千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦專題報告德育工作經(jīng)驗(yàn)交流匯報材料以德育人——小紀(jì)汗中學(xué)

德育工作現(xiàn)場會閱歷溝通專題報告

——劉金華我校始終堅(jiān)持“以德為先，和睦進(jìn)展；以人為本，共同提高”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“和為主，孝為先；責(zé)自重，行勿偏”的德育理念，堅(jiān)持以德治校，以德治教，以法治校，始終把同學(xué)的思想道德品質(zhì)教導(dǎo)擺在第一位，樹立“先成人，后成才”的育人理念，通過形式多樣的德育教導(dǎo)活動及相關(guān)的主題活動，把同學(xué)的德育教導(dǎo)與文化學(xué)問教導(dǎo)有機(jī)的結(jié)合起來，努力使同學(xué)成為人格健全、品德高尚、技能優(yōu)秀合格初中生。到目前看來，我校的德育工作思路是對的，辦法是正確的。幾年來，我校同學(xué)中沒浮現(xiàn)過一例重大平安事故，沒發(fā)生過一起違法犯罪大事?，F(xiàn)就我校的德育工作匯報如下：

一、深層次思量，找準(zhǔn)小學(xué)德育工作的切入點(diǎn)。

當(dāng)今社會，新奇事物層出不窮，社會結(jié)構(gòu)瞬息萬變。對于初中階段的同學(xué)而言，誘惑力大，刺激感強(qiáng)，同學(xué)普遍感到茫然、迷惑，因而產(chǎn)生浮躁、焦慮、沖動心情，不行確定因素增加，終于導(dǎo)致他們行為上產(chǎn)生偏差，思想上浮現(xiàn)問題，甚至做出一些有悖人倫，有違公德，觸及法律的過激大事，對此，小學(xué)德育的重要性就彰顯無疑了。我校多次組織班主

任及相關(guān)人員參加調(diào)研，深化同學(xué)家庭，了解同學(xué)的家庭組成情況，經(jīng)濟(jì)情況，了解同學(xué)的人際關(guān)系網(wǎng)，愛好興趣，了解同學(xué)居住地周邊社會結(jié)構(gòu)，社會風(fēng)氣，把握第一手資料，建立同學(xué)成長檔案袋，把同學(xué)“身體健康，心志清純，人格健全，行為規(guī)范”確立為德育工作的動身點(diǎn)和終極目標(biāo)，把德育教導(dǎo)等同于文化學(xué)問教導(dǎo)，齊抓共管，終于實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育目標(biāo)的全面落實(shí)。

二、多方位思量，明確好小學(xué)德育工作的方向

初中階段的同學(xué)，社會經(jīng)驗(yàn)不廣，生活閱歷不多，他們的心志尚未健全，他們的認(rèn)知尚存有懷疑，他們多感性而非理性。他們浮躁、沖動，他們懵懂奇怪???，他們叛逆，聽不進(jìn)所謂大道理。針對初中生的這些特點(diǎn)，結(jié)合我們的前期調(diào)查，小學(xué)德育工作機(jī)構(gòu)通過廣泛的師生調(diào)查問卷，終于明確了我校德育工作理念：和為主，孝為先；責(zé)自重，行勿偏。和，即和睦。與家人相處和睦，與伴侶相交和睦，和睦便無爭斗，和睦則生幸福。孝者，孝道也。萬事孝為先。能孝，則能敬重師長，能孝，則能善待眾生。責(zé)，責(zé)任，使命。人生在世，責(zé)字第一。守責(zé)，則能稱職，守職。守責(zé)，則能奮起，上進(jìn)。喧囂的塵世，一個人更應(yīng)注意自己的行為，行為規(guī)范無偏差，是一個人為人處世之道的根本。綜上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是從為人之道的要求來要求同學(xué)，催促同學(xué)，從小處著手，從細(xì)節(jié)動身，提示同學(xué)做一個陽光的人，健康

的人，有朝氣的人。

三、換角度思量，開展好德育工作相關(guān)活動。

俗話說，強(qiáng)扭的瓜不甜。強(qiáng)扭牛頭不喝水。青春期的孩子大多是不聽大道理的。因此，才有寓教于樂之說。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通過各種同學(xué)活動來實(shí)施。

1.小學(xué)教導(dǎo)與其他教導(dǎo)相結(jié)合

小學(xué)每學(xué)期都邀請社會上一些勝利人士來校講座。北京講師團(tuán)講師張婷“學(xué)會感恩”的報告讓同學(xué)激情高漲；電教站選送的《媽媽，再愛我一次》的觀影讓同學(xué)落淚；消防支隊(duì)的“消防平安學(xué)問”講座，讓同學(xué)受益匪淺。

2.課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合

除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中開展德育工作外，我校還開展了各種行之有效的其他活動，寓教于樂，潤物無聲。天天中午校內(nèi)廣播的“經(jīng)典誦讀”讓同學(xué)感知博大精深的傳統(tǒng)文化；“五四”紅歌會，讓同學(xué)觸摸紅色歷史；田徑運(yùn)動會，同學(xué)廣播操競賽讓同學(xué)拼搏精神四溢，集體榮譽(yù)感倍增；校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，書畫競賽讓同學(xué)性情得以陶冶。這樣，同學(xué)的興趣多了，愛好廣了，思想健康了，精氣神上來了，德育工作的無數(shù)目標(biāo)也就落實(shí)了。

德育工作是小