中學(xué)德育大綱一、緒言中學(xué)德育大綱反映了黨和國家對中學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)的基本要求，它是中學(xué)德育工作的依據(jù)，也是各級教育部門對學(xué)校德育實行科學(xué)管理的指南。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。制定中學(xué)德育大綱的目的。是為了有計劃地加強和改革中學(xué)德育工作，使學(xué)校與家庭、社會各方面一起，按照明確的德育培養(yǎng)目標，區(qū)別不同的教育階段，分清內(nèi)容的層次和要求，利用多種有效途徑，形成強大的統(tǒng)一的教育合力，逐步實現(xiàn)德育工作科學(xué)化、序列化、制度化，不斷提高德育的整體效果。制定本大綱遵循的指導(dǎo)原則是：以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會主義初級階段的理論和基本路線為依據(jù)，適應(yīng)我國大力發(fā)展生產(chǎn)力、大力發(fā)展社會主義的商品經(jīng)濟和改革開放的需要，適應(yīng)建設(shè)民主政治，加強社會主義精神文明的需要；在繼承學(xué)校德育優(yōu)良傳統(tǒng)基本上對德育工作進行整體改革；從中學(xué)生的實際出發(fā)，重視基本道德、基本觀點、基礎(chǔ)文明行為的教育和養(yǎng)成，重視個性心理品質(zhì)和能力的培養(yǎng)；堅持實踐的觀點，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)改革開放和商品經(jīng)濟的社會環(huán)境，并做到知行統(tǒng)一；加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，在改革中探索新形勢下中學(xué)教育工作的新路子。二、德育目標德育目標是中學(xué)德育大綱的核心部分，德育內(nèi)容的確定、德育途徑方法的選擇、學(xué)生品德的評定以及德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，都要致力于德育目標的實現(xiàn)。本大綱德育目標是依據(jù)緒言提出的指導(dǎo)思想、立足于我國社會主義初級階段的現(xiàn)實，面向共產(chǎn)主義的未來，從當前中學(xué)的實際出發(fā)而科學(xué)地制定的。中學(xué)德育目標包括思想、政治、道德品質(zhì)、個性心理素質(zhì)和能力等方面。通過中學(xué)階段的教育，使學(xué)生達到以下目標：熱愛祖國，擁擠黨在社會主義初級階段的基本路線；初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。㈠初中階段德育目標的要求1、思想政治方面的基本要求：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)；有民族自豪感、自尊心。懂得社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化的常識、初步具有惜時守信、重視質(zhì)量、講求效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟相適應(yīng)的思想觀念。有基本的民主與法制的觀念，知法、守法。立志為實現(xiàn)四化，振興中華而學(xué)習(xí)，正確對待升學(xué)和就業(yè)，初步樹立為人民服務(wù)的思想。相信科學(xué)，反對封建迷信和陳陋習(xí)俗。2、道德行為方面的基本要求：尊重、關(guān)心他人，愛護、幫助他人。熱愛班級和學(xué)校集體，愛護集體榮譽，積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動習(xí)慣和生活自理能力。養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好品質(zhì)。3、個性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求：養(yǎng)成誠實正直、積極向上、自尊自強的品質(zhì)。具有初步的分辨是非等能力。㈡高中階段德育目標的要求1、思想政治方面的基本要求：正確認識社會主義與改革、開放的形勢。具有與祖國休戚與共的感情。有振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠把個人前途與社會主義建設(shè)的需要結(jié)合起來。進一步樹立與發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟相適應(yīng)的價值觀念、競爭觀念和改革、開放的意識。初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現(xiàn)象。2、道德行為方面的基本要求：具有國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的社會主義集體精神。樹立勞動觀點，有良好的勞動習(xí)慣、較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。遵守公民道德，懂得現(xiàn)代文明的生活方式和交往禮儀。3、個性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求：形成堅毅勇敢不怕困難、敢于創(chuàng)新的品格。對不良影響有一定識別能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。三、德育的基本內(nèi)容㈠初中階段的基本內(nèi)容1、初步的馬克思主義常識教育：初步的社會發(fā)展規(guī)律的教育。中國社會主義建設(shè)常識的教育。2、愛國主義教育和國際主義教育：國家觀念的教育。熱愛祖國河山、文化、人民以及悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。社會主義建設(shè)偉大成就的教育。尊重兄弟民族，加強民族團結(jié)教育。3、理想教育：社會主義“共同理想”的教育。為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化而學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目的教育。4、道德教育：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。社會主義人道主義教育。公民道德和社會公德教育。熱愛集體，維護集體利益的教育。初步的職業(yè)道德教育。5、勞動教育：熱愛勞動和勤勞致富的教育。勤勞儉樸和珍惜勞動成果的教育。6、社會主義民主、法制與紀律教育：的思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。同時，還要積極組織學(xué)生參觀、訪問、社會調(diào)查、參加社會服務(wù)和軍訓(xùn)等實踐活動，使學(xué)生開闊眼界、了解社會、增長才干，把理論與實踐結(jié)合起來，增強辨別是非和自我教育的能力。㈥課外活動課外活動是促進學(xué)生全面發(fā)展和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛。體育等活動(包括課外興趣小組和各種競賽活動)，通過課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，擴展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。㈦校外教育校外教育是對學(xué)生進行思想品德教育培養(yǎng)健康文明生活方式的一個重