第第頁植物科學與技術(shù)專業(yè)考研方向有哪些專業(yè)介紹

作物遺傳育種(學科代碼：090102)是作物學下設的一個二級學科，此專業(yè)主要對作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學等方面的討論的一門科學。

2：作物栽培學與耕作學

專業(yè)介紹

作物栽培學與耕作學(學科代碼：090101)是作物學下設的一個二級學科。作物栽培與耕作學是討論作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境的關系，探討作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的理論和措施，討論農(nóng)作物的合理種植制度，制造優(yōu)良農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的技術(shù)科學，是農(nóng)業(yè)科學中重要的主干學科之一。

就業(yè)前景

此專業(yè)的就業(yè)形勢整體來說，一方面，需求大，供不應求。另一方面，相對過剩。科技的進步同樣表達在農(nóng)業(yè)領域，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新已經(jīng)不是生疏詞語，尤其是生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中廣泛應用，已經(jīng)取得了飛速的進展。但是與農(nóng)業(yè)真正息息相關的農(nóng)夫缺少此方面的學問，這就需要該專業(yè)的特地人才去普及。總的來說，作物栽培學與耕作學畢業(yè)生的就業(yè)機會是不少的，關鍵看個人選擇。

3：植物病理學

專業(yè)介紹

植物病理學(學科代碼：090401)是植物愛護下設的二級學科。它是討論植物病害的病原、發(fā)生、進展以及防治的一門應用學科。它以植物病害為討論對象，探討發(fā)病的緣由，或在解剖學、生理學或生物化學上，探討感染和癥狀消失的過程。為了確立防病和治病的方法，還討論形成病原的環(huán)境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等，另外還討論防病的藥劑對病原體或植物體的藥理作用，以及包括全部與植物病害有關的寬闊領域。

就業(yè)前景

我國是農(nóng)業(yè)大國，但是中國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)比較落后，尤其是對農(nóng)作物病蟲草鼠害的.防治技術(shù)還比較落后，雖然我國的農(nóng)作物種植面積大，但是產(chǎn)量較低，生產(chǎn)效益較差，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中存在許多隱患，急需此專業(yè)的高級科學技術(shù)人才支持，此專業(yè)的畢業(yè)生可以進行此方面的討論真正將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向健康進展態(tài)勢轉(zhuǎn)變。

4：農(nóng)藥學

專業(yè)介紹

農(nóng)藥學(學科代碼：090403)是植物愛護學科下的二級學科，部分院?？深C發(fā)理學學位，在此主要以農(nóng)學學位內(nèi)容進行解析。此專業(yè)討論農(nóng)藥化學及農(nóng)藥生產(chǎn)工藝學、農(nóng)藥毒理學、農(nóng)藥制劑學、農(nóng)藥使用技術(shù)、農(nóng)藥環(huán)境毒理學的一門綜合性科學。在19世紀末已初具雛形。隨著農(nóng)藥學的進展，特殊是20世紀中期有機合成農(nóng)藥的快速進展和應用范圍的快速擴大、逐步形成一門內(nèi)涵廣泛并涉及多重邊緣學科的綜合性科學。

就業(yè)前景

在可持續(xù)進展戰(zhàn)略指導下，農(nóng)藥學的討論正朝著掌握有害生物與環(huán)境愛護并重的方向進展。同學畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事植?？茖W討論和教育工作，各級人民政府及