初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃大全5篇初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃大全5篇

美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下。以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生愛(ài)好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目的，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，下面我?guī)?lái)的初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃，希望大家喜歡！

初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃篇1

為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一、學(xué)術(shù)情況分析:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，大二學(xué)生對(duì)藝術(shù)有了一定的了解，知道藝術(shù)不僅僅是繪畫(huà)，更是制作和欣賞。學(xué)生對(duì)藝術(shù)有一定的`愛(ài)好，比較樂(lè)觀(guān)，對(duì)作業(yè)的態(tài)度也足夠?qū)Ｐ摹?/p>

二、教材分析:

本教材分為建模與表達(dá)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、鑒賞與評(píng)論、綜合與探究等。，主要培育學(xué)生的綜合能力以及對(duì)繪畫(huà)和手工技藝的探究

三.一般教學(xué)目標(biāo):

本教材的目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和個(gè)性，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的前提下，關(guān)注學(xué)生個(gè)性進(jìn)展和知識(shí)技能的需要，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參加和體驗(yàn)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生尋找各種素材，表達(dá)豐富多彩的想象。

四、教學(xué)的主要措施:

1.老師:做學(xué)生進(jìn)展的組織者和推動(dòng)者，充分敬重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生實(shí)踐、思考、探究、討論、制造，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展現(xiàn)自己的作品。

2.學(xué)生:充分利用各種材料和知識(shí)，動(dòng)腦子做作品，學(xué)會(huì)合作，妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。樂(lè)觀(guān)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增加社會(huì)閱歷。

初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃篇2

去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一，指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二，教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我只擔(dān)任五，六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于高班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受顏色和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育學(xué)生的觀(guān)察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三，詳細(xì)工作：

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將進(jìn)行全?？茖W(xué)幻想畫(huà)以及繪畫(huà)競(jìng)賽。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于中高班級(jí)學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究，討論的心理，我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。

四，教材的`特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

2，要求學(xué)生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的打算寧可充足有余，不行臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五，教學(xué)要留意的問(wèn)題：

1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以?xún)和瘣?ài)好，閱歷，知識(shí)的進(jìn)展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃篇3

學(xué)術(shù)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)趣味繪畫(huà)，培育孩子對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，大膽運(yùn)用線(xiàn)條和色塊的各種組合，表達(dá)自己在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽根據(jù)自己的意愿去畫(huà)。

2.學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔制作，把握幾種剪紙方法和要領(lǐng)，訓(xùn)練孩子手指靈活性，提高孩子的鑒賞水平；

3.欣賞著名畫(huà)家的杰作、民間工藝、節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同行的藝術(shù)作品，提高審美和個(gè)性。

4.通過(guò)各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，如制作磚瓦匠，兒童可以體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，增加他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的`愛(ài)好。

5.學(xué)會(huì)利用各種工具和材料大膽開(kāi)展手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好，利用自己制作的玩具和手工作品美化生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

教學(xué)計(jì)劃安排

1、1-6周:簡(jiǎn)潔繪畫(huà)

2，7-11周:學(xué)習(xí)折紙方法和簡(jiǎn)潔制作

3、12-14周:欣賞著名畫(huà)家的杰作，欣賞民間工藝

4、15-20周:手工活動(dòng)

教具

油畫(huà)棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

教學(xué)方法

示范法、示范法、復(fù)制法、講座法、會(huì)話(huà)法和討論法

教學(xué)要求:學(xué)生每日至少完成一項(xiàng)作業(yè)，每節(jié)課的好作業(yè)都要拿出來(lái)學(xué)習(xí)。

初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我只擔(dān)任初一班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受顏色和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育學(xué)生的觀(guān)察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有制造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于中高班級(jí)學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究，討論的心理，我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。

四、教材的特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的.內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4，要求學(xué)生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的打算寧可充足有余，不行臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要留意的問(wèn)題：

1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃：

1—2周第一課過(guò)去的日子

3—4周第二課橋

5—6周第三課綠洲

7—8周第四課中國(guó)結(jié)

9—10周第五課遠(yuǎn)古的呼喚

11—12周第六課星空

13—14周第七課運(yùn)動(dòng)

15—16周第八課我們的奧運(yùn)

初中學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹與學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀(guān)念與理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于初一班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)狀況，透過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫穿在一齊。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫(huà)技法，繼續(xù)理解顏色與國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)與手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美潛力與動(dòng)手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象與動(dòng)手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀(guān)念與理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng).

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究與討論的心理。我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬與主角扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)學(xué)生專(zhuān)心性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好與技能。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的`學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將打算一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料，從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的打算寧可充