小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W哥哥姐姐走一走教案

小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W哥哥姐姐走一走教案1

目標(biāo)：

1、知道哥哥姐姐能聽口令走步、做操。

2、理解：整整齊齊、有精神。

預(yù)備：

與大班老師聯(lián)系一下要看哥哥姐姐走步、做操。

過程：

1、引發(fā)參觀哥哥姐姐活動(dòng)的愛好。

瞧瞧我們幼兒園有我們小班小伴侶，還有哪些小伴侶呢?

這些哥哥姐姐在干什么呢?

2、觀看哥哥姐姐走步、做操。

引導(dǎo)幼兒看哥哥姐姐有精神地走步、做操;整整齊齊地排隊(duì)做操。

理解：整整齊齊、有精神。

3、哥哥姐姐帶弟弟妹妹一起練習(xí)走步。

4、嬉戲：“袋鼠跳”。

哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。

建議：

結(jié)合“哥哥姐姐真棒”的活動(dòng)，可開展“大帶小”系列活動(dòng)。

如：與哥哥姐姐一起做手工;哥哥姐姐帶我漫步?????等。

評價(jià)：

1、能情不自禁地學(xué)哥哥姐姐走步、做操。

2、對哥哥姐姐有崇拜感。

小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W哥哥姐姐走一走教案2

活動(dòng)目的：

1、促使幼兒和大班哥哥姐姐相互熟悉，培育友好的情感和共同活動(dòng)的愛好。

2、使幼兒(特殊是獨(dú)生子女)體會(huì)到兄弟姐妹之情，增加他們的交往機(jī)會(huì)。

3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭論的樂趣。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

與一個(gè)大班聯(lián)系。

活動(dòng)過程：

一、請大班幼兒到小班來。自己找伴侶、結(jié)對子、互報(bào)姓名。在小班玩嬉戲。大班哥哥姐姐邊玩邊向弟弟妹妹介紹玩具的名稱、玩法。

二、帶幼兒到大班做客。請大哥哥(姐姐)邀請一個(gè)小弟弟(小妹妹)一起玩，到喜愛的角落玩喜愛的玩具。帶弟妹入廁、喝水，一起做喜愛的事情。

三、哥哥姐姐帶弟弟妹妹到幼兒園各個(gè)場所玩。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：關(guān)心他們穿脫鞋子、擦嘴巴等。

四、哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小伴侶相互交談：哥哥姐姐帶你到哪里去玩的，怎么玩的呢?

五、小結(jié)：幼兒園里有很多小伴侶們在一起，玩得真快樂。

活動(dòng)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)，應(yīng)是老師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松開心的心理氛圍中，樂觀主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，制造，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的一種訓(xùn)練活動(dòng)。小班幼兒年齡在3歲左右，是幼兒語言進(jìn)展的關(guān)鍵期，會(huì)向別人表達(dá)自己基本的想法和要求，只是語句不夠完整，有時(shí)消失時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象，即使說了也很難把自己的意思表達(dá)完整。因此，我想通過活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。

小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W哥哥姐姐走一走教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、促使幼兒和大班哥哥姐姐相互熟悉，培育友好的情感和共同活動(dòng)的愛好。

2、使幼兒(特殊是獨(dú)生子女)體會(huì)到兄弟姐妹之情，增加他們的交往機(jī)會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

與一個(gè)大班聯(lián)系。

活動(dòng)過程：

一、請大班幼兒到小班來。自己找伴侶、結(jié)對子、互報(bào)姓名。在小班玩嬉戲。大班哥哥姐姐邊玩邊向弟弟妹妹介紹玩具的'名稱、玩法。

二、帶幼兒到大班做客。請大哥哥(姐姐)邀請一個(gè)小弟弟(小妹妹)一起玩，到喜愛的角落玩喜愛的玩具。帶弟妹入廁、喝水，一起做喜愛的事情。

三、哥哥姐姐帶弟弟妹妹到幼兒園的烹調(diào)室、嬉戲室、大地圖室、美工室、圖書館、小問號(hào)室分散活動(dòng)。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：關(guān)心他們穿脫鞋子、擦嘴巴等。

四、哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小伴侶相互交談：哥哥姐姐帶你到哪里去玩的，怎么玩的呢?

五、小結(jié)：幼兒園里有很多小伴侶們在一起，玩得真快樂。

活動(dòng)延長：

這種活動(dòng)在日常的消遣活動(dòng)和全園性的節(jié)日活動(dòng)中要常常進(jìn)行。

小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W哥哥姐姐走一走教案4

目標(biāo)：

1、知道哥哥姐姐能聽口令走步、做操。

2、理解：整整齊齊、有精神。

預(yù)備：

與大班老師聯(lián)系一下要看哥哥姐姐走步、做操。

過程：

1、引發(fā)參觀哥哥姐姐活動(dòng)的愛好。

瞧瞧我們幼兒園有我們小班小伴侶，還有哪些小伴侶呢?

這些哥哥姐姐在干什么呢?

2、觀看哥哥姐姐走步、做操。

引導(dǎo)幼兒看哥哥姐姐有精神地走步、做操;整整齊齊地排隊(duì)做操。

理解：整整齊齊、有精神。

3、哥哥姐姐帶弟弟妹妹一起練習(xí)走步。

4、嬉戲：“袋鼠跳”。

哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。

建議：

結(jié)合“哥哥姐姐真棒”的活動(dòng)，可開展“大帶小”系列活動(dòng)。