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頁 21120用琴聲伴奏，另一方面運用一的指揮手勢，學生通過一節(jié)的學非常的好了。教師的教學語言應該再豐富些,有時需要教師“煽時又需要教師的“娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動更聽，耐心的體驗、觀察、感受。興趣是情感的基礎，“情趣情趣2080%的同學又回到了樂隊中?，F(xiàn)在整個樂隊通過本次教研活動，我們明確了本學期的教學進度，加深了對教材的理解，并將按照所制定的目標和措施在課堂中實施。同時，更加明確了學校對學生課堂常規(guī)的要求，和具體檢查方向，`質(zhì)量進一步得到提高。本次教研活動，我們就如何讓學生在生活指出：音樂可以振奮精神、陶冶情操、開發(fā)智力，是生活中不可能反作用于人類生活的原則，音樂教學如何用生活、活動激活音領悟音樂的真諦，從而發(fā)現(xiàn)音樂、欣賞音樂、創(chuàng)造音樂，同時通過感受音樂來感受生活,成了音樂教師研究音樂教學的重要內(nèi)容之一。最后總結(jié)出以下幾點：123461237時光荏苒，忙碌中年的腳步已將悄然走遠。而我在過去的（2051821市第七屆中小學音樂教師基本功比賽于在406文理學院副院長漆_出席 華新實驗小學的劉老師等40余名老師獲得中小學全能一等獎， 老師等60余名中小學老師分別獲得各項目單項獎。文理學院教學部楊部長、文理學院音樂學院李書記、市教科院中等教育研究所周副所長、市學校藝術教育辦公室唐副63鎮(zhèn)中心小學，指導我2067-8中心小學報告廳舉行。本次活動由區(qū)教研室主辦，

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