第頁(yè)2023初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿有著是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回憶、概括時(shí)所運(yùn)用的文稿。下面是我給大家介紹的初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡送閱讀。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)摯友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班***同學(xué)的家長(zhǎng)，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教化問(wèn)題，我感到特別的興奮和劇烈。其實(shí)我也沒(méi)多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的相識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，老師更辛苦?！皫熣撸改感抹?，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面開(kāi)展嘔心瀝血，假設(shè)說(shuō)我們的孩子有所進(jìn)步，很大程度上就是老師們辛苦的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是師也從家長(zhǎng)這里剛好地駕馭到孩子最精確的信息，鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的課外活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比方收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并賜予了孩子剛好確實(shí)定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了歡樂(lè)，同時(shí)贏得了老師的贊許和同學(xué)的友情，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采奕奕的樣子，我總是在心存感謝。

其次，盡量為孩子創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們翻開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也癡迷過(guò)網(wǎng)絡(luò)嬉戲，成果始終起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的限制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主見(jiàn)因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)當(dāng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家根本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大局部的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和美麗意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)潔對(duì)話，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。信任在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感受，我們根本都是六十年頭或者七十年頭的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。終歸這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和催促。當(dāng)孩子交給我們一份不志向的成果時(shí)，我們?cè)?jīng)生氣過(guò)，也悲觀多，更多的或許還是難過(guò)，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成果不但不志向反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再指責(zé)他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與擔(dān)憂，告知孩子“逆水行舟不進(jìn)那么退，我信任你是好樣的〞。說(shuō)完這句話時(shí)，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。

最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)毅的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告知孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，打算一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué)。。。。。。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的實(shí)力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在這里，原本有許多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都缺乏以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光凝視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)賜予剛好的鼓勵(lì)，勝利時(shí)適當(dāng)?shù)毓膭?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)信任我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、勝利的!

最終，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。感謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬重的老師、各位家長(zhǎng)：

下午好!

很興奮，能有今日這個(gè)時(shí)機(jī)，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教化問(wèn)題!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄訓(xùn)誨，表示最誠(chéng)心的感謝!

孩子的教化離不開(kāi)家庭教化。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有許多比我更好、更有效的方法，希望有時(shí)機(jī)能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個(gè)人理解動(dòng)身談一談在家庭教化中應(yīng)當(dāng)留意的五個(gè)問(wèn)題：

一、為孩子創(chuàng)立一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的`家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)特別重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了沖突，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法安靜溝通，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教化孩子的時(shí)候，父母雙方肯定要達(dá)成共識(shí)，有不同看法，可以先探討，再公開(kāi);另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的典范，常常讀書(shū)看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二、關(guān)切孩子的身心健康我們不僅要關(guān)切孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參與體育活動(dòng)，更要關(guān)切孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關(guān)切他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素養(yǎng)。

三、引導(dǎo)孩子合理支配時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子其次天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種損害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、消遣、休息時(shí)間，懂得有步驟、有安排地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、常常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)無(wú)趣可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探究事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是須要我們?nèi)?zhuān)心覺(jué)察。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成果沒(méi)有到達(dá)我們的期望，但他具有誠(chéng)懇守信、樂(lè)于助人的美德;賞識(shí)，并不等于滿(mǎn)意。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充溢信念，發(fā)揮所長(zhǎng)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，向更好的方向開(kāi)展。

五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年頭，禁止孩子上網(wǎng)是不行取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1.告知孩子一些網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問(wèn)，比方：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等;2.限制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)許多，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一翻開(kāi)電腦，就想到嬉戲;4.拓展孩子的愛(ài)好愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)愛(ài)好廣泛、生活多彩的孩子更不簡(jiǎn)單癡迷網(wǎng)絡(luò)!

最終，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子恒久陽(yáng)光、恒久快樂(lè)!感謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

你們好。

我是***的媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn)，遇到像李老師這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師，借此時(shí)機(jī)，我對(duì)李老師以及其他任課老師表示我最真誠(chéng)的謝意。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，考上好的高校，找到風(fēng)光 的工作，過(guò)著富有的生活，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長(zhǎng)能做的是什么嗎?除了供給肯定的物質(zhì)根底外，我覺(jué)得必需要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

孩子上了初中以后，功課門(mén)類(lèi)多，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月，有的人就“跟不上了〞，自信念也越來(lái)越弱，出現(xiàn)這種狀況，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒(méi)有奮斗目標(biāo)，他們沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺(jué)走〞，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。假設(shè)有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的志氣。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。

幫助孩子樹(shù)立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要留意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際動(dòng)身。要分析孩子的智能、品德、愛(ài)好愛(ài)好、身體各方面狀況，分析家庭能夠創(chuàng)立的條件。不管孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人〞都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。

2.敬重孩子的看法。每個(gè)孩子對(duì)自己的將來(lái)，都有自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子談出來(lái)。即使有偏差，也不責(zé)怪他。跟孩子反復(fù)交談、探討，使孩子的想法逐步成熟、正確。

3.給孩子樹(shù)立典范。這是特別重要的工作。典范有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的典范如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的典范指的是在生活中能接觸到、比擬熟識(shí)的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的典范。

4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性，不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過(guò)程，而且是由淺入深、由空泛到詳細(xì)、曲模糊到清楚、由動(dòng)搖到堅(jiān)決的過(guò)程。不行能一蹴而就。假設(shè)家長(zhǎng)急于求成，覺(jué)察孩子不如自己愿望，便信口指責(zé)“沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)〞、“沒(méi)志氣〞等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的主動(dòng)性。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。

除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉。

1、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康，學(xué)習(xí)成果再好又有何用?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多熬煉身體，在健康的前提下才能去暢談志向。

2、多與孩子溝通。孩子大了，獨(dú)立了，有了很多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教化。

3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩嬉戲，多看點(diǎn)書(shū)，為孩子做典范。有人說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)父母，最簡(jiǎn)單帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。

4、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果，我們的看法應(yīng)當(dāng)是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)興奮，剛好地鼓勵(lì)孩子接著努力。

教化是一件漫長(zhǎng)而漂亮的事情，希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)拓一片廣袤的天地。

我想對(duì)一(6)班的孩子們