統(tǒng)編小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期班級(jí)教師日期學(xué)生情況分析三年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入中年級(jí)，大多都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對(duì)學(xué)校生活充滿激情，可塑性強(qiáng)。不過學(xué)生年齡小，知識(shí)面窄，有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人物和事跡，積極開展有益的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。同時(shí)三年級(jí)的孩子具有很強(qiáng)的好奇心，在這教學(xué)過程中顯得尤為重要，作為一名道德與法治課的教師，要通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。教材分析本冊(cè)教材為國家教育部統(tǒng)編版統(tǒng)一教材，共四個(gè)單元，12課。根據(jù)“學(xué)習(xí)生活”“學(xué)校生活”“安全成長(zhǎng)”“家庭生活”4個(gè)學(xué)習(xí)主題，設(shè)計(jì)了《快樂學(xué)習(xí)》《我們的學(xué)?！贰栋踩o(hù)我成長(zhǎng)》《家是最溫暖的地方》4個(gè)單元。第一個(gè)單元《快樂學(xué)習(xí)》，共三課，《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》《我學(xué)習(xí)我快樂》《做學(xué)習(xí)的主人》。主要包括全面的學(xué)習(xí)觀、多種學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)好方法等內(nèi)容。第二單元《我們的學(xué)校》，共三課，《說說我們的學(xué)?！贰蹲哌M(jìn)我們的老師》《讓我們的學(xué)校更美好》。設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是了解學(xué)校歷史與機(jī)構(gòu)，認(rèn)識(shí)教師的工作，能以力所能及的方式減輕教師的負(fù)擔(dān)，并從整體上認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生為學(xué)校建設(shè)做貢獻(xiàn)的意愿。第三單元《安全護(hù)我成長(zhǎng)》，共三課，《生命最寶貴》《安全記心上》《心中的“110”》。內(nèi)容主要包括珍愛生命，樹立自我保護(hù)意識(shí)，防范各種意外事故和不良分子對(duì)學(xué)生造成的傷害。第四單元《家是最溫暖的地方》，共三課，《父母多愛我》《爸爸媽媽在我心中》《家庭的記憶》。著重從情感緯度引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛，理解父母愛的方式，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)父母的愛，再通過社會(huì)性學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)家庭歷史、家庭組成，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國重視家庭的傳統(tǒng)觀念。教學(xué)目標(biāo)與要求1、明確學(xué)習(xí)的意義，了解學(xué)習(xí)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。2、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的方法。3、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，懂得在學(xué)習(xí)中要多思多問，能夠合理安排和利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)的空間環(huán)境和組織機(jī)構(gòu)，從而增進(jìn)對(duì)學(xué)校的歸屬感。5、了解老師工作的辛苦，體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊重和感激之情。6、體會(huì)學(xué)校對(duì)學(xué)生自身成長(zhǎng)的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的一員，提高學(xué)生積極參與學(xué)校公共生活的意識(shí)。7、認(rèn)識(shí)到生命是來之不易的，我們要珍愛生命。8、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在日常生活中存在著的安全問題，提高自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救的方法。9、聯(lián)系日常生活實(shí)際體會(huì)父母對(duì)我們的愛，嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，理解父母愛子女的方式。10、能夠從我們與父母之間的愛出發(fā)，加深對(duì)父母的了解，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去愛父母。11、了解并熟悉家庭成員之間的關(guān)系和稱呼，了解自己家庭的故事，感受中國人重視家庭的傳統(tǒng)觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也都會(huì)有自己的不足；懂得人各有所長(zhǎng)也各有所短的道理，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短能夠幫助自己不斷進(jìn)步。2、明白自己是家庭的一員，知道家庭成員的稱謂。掌握一些待客做客的基本禮儀。3、了解古今中外名人從小勤奮好學(xué)的故事；知道“寸金難買寸光陰”的含義，知道一些勤奮、惜時(shí)的格言和諺語，使這些含義豐富的箴言，成為學(xué)生的良師益友。難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，動(dòng)的取長(zhǎng)補(bǔ)短在成長(zhǎng)過程中的重要意義，既不自滿也不自卑，善于為別人擁有長(zhǎng)處而欣慰，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，懂得既要競(jìng)爭(zhēng)，又要相互合作，才能獲得成功。2、知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭的關(guān)愛，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員之間的親情，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。3、感受從小愛學(xué)習(xí)的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件；體驗(yàn)克服困難取得成功的樂趣，培養(yǎng)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活態(tài)度；懂得時(shí)間非常寶貴，要珍惜時(shí)間。教學(xué)措施1、全面把握課程目標(biāo)，改變過去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。5、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中感受教育。教學(xué)進(jìn)度周次單元主題課題課時(shí)備注1第一單元快樂學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)222我學(xué)習(xí),我快樂233做學(xué)習(xí)的主人24-5本單元綜合與測(cè)試2機(jī)動(dòng)2課時(shí)6第二單元我們的學(xué)校4說說我們的學(xué)校275走近我們的老師286讓我們的學(xué)校更美好29本單元綜合與測(cè)試210第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)7生命最寶貴2118