鴻橋中學(xué)英語朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，體驗(yàn)美文朗誦的美感，鼓舞學(xué)生開口說英語的熱情和自信，踴躍提倡Don’tbeshy.I'mthebest.“敢用英語，文化，能用英語”，營造濃厚的，良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，形成“歡樂學(xué)習(xí)”的校文化，提高同們的英語學(xué)習(xí)愛好，我校決定舉行全校英語朗誦競(jìng)賽，以展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神面貌，調(diào)動(dòng)學(xué)生說英語、用英語的踴躍性，早日養(yǎng)成“用情讀、用心讀”的良好朗誦適應(yīng)。提高同二、活動(dòng)意義營造良好的校英語氣氛，提倡Don'tbeshy.I'mthebest.營造良好的校用英語，能用英語”。二、全員參與，體驗(yàn)成功的歡樂。3、培育學(xué)生良好的閱讀、朗誦適應(yīng)，幫忙學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語音和優(yōu)美的語調(diào)。4、鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培育學(xué)生樂趣。五、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，豐碩學(xué)生的課余生活。六、增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。.參賽對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生，報(bào)名者在班中先進(jìn)行競(jìng)賽，然后每班選出3名選手；各年級(jí)共有18位選手參加決賽。.參賽時(shí)刻：九年級(jí)----12月11日禮拜一下午5:20-6:20八年級(jí)----12月12日禮拜二下午5:20-6:20七年級(jí)----12月13日禮拜三下午5:20-6:20.參賽地址：報(bào)告廳.活動(dòng)要求：一、各班于12月9日上午12點(diǎn)前上交選手報(bào)名表。二、選手依照臨場(chǎng)抽簽決定朗誦內(nèi)容。3、競(jìng)賽內(nèi)容包括兩部份：A、八、九年級(jí)教材課內(nèi)課文。B、課外美文朗誦。4、本次大賽將評(píng)出特等獎(jiǎng)1名；一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名。評(píng)委：孫毓杰何聰榮吉紅明閆紅霞牛艷鳳高淑錦王婷薛金華柴慧霞于珊冀苗苗七、朗誦要求一、語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流暢地有情感地朗誦。二、朗誦時(shí)有節(jié)拍。快慢、輕重、語速適當(dāng)。3、注意發(fā)音的技術(shù)（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破等）八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）、自我介紹，自然流暢。（2分）二、發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)優(yōu)美。（3分）3、朗誦時(shí)有節(jié)拍，語速適中。（2分）4、表情自然，表達(dá)生動(dòng)，情感飽滿，富有感染力。（1分）五、儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）六、體態(tài)語。（1分）九、注意事項(xiàng)一、參賽者第一用英語進(jìn)行簡短的自我介紹，包括姓名、班級(jí)、愛好愛好等。2、朗誦者演出時(shí)盡可能利用體態(tài)語，時(shí)刻不得超過3分鐘。3、依照賽前抽簽順序決定選手的上臺(tái)順序，其余選手在場(chǎng)內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。前一名選手在競(jìng)賽時(shí)，后一名選手依照抽取順序，做好預(yù)備。選手競(jìng)賽完畢后,離開競(jìng)賽場(chǎng)地。未到選手不補(bǔ)賽，不4、選手候場(chǎng)違紀(jì)每人每次扣分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補(bǔ)賽，不計(jì)成