外國佬的遺忘曲線第1頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六我們平時記憶的過程是這樣的第2頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六艾賓浩斯試驗得出了記憶遺忘的時間：第3頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六艾賓浩斯遺忘曲線第4頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線第5頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六從遺忘規(guī)律看，遺忘是先快后慢的，最快的時間是學習后1個小時內(nèi)。為了減少遺忘，學習過的知識，一個小時后簡單復習，一天之后再次復習，一個星期之后再次復習，一個月之后再次復習，半年之后再次復習，每次復習只需很短的時間，例如3—4分鐘，使用了這種簡單的復習計劃，其結(jié)果不再是一天后遺忘70％，而是半年后還記憶80％，使自己的記憶能力提高兩倍。

復習周期第6頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六遵循大腦活動的規(guī)律來進行記憶一、早晨起床后。由于大腦經(jīng)過一夜休息，既對前一天所學的知識有個重新的組合的過程，又對此時學習的知識印象清晰；此刻記憶印象清晰，學習一些難記切須記憶的東西，較適宜。二、上午8—10點。這時人的精力最旺盛，大腦工作嚴謹、思考周密，學習知識容易理解和消化。這時體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴謹而周密的思考能力，認記能力和處理能力較強，是攻克難題的好時機。第7頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六三、18—20點，也是記憶的最佳時間，可利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，這也是整理筆記的黃金時機。四、睡前一小時，記憶知識有利于鞏固。根據(jù)這一規(guī)律早晨最好安排短時記憶的內(nèi)容，如每天提問的內(nèi)容、考試時急用的知識等，上午適合學習新知識，晚上適合復習。第8頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六幼兒記憶的四大特點1、記憶不夠精確3、對形象、具體的事物較易記憶2、記憶以無意識記憶居多4、通過游戲活動會有較佳記憶第9頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六提高幼兒記憶力的方法1、運用教具形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。2、開展游戲興趣記憶游戲是幼兒最喜愛的一種活動。3、多種感官嘗試記憶調(diào)動幼兒的多種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果。

第10頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六4、動作演示準確記憶有些知識，利用動作演示，幼兒就會準確理解并記憶。5、善用比喻善于運用一些淺顯易懂的比喻手法破解難點，在幼兒的腦海里留下難忘的印象。6、找準異同比較記憶在引導幼兒認識類似的事物時，可通過比較，找出異同點，幫助幼兒比較記憶。第11頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六7、發(fā)散思維創(chuàng)造記憶發(fā)散思維是思維者根據(jù)問題提供的信息，不依常規(guī)，尋求變化，獲得多種答案的一種思維形式，其特點具有極大的主動性和創(chuàng)造性。8、布置作業(yè)任務記憶積極發(fā)展有意記憶，對幼兒順利進入小學學習有重要意義。9、綜合歸類邏輯記憶在教育教學中，教師要教給幼兒一些方法，使幼兒能把新舊知識有機聯(lián)系起來，在物體之間建立邏輯關(guān)系，以拓寬記憶的廣度。10