第頁2022畢業(yè)返校演講稿畢業(yè)返校演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達運用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我整理的畢業(yè)返校演講稿，歡迎大家共享。

畢業(yè)返校演講稿1

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

特別榮幸能夠接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，曾經(jīng)四年學習生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅實的基礎。見到了一位位高校老師，他們風采照舊，我真的特別的興奮，在此誠心的祝愿他們身體健康，工作順當，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，主動向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業(yè)有成，歡樂成長。

時間荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對將來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個過來者的身份和大家共享我學習生活的點滴感悟。

一、首先身處學生階段的我們肯定要將學習放在首要位置，培育和提升學習愛好。

學習愛好是學生基于自己的學習須要而表現(xiàn)出來的一種相識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作為小學生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充溢新奇心，有極強的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習和難以理解的理論學問卻缺少熱忱。其實一個簡單接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰慧才智與先人總結(jié)的才智結(jié)合在一起。

所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實漸漸的你會發(fā)覺在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實生活中起到非同凡響的作用。

總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在學問的海洋中建立了堅實的基礎，讓那些對未知世界奇妙的想了解變成不行遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動力。越是深化探討，趣味便會越濃，當學習愛好與終身致力的奮斗目標相結(jié)合，愛好就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來學習生涯及今后事業(yè)的進取方向。

二、要培育良好的學習習慣。一個好的`學習習慣可以讓你終生受益。

培育良好的學習習慣首先源于自信念。因為養(yǎng)成一個好的習慣須要的是堅持與完善。而自信念是進取心的支柱，假如在學習過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵自己向更好的自己邁進，那么我信任每個人都會形成一套適合自己的學習習慣和方法。其次是科學合理的利用時間，講求辦事效率。

現(xiàn)在競賽熱度仍舊較高，然而我覺得走競賽的路是須要技巧的，其中最大的問題就是如何合理安排時間。這就要求我們要學會做時間的主子，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務完成的狀況下再去進行課外的拓展。

其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外找尋到屬于自己的平衡點。

第三，養(yǎng)成勤思好問的學習習慣，學會溝通探討式學習方法。學習須要一個人的苦思冥想更須要開放的溝通。相互爭辯是一個思維上相互激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學到的學問就似有緣之水，有本之木。

第四，學會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應當留意新舊學問之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待學問，養(yǎng)成多角度地去思索問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、敏捷性及獨創(chuàng)性，真正做到學以致用。

三、要全面發(fā)展，一個人的綜合素養(yǎng)其實體現(xiàn)在方方面面。

比如剛才提到的探討式學習就須要較強的與人溝通的實力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深化的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持安逸的心情去面對生活。

所以一個會學習的人肯定是一個會生活的人。視察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條？其實這就體現(xiàn)著你的歸納整理實力。同時業(yè)余愛好的開拓和學業(yè)的發(fā)展并不沖突反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，削減那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。

最終要談的就是自學實力的培育。同學們，我們假如讀到碩士畢業(yè)，在學校課堂的時間也許是18年，而眾所周知，21世紀是終身學習的世紀，學問更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學實力才能有更長遠的發(fā)展。所以在這18年的時間里肯定要避開填鴨式學習，多培育自學實力。

自學實力的基礎技能是閱讀與理解，在此基礎上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的學問內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教化發(fā)展的理論和實踐證明，以"問題"為中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更須要長期的磨合。自學實力的培育是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，須要前輩的指導和陪伴，但最不行缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開，打算踏上新的征程，還是將接著在這里發(fā)芽。我信任一路走來肯定會有很多歡聲笑語，也有很多風雨兼程，更少不了錯過與缺憾。但我想告知大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)驗，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。

最終在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學給我供應這個平臺來共享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當與大家共勉。今日我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。

畢業(yè)返校演講稿2

敬重的各位評委、來賓，敬愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《我的將來我規(guī)劃》。

開篇先和大家共享一個故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎?，回來時發(fā)覺停電了！電梯沒希望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人接著爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不簡單到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿態(tài)：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！

這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就似乎是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，起先了自己的職業(yè)生涯，似乎是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：似乎有什么遺忘了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關鍵！志向、理想都留在了二十歲，成了渺不行及的前塵往事。

我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔？是不是可以做些什么不讓缺憾發(fā)生呢？那么，要做什么呢？要做好我們的職業(yè)生涯安排！

初中階段，我的學習成果是很好的，讀中學、考高校的幻想始終主宰著我的生活，可一場大病讓我的幻想化為泡影。當我頂著體溫39度從考場出來的時候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成果的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個成果，更怕自己不知該如何面對今后的路。當時中老師勸我回校復讀時，我征求父親的看法。父親說：“幾年后考上高校又怎樣，看多少高校畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學技術有出路，看這幾年技校辦學多紅火。報紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術人才，在南方一個高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個廠家年薪十多萬還聘不到一個高級數(shù)控人才呢！”

來到技校后，優(yōu)雅的校內(nèi)，親善可親的老師，設備齊全的實習車間為我打開了一個全新的世界。技校生活是豐富多彩的，同學們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作打算，或是坐在教室內(nèi)，為進一步升學深造而解題作文，都有自己的志向和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又復原了自己活潑開朗的天性。學生會里，我忙勞碌碌，樂此不疲；班級里的大事小情，總能望見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄訓誨和師兄師姐的引領下，我懂得了學習技能的重要性。

全國十大高技能楷模之一李斌，就是技工學校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術應用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級數(shù)控技術應用人才！我的職業(yè)志向猶如一粒久埋地下的種子，在春風的暖撫下，最終叩開了土壤。

天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的志向。久而久之，便會丟失翱翔的信念，甚而丟失飛的本能。志向也是這樣，若沒有足夠的積蓄和打算，那么勝利就只是一個奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)志向的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的專業(yè)功底。車、銑、鏜，數(shù)學、英語、計算機……所要駕馭學問的浩瀚，讓我時時感到在校時間的珍貴，我會爭分奪秒，學理論，練技能，提高從業(yè)素養(yǎng)。

從學校走進工廠，呈現(xiàn)在我面前的將是另一重天地。學技術沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人。隨著學問的積淀由淺入深，學問的運用推陳出新，我會實現(xiàn)由一名操作型工人到學問型工人，再到專家型工人的飛躍，成為企業(yè)的刺眼明星。

能登上金字塔的動物有兩種：鷹和蝸牛。當我站在志向的金字塔回望來路時，我知道我不是鷹，但我不會為自己是一只蝸牛而后悔。人，有時候，須要的就是一種動力，這種動力可以使原本頹廢的你、不思進取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價去做得更好。而這種動力的源泉即是對志向的不竭的熱忱。丹尼斯。伽柏在《創(chuàng)建將來》中說：“將來不能預料，但將來能被創(chuàng)建?！彪m然以后的路無法預料，但我堅信，我能用自己的才智和技能創(chuàng)建一個多姿多彩的將來，讓我的母校因我而傲慢，讓我的企業(yè)因我而驕傲！

感謝大家！

畢業(yè)返校演講稿3

社團來電話，希望我月底返校參與畢業(yè)典禮時，能出席他們的晚會，要我做個lecture，講講我對高校生活的感受，共享下閱歷。

我當時就在想，共享閱歷，這不在笑話我嗎，我有什么閱歷，要是我有閱歷的話，我當時就不會那么失敗了，要是我有閱歷的話我早把握住生活、學習、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會沖突。

下午比較悠然沒什么事，我就在組織點語言，想想到時講什么內(nèi)容好，可只有短短非常鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點這幾年高校里叫喊得最熱的幾個話題——孤獨，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。

首先孤獨第一時間給我刪除，要是講這個話題確定會涉及到感情問題，我并不是感情方面的專家，講這個力不從心，欺瞞觀眾也欺瞞自己。

挫折失敗，有太多關于這方面的探討了，再談這話題會有聽覺疲憊，于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成希望與悲觀。高校中的我們，正在作青春之旅。今日之于我們，如同一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或停岸于從前的欣喜。希望在明天熠熠閃光，別以為那是空中樓閣，只要我們奮力劃動志向和學問的雙槳去追求，希望之光便會照亮我們。沒有希望的生活會讓人悲觀，希望之后有悲觀會讓人萌生新的希望。高校生活不應是一幅呆板的平面畫，而應當成為一座立體的雕塑。

交際，怎么說呢，我之前認為心地和善就能與人交心，現(xiàn)在我補充一下除此之外還必需還要學會在不同的場合帶上不同的面具去協(xié)作。

迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到高校時間的流失是最可怕的慢性病。

至于總結(jié)，說成我們要理智處事要勤奮學習充溢每一天做國家棟梁什么的，好像特別老土。我想就兩句話講兩點，學習與生活，這兩詞延長出來就是“學會一技之長，駕馭核心競爭力；學會帶上面具應付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變?！?/p>

我想也許就這樣了，時間夠的話就多扯談點。

其實我很想講講我這幾年的生活，可一來時間可能不夠，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會很一般平淡，最終我覺得還是該講些普遍的，每位高校生都切身體會過的事。

畢業(yè)返校演講稿4

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，光明的燈光照射我心房，”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了學問，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝伦屑毜呐闹鳂I(yè)；當你還在睡夢中沉醉時，他們早已站在了三尺講臺，起先了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又宏大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的說明，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學校就是他們的其次家，全部的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄予在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈，。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當時為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略笑，我喜愛這個職業(yè)，喜愛我的學生，看到學生成長、進步是我的歡樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的旺盛，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧响o默的耕耘著。

靜謐的夜晚，當人們都打算入睡時，他們——又要為新一天備課了，間或熱一陣涼風吹來，敬愛的老師，該關上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，全部的語言都化作最最真摯的祝愿。作為一名學生，我想對全部的老師說，老師，您辛苦了，多留意您的身體。想對全部的學生說，閑暇的時候，常回?？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

畢業(yè)返校演講稿5

各位敬重的領導，老師們，敬愛的同學們：

大家好！

我是蘭大附中20xx屆的學生，我叫徐坦。我高考以后在蘭州高校學習物理，現(xiàn)在大四，前兩天剛剛收到一所世界排名前20的高校的碩士錄用通知書。我很興奮今日能跟即將高考的你們聊聊高考的閱歷。

高三是整個中學時期的最終沖刺，而最終一百天則是高三這一年的最終沖刺，可以說高考是成是敗就看你對這100天的把握了。但是我今日想告知你們的是，“最終的沖刺”其實并沒有多可怕，也沒有多驚慌；不是說這一百天要頭懸梁錐刺股，把你全部落下來的學問都都補齊，最終才有信念進考場。弦繃得太緊是會斷的，根據(jù)我的閱歷，以一種更溫柔的處理方式來對待這100天可能反而能給你帶來更好的結(jié)果。

下面我就先介紹一下我高三最終的一百天是怎么度過的，希望能對你們有幫助。因為我用這100天將我的名次從班上的20名提高到了高考時的第一名，高考成果比一診提高了50分。我的詳細經(jīng)驗不肯定適合每一個人仿照，但希望你們能從中明白我所說的“以輕松溫柔的心態(tài)面對沖刺”是什么意思。

我當時在理科重點班，高一高二沒有特殊仔細地學習，排名始終在班里在15名到25名。這就導致高三剛起先，我的基礎學問沒有整塊落下的，但是一點兒也不精，導致做題就算知道的個也許一不當心也會做錯。高三的前半階段我也驚慌起來了，起先專心學習，但總有一種始終在努力卻沒有進步的感覺，每次考試排名沒提高，成果也沒提高，然后多年養(yǎng)成的不好的學習習慣也沒有完全改好。這樣到了一月份自己有點兒煩了，覺得就這樣吧沒有什么動力了，那時候考試排名盡然還往后掉，不過還好我沒有在那時候崩潰。經(jīng)過寒假略微一放松，回來就面對一診，一診前跟著老師復習，成果出來正常，沒有太差也沒有明顯進步，不過當然不會有進步了，因為我那時候還沒有爆發(fā)嘛。

我真正的爆發(fā)和變更發(fā)生在一診之后。但我所說的“爆發(fā)”并不是說進入了一種“我拼了！”的狀態(tài)，因為我今日我要講的就是，不是打了雞血才叫沖刺。我做出的變更就是變更了急于求成的心態(tài)，確定漸漸學，學一點兒是一點兒。你們可能會想，就剩一百天了怎么還能“漸漸學”？但是不漸漸學你怎么學？舍命學嗎？你有沒有發(fā)覺你坐在桌前說“我要舍命學習”的時候，大腦里來來回回想的不是學問而是“怎么辦要高考了，我還有那么多不會，快點學習啊，沒時間了啊，立刻就高考了，我還有那么多不會…”的無限循環(huán)。我當時的許多戰(zhàn)友就是被自己這樣的心態(tài)壓垮了，原來班上前幾名的同學越往后越不行，所以你們覺得自己陷入了這樣的狀態(tài)，肯定要調(diào)整。

我從一診之后，白天接著在學校上課跟著老師復習，晚上改去蘭大圖書館寫作業(yè)。下午上學帶一個面包，下了晚自習是7：05，邊走邊吃面包，7：30準時坐在蘭大圖書館起先學習。我是理科生所以每天基本就是一張數(shù)學卷子，一張理綜卷子，做題改錯，再略微看看英語看看語文，到了10：00保安來關燈鎖門，我就整理書包回家了。10點多回到家我就不再學習了，略微吃點東西，那時候甄嬛傳正在電視上播出我還要看一集，11點半就睡覺了。所以說我成果最終大幅提高的幾個月，每天晚上就扎扎實實學3個小時，沒有一天是超過12點睡覺的，還看完了一整部甄嬛傳。

有的老師可能不樂意，我怎么能教高三的學生這么放縱自己。但我要傳達的不是要你們覺得“這樣都行？看來高考很簡單嘛！”以無所謂的看法面對高考，而是要盡快讓自己進入一種高效率，勞逸結(jié)合的狀態(tài)，而且必需是穩(wěn)定狀態(tài)。我那時候就是這樣一種狀態(tài)，因為我每天雷打不動的去圖書館學習，能做多少就是多少，整整三個月沒有落下一天，周天早上睡個懶覺下午再去學幾個小時，這就是一種穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有頭懸梁錐刺股，但像一個潤滑良好的汽車一樣每天都在朝一個方向勻速前進?，F(xiàn)在許多人可能是今日熬到2點了，很有成就感，其次天又熬到1點了，到第三天撐不住了打了一晚上哈欠到了10點就睡了，第四天特殊內(nèi)疚又一下熬到了2點，這樣就是不穩(wěn)定的狀態(tài)，起起伏伏而且越來越累，長期下去會有崩潰的那一天，一旦崩潰至少一個星期會渾渾噩噩地度過。并且可以說你這樣四天的學習，肯定沒有我連續(xù)四天每天晚上只學三個小時的收獲大，而且我白天還一點也不困效率很高。當然，我不是讓每個人都像我一樣必需去圖書館，然后11點半睡覺，假如你覺得在家學習就很好，然后每天12點半睡覺也很舒適，那這就是適合你的穩(wěn)定狀態(tài)。每個人都有適合自己的學習狀態(tài)，你們須要做的就是花點心思盡快讓自己進入那種狀態(tài)。，而不是陷入壓力大，效率低，效率越低壓力越大的惡性循環(huán)。

中學的學問不難，每天、每一門學科解決一個學問點，記一道易錯題到本子上，到了高考那一天你們也人手一本幾百道題的錯題本了，這樣成果還能不提高嗎？所以我給你們的建議就是放松心態(tài)，但不要放松行動，好好利用這一百天安靜地、扎實地、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖呦蚋呖?，每個人最終都可以換取一個心安理得的成果。

畢業(yè)返校演講稿6

敬重的領導、老師、同學們：

早上好！

今日很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最真誠的感謝！

過了今日，我們的高校生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告辭朝夕相處的同學，告辭諄諄教導的老師，告辭漂亮如畫的校內(nèi)，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿懷幻想，背負期望，聚首浙林。四年后的今日，我們又將懷著對美妙高校生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時間，聽起來好像那么漫長，而當我們今日面對畢業(yè)典禮時，又覺得它是那么短暫。

回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的高校校內(nèi)是一個熔爐，燃燒出每個人別出心裁的精彩人生。我們經(jīng)驗大一的純真年頭，走過大二的輕舞飛揚，告辭大三的驚慌與勞碌，來到今日大四的依依別離。高校四年，作為入駐東湖校區(qū)的第一屆學生，我們見證了東湖校區(qū)天翻地覆的改變；高校四年，各級團組織、學生會、社團里留下了我們勞碌的身影；高校四年，我們曾為考試、過級、考證驚慌過、奮斗過；高校四年，我們在書本學問與實踐中不斷完善自我；高校四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡樂與淚水。這既漫長又短暫的高校時間已化做無形的膠片，將恒久珍藏在我們的腦海中。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們恒久不會舍棄在浙江林學院學到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指引，不會忘了難過難受時同學的真實問候。我們不會忘了浙江林學院，因為這里有我們最為絢麗的青春，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。

面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關切和教化，是你們的諄諄訓誨，讓我們的高校四年沒有虛度；是你們的辛苦，讓我們擁有今日的成果；你們的激勵，將讓我們在社會的風浪中英勇前行。請母校放心，我們決不辜負您的培育，我們會時刻牢記您的訓誨，以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯浙江林學院的風采。

面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世摯友。

今日，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。浙江林學院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中恒久無法抹去的記憶；東湖校區(qū)，將是我們心中恒久的圣地。

無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多么好聽的聲音，都訴說不盡我們對浙江林學院的感恩！我們會用實際行動讓“浙江林學院”的名字更加洪亮。

畢業(yè)返校演講稿7

老師同學們：

大家好！

我是中學畢業(yè)后選擇的我們學校，那時候畢業(yè)，對于我來說前途很盲目，沒有頭緒，找不到方向，然后就想著參與工作，在社會上磨練下。于是我在安徽參與了我第一份工作，由于沒有像樣的技術，課本上的東西也沒有用武之地，只能在工地上當保安，生活條件很苛刻，因為廠房還沒有建成，住在活動板里面，南方的天氣是很燥熱的，而且多雨，下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬，室內(nèi)溫度要比室外溫度都高，曬得皮膚烏黑，假如遇上刮風，值班一天下來，嘴里身上全是沙子，而且還會定時斷點停水，洗澡都成了問題。

那個時候，在別人的眼里，我們就像是從泥巴里鉆出來一樣，很少有人看的起，那時候還沒有保潔員，所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上，因為我們是公司最底層的人，并且常常會遇上有意刁蠻你的領導，也只能是敢怒不敢言。因為什么都不會，就算是有顆在主動向上的心也無濟于事，只能是靜默的做下去。

對于剛畢業(yè)的心高氣傲的我來說，這樣的工作簡直就是羞辱，于是我確定辭職再找尋另一份工作，在那我接觸到一位摯友，電工組組長，每天坐辦公室里，有事就拿個萬用表出去小會就回來，而且還能把問題解決掉，看著他有一手好的技術在自己的工作崗位上，拿著豐厚的待遇，只有艷羨的份，就覺得沒有好的技術只能做沒有技術含量的工作，而且只能被瞧不起，這時候我就萌生了肯定要擁有自己的`一技之長，肯定出人頭地的念頭，然后，我做了我人生第一次確定，選擇了我們的學?！R蕪技師學院。

我本認為技校的學習氛圍跟中學沒什么區(qū)分，老師講完后只能自己刻苦復習，我做好了這個打算，當我上完第一堂課時，讓我打消了這個念頭，我們進行的高效課堂，先通過自己的理解作預習，找出自己問題所在，在老師講的同時，不僅對簡潔的部分進行了鞏固，而且對之前不懂得地方又找出了答案，加深了印象。

高效課堂是真正的呈現(xiàn)了自己，讓自己有了發(fā)揮的空間，培育了學習的愛好，這讓我學習起來更輕松，接受的更快。作為一名學生，首先要將學習放在首要位置，將自己的前途放在首要位置，而不是拿著父母的血汗錢在舒適的教室里玩手機，帶手機是為了有時間給家里牽掛你的父母打個電話，假如帶手機是為了炫耀或者沉迷于手機嬉戲，只會影響身體健康，晚上運用手機躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩嬉戲，深夜不睡，手機成為消遣品，干擾他人休息，降低學習效率。

不玩手機還能干什么？我喜愛利用豐富的課間時間到操場上拿起我喜愛的籃球，跟摯友打一場簡潔的球賽，不僅可以熬煉身體，而且還培育了我吃苦耐勞，不服輸?shù)木?，還給我?guī)砹嗽S多摯友，所以，找尋一項自己喜愛的運動，也是不錯的選擇。

接近畢業(yè)，又起先面對找工作的難題，我有了屬于自己的技能，對找工作并不畏懼，家長也通過托關系想給自己找一份好的工作，為了學以致用，為了不讓自己的努力白白奢侈，所以我做出了我人生的其次次的確定，選擇了昊易公司，因為是新公司，所以做的事情有許多，我并不膽怯 吃苦，什么事都沖到最前面，我會的就努力做到最好，不會的就請教別人，這種熱忱保持的時間長了，通過學習懂得多了，別人不懂得就可以從你這找到解決的方法，慢慢地對產(chǎn)品熟識了，也就有了工作的自信。

自己的努力領導是看的見的，然后讓我短暫任職車間管理者，車間管理的職務我也是第一次接觸，并不了解應當怎么去完成我的工作，經(jīng)理也只是從側(cè)面點出應當怎么把工作做下去，只能靠自己去學習管理模式，下班后的大部分時間，我從網(wǎng)上下載資料對自己進行培訓，怎么做好一個管理者？

這是我搜尋的最多的問題，發(fā)覺跟在學校的班干部的`工作一樣，首先要以身作則，把自己管好，起到帶頭的作用，自己做到了才有權利去領導別人，其次，找到一個折中的方法，既可以管理遵守管理制度的人員，又可以管理比較活躍的人員，剛起先做很簡單做錯一些事情，協(xié)調(diào)的不是很完善，大膽的去做，不要怕犯錯，不要怕指責，假如畏畏縮縮不敢接著做下去，只會讓自己處于進退兩難的地步，努力做，錯了可以改，從中摸索閱歷，閱歷就是成長道路上的財寶。

有人問過我，你覺得公司待遇怎么樣，當時的待遇雖然有點低，的確跟自己期望的資薪待遇有差距，但是我告知他，工資待遇是靠自己的努力換取來的，現(xiàn)在低只能說明做的還不夠好，還有很大的發(fā)展空間，這也是我接著努力的動力。既然做了管理者，擺在面前的是更廣袤的道路，有更多的發(fā)展空間，希望學弟學妹們跟我一樣，給自己定下一個雄偉的目標，不要怕做不到，只要心中有幻想，那就是努力的動力，前進的動力，不要讓自己的道路跟別人有太多的相同的地方，那會顯得毫無光彩，為了自己美妙的將來更努力的打拼，不要為自己的道路上留下太多的缺憾。

感謝大家！

畢業(yè)返校演講稿8

老師同學們大家好：

我是中學畢業(yè)后選擇的我們學校，那時候畢業(yè)，對于我來說前途很盲目，沒有頭緒，找不到方向，然后就想著參與工作，在社會上磨練下。

于是我在安徽參與了我第一份工作，由于沒有像樣的技術，課本上的東西也沒有用武之地，只能在工地上當保安，生活條件很苛刻，因為廠房還沒有建成，

住在活動板里面，南方的天氣是很燥熱的，而且多雨，下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬，室內(nèi)溫度要比室外溫度都高，曬得皮膚烏黑，假如遇上刮風，

值班一天下來，嘴里身上全是沙子，而且還會定時斷點停水，洗澡都成了問題。

那個時候，在別人的眼里，我們就像是從泥巴里鉆出來一樣，很少有人看的起，那時候還沒有保潔員，所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上，因為我們是公司最底層的人，并且常常會遇上有意刁蠻你的領導，也只能是敢怒不敢言。

因為什么都不會，就算是有顆在主動向上的心也無濟于事，只能是靜默的做下去。

對于剛畢業(yè)的心高氣傲的我來說，這樣的工作簡直就是羞辱，于是我確定辭職再找尋另一份工作，在那我接觸到一位摯友，電工組組長，每天坐辦公室里，

有事就拿個萬用表出去小會就回來，而且還能把問題解決掉，看著他有一手好的技術在自己的工作崗位上，拿著豐厚的待遇，只有艷羨的份，就覺得沒有好的技術只能做沒有技術含量的工作，

而且只能被瞧不起，這時候我就萌生了肯定要擁有自己的一技之長，肯定出人頭地的念頭，然后，我做了我人生第一次確定，選擇了我們的學?！R蕪技師學院。

我本認為技校的學習氛圍跟中學沒什么區(qū)分，老師講完后只能自己刻苦復習，我做好了這個打算，當我上完第一堂課時，讓我打消了