皮內(nèi)注射說課第1頁/共30頁教學(xué)理念以“面向全體學(xué)生,倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實踐,提高護生醫(yī)學(xué)素養(yǎng)”為依托。以就業(yè)為導(dǎo)向,貫徹落實三個維度的目標(biāo)第2頁/共30頁學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思說課程序第3頁/共30頁教材分析

本節(jié)選自高等教育出版社《護理技術(shù)》第二版第十章第四節(jié)內(nèi)容，本章介紹了藥物治療的基本理論和各種給藥技術(shù)，《皮內(nèi)注射法》屬于“三基”內(nèi)容之一，是醫(yī)院工作的每一位護士每天都要用到,是學(xué)生必須熟練掌握的基本操作技術(shù)。其教材安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了本章藥物療法的基本知識,注射的原則及準(zhǔn)備,并練習(xí)了抽吸藥液后,目的是為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和進行臨床各項注射實踐奠定重要基礎(chǔ)。是對前面知識的總結(jié)、拓展和應(yīng)用，為后面的知識奠定基礎(chǔ)，起承上啟下作用。

第4頁/共30頁學(xué)情分析具備一定的臨床護理知識，但對知識的整合、運用能力差有一定的自學(xué)能力，能獨立思考問題，但缺乏有效護患溝通的能力表現(xiàn)欲強，對注射期盼已久，但普遍不敢面對真人注射,且安全意識不足；喜歡老師別具一格的教學(xué)方式。知識儲備學(xué)習(xí)能力心理特點第5頁/共30頁教學(xué)目標(biāo)能說出常用注射法操作要點，并能進行正確規(guī)范的操作通過角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會護患溝通的方法；通過合作探究、體驗感受，讓學(xué)生學(xué)會整合知識和靈活運用知識的方法知識與技能過程與方法能說出皮內(nèi)注射法操作要點，并能進行正確規(guī)范的操作通過角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會護患溝通的方法；通過合作探究、體驗感受，讓學(xué)生學(xué)會整合知識和靈活運用知識的方法培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨的工作態(tài)度和以人為本的護理理念；克服畏懼心理，增強注射信心知識與技能過程與方法情感與價值第6頁/共30頁教學(xué)重難點重點：

皮內(nèi)注射法的

操作方法及注意事項皮內(nèi)注射法部位的選擇、進針的角度、深度、推藥、拔針重點難點第7頁/共30頁說教法情境教學(xué)法示教法引探式教學(xué)法邊學(xué)邊實踐培養(yǎng)學(xué)生的操作技能組織探究活動提高實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)學(xué)習(xí)欲望增強學(xué)習(xí)興趣多媒體輔助法使教學(xué)內(nèi)容更加直觀形象第8頁/共30頁“凡為教者必期于達(dá)到不教”

——葉圣陶第9頁/共30頁

觀察法學(xué)練一體化小組合作探究法

角色扮演法說學(xué)法第10頁/共30頁科學(xué)分組安全教育教學(xué)素材準(zhǔn)備（一）教學(xué)資源準(zhǔn)備說教學(xué)過程第11頁/共30頁教學(xué)安排①創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課5分鐘②角色扮演感受新知13分鐘

③深度探究突出重點30分鐘

④體驗感受突破難點

37分鐘

⑤獎勵表揚體驗成功3分鐘⑥課后拓展結(jié)束語

2分鐘根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排為2個課時第12頁/共30頁教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課（5min）播放:感冒打針一命嗚呼的視頻新聞用青霉素必須做皮試！設(shè)計意圖：學(xué)生思考震撼學(xué)生心靈第13頁/共30頁教學(xué)過程二、案例分析角色扮演（13min）設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維

生生角色扮演小組討論師生角色扮演案例展示：李麗，女，18歲，因淋雨后感冒，咳嗽，胸痛，入院后診斷為肺炎球菌性肺炎，遵醫(yī)囑給與800u青霉素靜滴。思考問題：是否需要做皮試，如何與患者溝通，需要做什么護理評估？第14頁/共30頁教學(xué)過程三、角色扮演感受新知（13min）設(shè)計意圖：討論中…培養(yǎng)學(xué)生護患溝通能力及解決問題的能力第15頁/共30頁教學(xué)過程三、角色扮演感受新知（13min）生生角色扮演小組討論師生角色扮演設(shè)計意圖：樹立以人為本思想老師對討論結(jié)果給與反饋第16頁/共30頁教學(xué)過程四、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：視頻播放布置任務(wù)示教講解模擬訓(xùn)練皮內(nèi)注射操作過程直觀操作細(xì)節(jié)、重點知識浮現(xiàn)第17頁/共30頁教學(xué)過程四、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：列出操作中的核心要點

小組總結(jié)歸納出皮內(nèi)注射法的操作流程圖任務(wù)一視頻播放布置任務(wù)示教講解模擬訓(xùn)練

重點：模糊→成形→清晰呈現(xiàn)第18頁/共30頁教學(xué)過程四、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：任務(wù)二請判斷操作對錯？說明原因？視頻播放布置任務(wù)示教講解模擬訓(xùn)練檢查重點掌握情況，對錯誤操作進行預(yù)防，為難點突破做準(zhǔn)備第19頁/共30頁教學(xué)過程四、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：筆當(dāng)注射器…示教演示強化重點突破難點視頻播放布置任務(wù)示教講解模擬訓(xùn)練第20頁/共30頁教學(xué)過程四、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：輔教示范中…

強化重點突破難點視頻播放布置任務(wù)示教講解模擬訓(xùn)練教師在演示過程中，配合講解提示，并適時提問互動，加深理解。第21頁/共30頁教學(xué)過程五、體驗感受突破難點（37min）設(shè)計意圖：操作記錄表體驗操作中…

讓每個學(xué)生敢動手、能動手、會動手視頻播放布置任務(wù)示教講解模擬訓(xùn)練第22頁/共30頁教學(xué)過程五、體驗感受突破難點（37min）分組練習(xí)評價總結(jié)A.用注射用水替代青霉素皮試液做藥敏試驗B.練習(xí)次數(shù)每人至少1次C.嚴(yán)格無菌操作設(shè)計意圖：

保證操作安全、有效、有序第23頁/共30頁教學(xué)過程五、體驗感受突破難點（37min）設(shè)計意圖：

在思維碰撞中整合、升華知識評價總結(jié)中…小組自評教師總評第24頁/共30頁教學(xué)過程六、獎勵表揚體驗成功（3min）設(shè)計意圖：最佳隊員

享受成功、樹立自信第25頁/共30頁教學(xué)過程七、課后能力拓展（2min）設(shè)計意圖：針對“感冒打針，一命嗚呼”案例，為醫(yī)院試擬一份預(yù)防護理事故的預(yù)案。

提高學(xué)生知識的綜合運用能力課后作業(yè)作業(yè)展示第26頁/共30頁板書設(shè)計1、部位選擇①藥敏試驗—前臂掌側(cè)下段1/3②預(yù)防接種—三角肌下緣③局麻先驅(qū)—局麻部2、進針①角度—5°②深度：整個針尖斜面3、推藥

量-0.1ml4、皮丘大?。?cm；皮膚：蒼白、隆起毛孔：顯現(xiàn)設(shè)計意圖：皮內(nèi)注射法：操作核心要點

圖文并茂、簡單明了、便于記憶第2