重點(diǎn)動作的綜合運(yùn)用。

一、籃球（綜合練習(xí)）

教材

難點(diǎn)動作的編排組合.

教認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道本年級年級已學(xué)動作的名稱及基本要領(lǐng)。

學(xué)技能目標(biāo)：學(xué)生能將已學(xué)過的動作按教師的編排組合要求綜合運(yùn)用，鞏固和提高已掌握動作的質(zhì)量和運(yùn)

目用技術(shù)的能力。

標(biāo)情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)積極性高，自學(xué)完成練習(xí)。

教學(xué)時次

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教師個人修改意見

過程間數(shù)

一一、體育委員整隊(duì)，報告人10`一、隊(duì)列如圖示8＊

常規(guī)數(shù)。`8

二、徒手操二、師生相互問好。拍

三、老師宣布本課主要內(nèi)

容和任務(wù)。

四、慢跑400米

五、徒手操;

1、伸展運(yùn)動

2、體側(cè)運(yùn)動二、練習(xí)圖：

3、俯背運(yùn)動1、學(xué)生聽清要求和規(guī)

4、踢腿運(yùn)動則。

5、側(cè)壓腿、前壓腿2、認(rèn)真練習(xí)動作到位。

準(zhǔn)

備

部

分

教學(xué)時次

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教師個人修改意見

過程間數(shù)

一、籃球一、1傳接球—-—-投籃練20`學(xué)生練習(xí)圖：若1、強(qiáng)調(diào)肘下

（綜合練習(xí)）習(xí)`干垂,持球時

二、游戲2曲線運(yùn)球-—-—投籃5`次掌心空出，

練習(xí)多做徒手

3曲線運(yùn)球-———傳模仿練習(xí)

接球-——投籃練習(xí)和持球慢

4運(yùn)球-——-傳接球—動作,如對

—-—-投籃練習(xí)墻傳接球。

（1）教師講解要求2、強(qiáng)調(diào)兩手

（2）組織學(xué)生練習(xí)手型呈口

（3）巡回指導(dǎo)代狀,手指

二、教師講解練習(xí)要求和觸球，手心

內(nèi)容(曲線運(yùn)球投籃比空出，及時

賽)后收。

2組織學(xué)生練習(xí)

3巡回指導(dǎo)

基

本

部

分

二、1學(xué)生分成四小組

2各組在小組長帶領(lǐng)

下認(rèn)真練習(xí).

教學(xué)時次

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教師個人修改意見

過程間數(shù)

一一、領(lǐng)做放松操10`一、隨教師做充分放松

整理二、本課總結(jié)講評`二、1學(xué)生分組小結(jié)自我

放松1．學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況評估。

二2．教師總結(jié)2集中匯報。

小結(jié)3．布置收還器材3男生第一組歸還器

三、師生再見材

三、師生再見

一、組織:如圖

結(jié)

束

部

分

二、要求：

放松、調(diào)整呼吸

預(yù)

班級備注

計練習(xí)平均

實(shí)

負(fù)密度35%心率142次/分

施日期一二三四五

荷

情

學(xué)生練習(xí)認(rèn)真，但少數(shù)學(xué)生傳球時兩肘外