精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~~中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告2014-06-1417:53中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

小組成員：

指導(dǎo)老師：

課題背景：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的不斷完善，消費(fèi)市場發(fā)生了翻天覆地的變化。我國目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬，中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地。中學(xué)生消費(fèi)狀況也越來越受社會(huì)關(guān)注，在中學(xué)生消費(fèi)中有許多問題，已引起中學(xué)生朋友和家長們的重視。為了更深入的了解本地區(qū)中學(xué)生消費(fèi)狀況，從而分析中學(xué)生的消費(fèi)傾向，讓人們較為全面的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，也讓中學(xué)生走上一條正確的消費(fèi)道路！我組作了這次調(diào)查。

結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，我組在本校和周邊學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，抽樣對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，并在城鎮(zhèn)內(nèi)部分商店做了訪問。從而獲得本次研究性學(xué)習(xí)所需資料。調(diào)查所得資料：

關(guān)于消費(fèi)結(jié)構(gòu)：

每月零用錢消費(fèi)在100元以內(nèi)的占69.5%，有5.6%的中學(xué)生零用錢消費(fèi)超過200元。

95%的同學(xué)零花錢來自父母，4%同學(xué)的零花錢來源于親戚?？看蚬せ蚱渌绞降臑?%。

有8%的同學(xué)花掉了零花錢的100%：有24%的同學(xué)花掉零花錢的75%-99%；48%的同學(xué)花掉50%-74%左右：20%的同學(xué)花掉50%以下。

消費(fèi)中：以精神消費(fèi)為主的占52%，其中以影視為主21%，以電腦為主31%，以學(xué)生用品為主35%，其它13%；以物質(zhì)消費(fèi)為主的占48%，其中以服飾為主要42%，以食品為主要呢？大致應(yīng)有以下幾種：

求新性：中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段，對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新穎玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

興趣性：據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”，便將每月開支中的大部分用在購置自己偶像的磁帶或cd上；有的學(xué)生是diy或“小網(wǎng)蟲”，錢包里的不少儲(chǔ)備自然花在采購相應(yīng)的軟、硬件或書籍上……總而言之，主要消費(fèi)對象與自己的興趣愛好有關(guān)。換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長。更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。

從眾性：身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生了“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。

盲目性：這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。另外，受許多商家看準(zhǔn)學(xué)生的這種消費(fèi)心理而推出許多商品之類因素的影響，導(dǎo)致中學(xué)生消費(fèi)的無的放失。比如：某歌星推出一張新專輯；某運(yùn)動(dòng)品牌有新的款式上市，不用很長時(shí)間，便會(huì)“你有我有全都有”。其實(shí)所買的商品是否實(shí)用甚至是否有使用價(jià)值，在購買時(shí)學(xué)生不一定會(huì)去多考慮?！耙姾镁唾I”似乎已經(jīng)成了當(dāng)代中學(xué)生消費(fèi)的重要特征。

市場經(jīng)濟(jì)給每一個(gè)家庭帶來了經(jīng)濟(jì)收入的增長和生活水平的提高。中學(xué)生，雖然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的群體，可是他們卻是市場經(jīng)濟(jì)的最大受益者?！霸倏嘁膊荒芸嗪⒆印?、“要富先富孩子”是不少家長的共同心愿。家長對孩子的投入和關(guān)注往往超過對自身的關(guān)愛?！绑聽僦椤笔顾麄冊诤⒆由砩洗蟀鸦ㄥX也在所不惜。在這樣的優(yōu)越條件下長大的孩子，吃要精美，穿要名牌，用要新奇，似乎成為理所當(dāng)然的要求。于是，不知不覺，校園刮起了超前消費(fèi)之風(fēng)，而同學(xué)間的互相攀比更助長了“風(fēng)”勢。可是，同在一間教室里上課的同學(xué)，各家有各家的不同經(jīng)濟(jì)狀況。面對收入微薄的父母，面對下崗的父母，面對經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重的父母，“窮孩子”怎能伸得出手要錢?于是“寒酸”、“不瀟灑”使這一部分這樣的同學(xué)覺得自己“掉份”，臉上無光，心理不平衡。

有條件高消費(fèi)的同學(xué)，物質(zhì)上的優(yōu)越對他們未必是一件好事。俗話說“玩物喪志”，物質(zhì)欲望的滿足往往抵消了精神上的追求。害怕吃苦、貪圖享樂，不思進(jìn)取使青少年意志消沉，害怕困難。他們很難經(jīng)受挫折和失敗的考驗(yàn)。

追求高消費(fèi)對中學(xué)生的害處是顯而易見的。美國心理學(xué)家羅博士希望成長中的一代要多些“維生素no”，即對消費(fèi)方面的要求、欲望，要主動(dòng)加以拒絕，也就是要常說“不”。他認(rèn)為，人的一生不會(huì)事事如意，要想在今后人生道路上面對挫折、挑戰(zhàn)時(shí)不氣餒，就要在孩提時(shí)代打好基礎(chǔ)。一個(gè)青年人，不能期望自己的一切要求都能滿足，在消費(fèi)欲望上更要加以節(jié)制，這關(guān)系到十年、二十年后的人生道路、社會(huì)位置及競爭能力。

但并不是說消費(fèi)對于中學(xué)生就是弊大于利，因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)畢竟不是一個(gè)泥潭。因此，中學(xué)生必須養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)正常的消費(fèi)心理，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要。不要成為一個(gè)有錢但不會(huì)花錢的人。

中學(xué)生應(yīng)有怎樣的消費(fèi)觀念呢?

首先，應(yīng)樹立適度消費(fèi)觀。適度，就是適家庭經(jīng)濟(jì)條件之度，適中學(xué)生正常需求之度。

花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費(fèi)是不應(yīng)該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消費(fèi)要求加重他們的負(fù)擔(dān)呢?適中學(xué)生消費(fèi)需求之度，這就是說，提倡同學(xué)們在為了自己成長方面該花的錢還要花，但在享樂方面不過分追求。比如身體發(fā)育需要的營養(yǎng)飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學(xué)生身份的衣物，該買的就買。而時(shí)髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比，花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。中學(xué)生還要繼承前人所倡導(dǎo)的生活準(zhǔn)則；靜以修身，儉以養(yǎng)德。

其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)。盲目的消費(fèi)表現(xiàn)在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時(shí)髦，趕潮流。只要人家說聲：“現(xiàn)在就興這個(gè)”或“這東西國際正流行”，就非要人有我有不可，中學(xué)生應(yīng)該提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費(fèi)咨詢，多聽家長、老師的意見，多思考消費(fèi)的目的和效果，防止盲目消費(fèi)。

第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容。據(jù)資料表明，有個(gè)城市對中學(xué)生作了一項(xiàng)調(diào)查，吸煙的占35%，飲酒的占38%，會(huì)打麻將的占70%。此外，還有同學(xué)進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、玩游戲機(jī)賭博，這都是不良的消費(fèi)行為。抵制不良消費(fèi)在很大程度上取決于中學(xué)生是否樹立了正確的審美標(biāo)準(zhǔn)與良好的生活方式。中學(xué)生應(yīng)在修身、勵(lì)志、促學(xué)、健體上下功夫，這樣才是一個(gè)正派而有風(fēng)采的青少年。消費(fèi)方式反映著人的文明程度。中學(xué)生的消費(fèi)方式應(yīng)當(dāng)是合乎社會(huì)的文明風(fēng)貌、健康有益的。

消費(fèi)分為生存性的、享受性的和發(fā)展性的三個(gè)層次。在衣食不愁的基礎(chǔ)上，中學(xué)生的消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊，學(xué)習(xí)電腦，參加促進(jìn)身心健康的文體活動(dòng)。對有害的消費(fèi)要時(shí)時(shí)保持警戒，防止在某種誘惑下誤入歧途。不管社會(huì)發(fā)展到什么程度，節(jié)儉美德總是受人推崇的，因?yàn)槭澜绲馁Y源有限。過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

如何讓中學(xué)生有正確的消費(fèi)觀念呢？

首先，應(yīng)凈化中學(xué)生的消費(fèi)環(huán)境。由于中學(xué)生自身因素，難以抵制許多不健康消費(fèi)的誘惑力。再加上社會(huì)上的不良風(fēng)氣，追求名牌成風(fēng)。所以，凈化中學(xué)生的消費(fèi)環(huán)境，成了勢在必行的。

其次，應(yīng)從各方面對中學(xué)生進(jìn)行健康消費(fèi)教育，讓中學(xué)生學(xué)會(huì)什么是健康消費(fèi)，如何正確消費(fèi)。而不僅僅是提倡艱苦奮斗精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去做才是首當(dāng)其沖的！

另外，組織中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)感受父母血汗