第第頁杭州西興實驗小學(xué)走進杭州西興實驗小學(xué),可以發(fā)現(xiàn),校園里的每一塊嶄新的磚面,每一扇嶄新的門窗,每一條嶄新的臺階,向每一位來校的人傳達著一種美好的祝福.尤其是大廳彩頂?shù)膱D案,21個大小不一的圈,象征著一所學(xué)校與六個年級的全體教師帶領(lǐng)著全體學(xué)生一起奔向新世紀(jì),學(xué)校的樂學(xué)、樂教的氛圍為所有師生的成長發(fā)展提供良好的舞臺.

在這所學(xué)校,一進校門就可以看到兩邊“魚兒”生動活潑地歡迎姿態(tài),校園內(nèi)輕盈的小池、錯落有致的樹木、爭奇斗艷的花海、開闊坦蕩的綠地,處處給人以美的享受；一樓大廳的學(xué)校整體形象的宣傳櫥窗,各樓層過道墻壁上的學(xué)生書畫作品,每個教室里還布置得像一個個充滿童趣的學(xué)生樂園,可以說每一個角落都體現(xiàn)了“以人為本”的教育性和互動性.

這些設(shè)置都無不體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色,從而使學(xué)校的文化精神在校園環(huán)境中得以流露,得以涵養(yǎng),使師生在校園環(huán)境中獲得教育,獲得啟迪.

除了這些優(yōu)美景致的校園景觀,全體師生彬彬有禮的言行、嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)、勤奮努力的學(xué)習(xí)風(fēng)格也成就了西興實驗小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,為靜態(tài)的、物化的校園創(chuàng)造了意識領(lǐng)域的品質(zhì),為“西小”品牌注入了活力.

在追求校園的幸福與和諧時,有適度空間的制度應(yīng)該能成為一種開辟現(xiàn)實的力量,如果在規(guī)定的時間賦予規(guī)定的內(nèi)容運用規(guī)定的形式,進行經(jīng)常性的熏陶,從而讓學(xué)生能感受到制度的美、禮儀的美,定將逐漸內(nèi)化為自己的一種習(xí)慣或者氣質(zhì).

在這樣的理念下,學(xué)校推行了以“傳承中華美德,爭做文明師生,共創(chuàng)和諧校園”為主導(dǎo)思想、以“文明禮儀伴我行”為行動策略,圍繞“文明、感恩、關(guān)愛”三個關(guān)鍵詞,以“讓文明火炬?zhèn)鞅樾@,照亮心靈”為主題的禮儀教育實踐活動,將所需要傳達的價值觀無聲無息地滲透在了全體學(xué)生的內(nèi)心深處.

除此之外,六年級學(xué)生的畢業(yè)典禮也是每年的重頭戲之一.學(xué)校覺得抓住這個機會進行禮儀教育,能真正體現(xiàn)著學(xué)生從一踏入學(xué)校到最后走出校園一個完整的學(xué)校教育形式,因此,學(xué)校先后以“感恩母校,追逐夢想”、“啟夢西小,做永遠的歌者”為主題、“從西小起航,讓我們?yōu)槟泸湴痢睘橹黝},給予儀式的美感、力量感.

值得關(guān)注的是,學(xué)校在家校溝通方面也一直做著努力,在每年在開學(xué)、期中或期末,學(xué)校都要舉行家庭教育專題講座,每個學(xué)期初學(xué)校都會認真制定家庭教育指導(dǎo)工作計劃,及時組織新一年級全體家長會,邀請家庭教育專家為全體新生家長做專題講座《起跑線上的準(zhǔn)備》等,從心理上以及言行上為一年級新學(xué)生的順利入學(xué)做好各項準(zhǔn)備.

在2023年年底,學(xué)校還編輯完成了《孩子,我們愛你--2023年度優(yōu)秀家庭教育案例選集》,共收集了77位家長的家教心得,與全校家長分享,也為學(xué)校指導(dǎo)家庭教育做了一些有效的嘗試.

【學(xué)校名片】

杭州市西興實驗小學(xué),創(chuàng)辦于1907年,剛剛走過它的百年華誕慶典.一個世紀(jì)的風(fēng)雨兼程,昔日的西小學(xué)子猶如璀璨的珍珠遍布大江南北、世界各地,為母校贏得了美譽.而如今的學(xué)校,經(jīng)過歷代西小人的努力,不斷走向成熟與輝煌:現(xiàn)有教學(xué)班28個,在校學(xué)生1158人,在職教工77人,多元化、現(xiàn)代