，把過年的全部壓歲錢攢下來，送了他一個禮物——肯定不是車載電話藍牙耳機的廣告，他在收到這個禮物的時候，淚水奪眶而出。

友愛的孩子，這就是我要對你說的，當(dāng)你的親人不聽你的勸說，一意孤行的時候，你不要那么急于將你所認(rèn)為的“正確”強加于他，沒有人喜愛被“強加”的——原來生活就夠難的了，人之所以需要親情友誼和愛，不是為了在很難的時候，聽那些肯定正確卻對生活毫無關(guān)心的指責(zé)。比方說，你也不盼望在失戀的時候，父母指責(zé)你，說你為什么不聽我們的話，和那個混蛋好呢?

不知道你是否看過維克多·雨果的《凄慘世界》，冉·阿讓偷了神父的一套銀器，被警察抓獲，帶到神父面前，神父卻對警察說：“不，是我贈送給他的?！焙⒆?，假如你是那個神父，你會照實對警察說，對，是他偷的嗎?然后讓這個叫冉·阿讓的男人接受懲處，把牢底坐穿?

違法違規(guī)是不對的，我們都知道，但，萬一慈愛高于法律呢?這是一部俄羅斯電影的臺詞。我第一次聽到，就記住了，如今，我把這句臺詞送給你，友愛的孩子，無論你是否認(rèn)同，盼望你能像我一樣，記住。

語文高考總分作文有哪些篇4

春回大地，百花齊放，萬物競榮，“萬紫千紅始終春”者，皆因其獨特；生之世間，養(yǎng)其長才，施其卓犖，“取得生前身后名”者，唯為其出彩。因其獨特成其出彩，個體之出彩收獲群體之精彩和世界之多彩——美人之美，美美與共！

先哲有言“物之不齊，物之情也”，西語常說世界上沒一模一樣的兩片樹葉。物之有別，人之相異，實為理所當(dāng)然。個人成長環(huán)境相異，稟賦閱歷不一樣，自然思維差異，情感多樣，見解迥異，正是各自不盡相同的世界觀、生活觀和價值觀恰恰構(gòu)建了真實而獨特存在的一個個自我個體，形成一道道風(fēng)情萬種的獨特風(fēng)景。好比自然界中山的沉穩(wěn)，水的靈動，魚兒善游，鳥兒會飛；春季百花，夏天驚雷，秋天明月，冬天霜雪。再如人類分工有別，術(shù)業(yè)專攻，行行出狀元，業(yè)業(yè)能出彩。地米托克利所言“我不會弄琴，但我能把一座小鎮(zhèn)變成一座大城”，正是這獨樹一幟之處才彰顯了個體之獨特而經(jīng)典，亦正是“趨舍萬殊，靜噪不一樣”的差異才造就了社會的多元而豐富，難怪古圣賢贊曰“君子卓爾不群?！钡搅巳缃?，社會的進步和文明的推動基于高度的專業(yè)化與分工的精細(xì)化，而高度的專業(yè)化與分工的精細(xì)化是要依托于專業(yè)范圍的分工協(xié)作和獨特個體的精益求精的。

一枝獨放不是春，百花齊放春滿園，萬紫千紅始終春。然而，當(dāng)今社會行業(yè)集約的準(zhǔn)則模式和流水作業(yè)的生產(chǎn)方法廣泛而深化地大行其道，盡管私人定制能深化人心，但迅猛進步網(wǎng)絡(luò)的宣揚和加持，以獨特而典型的個體形式為主導(dǎo)的風(fēng)向已近乎銷聲匿跡，透亮信息之下的政府機構(gòu)，集體團隊、行業(yè)組織、社團階層、生產(chǎn)樣式、工作模式和生活方法不行防止地趨向統(tǒng)一，不約而同地會同質(zhì)化。比方說因互聯(lián)網(wǎng)催生“代庖書寫”推廣，博取關(guān)注的文章只不過將古人玩味過千百遍的語句并且大家耳熟能詳?shù)膬?nèi)容用一種格式化的方法無病呻吟；再如自媒體火爆的平臺——海量公眾號的文章，不厭其煩而又裝腔作勢地夸大其詞，把一件事隨便地改頭換面或幾件事胡亂地拼湊，前言不搭后語的任性表達，千遍一律的圖文混搭和一句話一段的行文，以之充數(shù)高產(chǎn)博取眼球和騙取流量。貌似舒服的表達和無害的快感，其背后卻是大家的表達被無情拒絕，思想被暴力占據(jù)，精神被緊急玷污。流水式的作業(yè)剝奪了獨特的個體意識，趨同性的表達消退去個人獨到的思想，同質(zhì)化的解構(gòu)泯滅了貧瘠的心靈。個體化的自我緊急丟失和典型性的獨特明顯匱乏的問題，不免被人身寒心憂！

大家都知道，世界的多彩和生活的豐富來自民族的獨特和個體的出彩。而出彩的獨特質(zhì)正如康德所言的“最原始、最主動的規(guī)定性”，剔除樣板格式，消退千篇一律，發(fā)揚個體的獨特和事物的本色實為當(dāng)務(wù)之急，何則？

“但凡世界的都是民族的，但凡民族的都是世界的?！薄疤讲灰酆聊?，”盡管世界全球化，但地球村的世界卻是多元和獨特的，一個良性的社會是一個多元而獨特的社會，每一個個體的“心不死與別的陸地隔離的孤島，而是一個與它們連成一片的國內(nèi)”，應(yīng)讓每個人“求同存異”。只有允許個體能一枝獨秀，每人才能大放異彩，物物方可爭奇斗艷，春季才會萬紫千紅！凡此種種，正是大家追慕和效法的。“我就是我，不同的煙火。”“顏子無心羨老彭，”人應(yīng)當(dāng)有自我的本色和特點，像很多先賢圣哲那樣留下專用個人魔力和獨特風(fēng)格的思想資產(chǎn)，如孔子的“仁”、孟子的“義”和屈原的“美政”，再如康德“純粹理性和美的追求”、弗洛伊德的“精神”和裴多菲的“自由”。還應(yīng)有理性和士氣，具備是個人的獨到看法和批判思維，不囿于和準(zhǔn)則，追求真實的自我和表達內(nèi)心的見解。更應(yīng)有獨特的出彩之術(shù)，在自己一技之長的范圍精益求精并以之為豪；但追求獨特，并不意味著追怪求異，更非排斥他人的獨特與價值。

皆知，個體因獨特而出彩，社會因出彩而精彩，世界因精彩而多彩！那就“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”！

語文高考總分作文有哪些篇5

假如你是一顆野草，告知我，你會怎么做？是埋于地下等待春天的呼喚，還是勇與寒冬掙扎？假如你是一方清泉，告知我，你會怎么做？是任憑風(fēng)兒吹蕩，還是勇于激起浪花？假如你是一粒沙礫，告知我，你會怎么做？是任憑風(fēng)吹雨打在空氣中化為一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珠寶？……大凡勝利人士都選擇后者，縱然面對的是苦澀，但苦澀之后便是甘甜。堅決的信念是跨越自己的必備條件，可要想跨越自己，我們到底該怎么做呢？

跨越自己，我們要有一顆樂觀豁達的心。樂觀使我們向上；樂觀使我們開朗；樂觀使我們自信。人生在世，不如意十有七八，