中學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告_第1頁
中學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告_第2頁
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第第頁中學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間:**年8月9日

調(diào)查地點(diǎn):**小區(qū)

調(diào)查對(duì)象:小區(qū)中同學(xué)

前言

隨著時(shí)代的進(jìn)展,中國與西方國家的溝通日趨經(jīng)常,中西方文化的差異也慢慢統(tǒng)一化,這就造成許多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而著重外來節(jié)日,像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行,而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題,我對(duì)小區(qū)部分中學(xué)校的部分在校同學(xué)做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一.當(dāng)代中同學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分中同學(xué)認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,是值得提倡并隆重進(jìn)行的,比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分中同學(xué)認(rèn)為對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)覺許多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日的來源。

二.當(dāng)代中同學(xué)對(duì)西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分中同學(xué)認(rèn)為要與西方國家“接軌”,要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,就需要接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,也不能說是完全不接受,中西方文化的溝通和融合并不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對(duì)于節(jié)日這一問題而言,他們表示可以接受,但不會(huì)去隆重慶祝,究竟那是別人的節(jié)日。

三.中同學(xué)熱衷外國節(jié)日的主要緣由

由于對(duì)我國文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,還有青春期特有的.獵奇心,導(dǎo)致部分中同學(xué)對(duì)外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的立場(chǎng),中國文化博大精深,而當(dāng)代中同學(xué)從小就被社會(huì)定位為為了考試而舍命學(xué)習(xí)的一類人,大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,忽視了對(duì)中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,從而導(dǎo)致崇洋媚外,熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

四.調(diào)查中涌現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

在調(diào)查時(shí)與部分中同學(xué)的溝通中,發(fā)覺了極少部分中同學(xué)的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。

1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分中同學(xué)由于對(duì)西方國家的過度崇拜,竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字,比如“中國情人節(jié)”,更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。

2.部分人表示“不承認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,是節(jié)日就應(yīng)當(dāng)有假期,可是中國的許多節(jié)日都沒有放假時(shí)間,這樣一來,他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日如同“食而無味”,所以不愿接受。

五.愛護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)迫不及待

在調(diào)查中,少量中同學(xué)對(duì)韓國申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的勝利這一事項(xiàng)表示義憤填膺,他們認(rèn)為中國人民應(yīng)著重愛護(hù)自己的文化遺產(chǎn),對(duì)于**年韓國申報(bào)中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事項(xiàng),我們應(yīng)當(dāng)予以重視,對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)去重視,愛護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)迫不及待。

六.結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)覺,當(dāng)代中同學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,這是由于對(duì)我國文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我盼望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動(dòng)普及文化知識(shí),當(dāng)代在校中同學(xué)能加強(qiáng)對(duì)我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,用

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