有關(guān)20xx助教心得體會(huì)范文5篇匯總助教是大學(xué)老師的一種職稱形式，助教的心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?接下來是我為大家整理的有關(guān)20xx助教心得體會(huì)范文5篇匯總，盼望大家喜愛!

有關(guān)20xx助教心得體會(huì)范文匯總1

不知不覺，忙完了9月和10月。遺忘了那是哪一天，張佳欣把助教的聘書送到了我的手上。說實(shí)話，接過聘書的那一刻覺得自己的擔(dān)子輕了許多。

記得帶新生軍訓(xùn)的時(shí)候，給孩子們說：終結(jié)一條路的方法，就是走完它，當(dāng)你們走完軍訓(xùn)這個(gè)過程的時(shí)候，你們才能夠說，軍訓(xùn)什么的都去死吧!

的確，助教給了我許多不一樣的體驗(yàn)，我記得大二因?yàn)橹贫戎渥霾涣酥虝r(shí)的低落。此刻想起我相識(shí)的那些會(huì)計(jì)助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦嶺、邱哲航等等，我不明白其他人當(dāng)助教是為了什么?我選取做助教是情懷。大二的時(shí)候，我甚至把助教看成是我大學(xué)的兩大缺憾(另一個(gè)是九愛，那是一個(gè)很優(yōu)秀的志愿者團(tuán)體)之后還是李春教師給了我做助教的時(shí)機(jī)，此刻想想仍舊還是感謝春姐。

帶他們軍訓(xùn)10天，許多細(xì)微環(huán)節(jié)，足以讓我牢記于心。第一天自我介紹的時(shí)候班上有個(gè)無名男子(因?yàn)槟且惶斓拇_不記得他的名字)，那一句：請(qǐng)全體江西老表給來到江西的外鄉(xiāng)人一次掌聲，歡送他們來江西讀書。3年大學(xué)，這是讓我動(dòng)容的幾次之一。

每一天問我要不要帶飯的何詩(shī)葳，10天，20次，有時(shí)會(huì)和其他人談到你，跟他們講起你的每一句感謝，談到你的修養(yǎng)與家教。

后三排的孩子們，每一天給他們講講段子。有來自山東、天津、新疆、青海的，有艷羨北大、廈大的，我也給他們講起了全蛋的故事(就是那個(gè)101元的)

曬黑了，軍訓(xùn)也就完畢了，助教很累，沒錯(cuò)兒。雖然嘴上說著以后不去班里了，但身體誠(chéng)懇地出賣了我。每次晚自習(xí)去立信樓，總要刻意地在110門口停留一下。而巧合的是立信樓110也是我大一的教室。

還能記起與他們青春的喜悅與苦澀的日子，還記得起與他們一齊流汗的時(shí)刻。

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又是假期最終的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼死趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最終時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很簡(jiǎn)單就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改正來的，但是，無奈，自己的自我支配及限制實(shí)力還是差那么的一點(diǎn)。盼望通過，為，這次的苦痛經(jīng)驗(yàn)(我想，今晚也許是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，苦痛啊，又是熬夜。不過，也好，這么苦痛，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

好了，要正式入題了。讓我先漸漸地進(jìn)入回憶的家鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是忽然喜悅了起來，因?yàn)樽约鹤罱K盼到了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)生疏的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做確定，但是一旦確定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些留意事項(xiàng)以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺驚慌，但還是能夠向面試官展示了我的熱忱和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過。

接著，是培訓(xùn)。此時(shí)此刻回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著謹(jǐn)慎的看法，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就似乎平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過，為，了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵抗了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著踴躍謹(jǐn)慎的看法，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的根本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比擬精彩地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是支配去瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天啟程過去打算。所以從期末考試完畢到啟程，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了許多打算——接著練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了許多管用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，詢問請(qǐng)教了一些有經(jīng)歷的摯友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o打算的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的打算，全力以赴。更何況，我真的盼望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的盼望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，至少能讓他們體會(huì)到一名助教教師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱忱與謹(jǐn)慎。

最終，懷著興奮的心情，我來到了_中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)此時(shí)此刻回想起來充溢著回憶的地搜集整理以及駕馭學(xué)習(xí)英語(yǔ)的為，了并取得了特別大的進(jìn)步。仍舊記得，我們班最小的小摯友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，勸慰她說要做個(gè)堅(jiān)毅的好孩子，她起初容許著我，但很快，又還是不由自主地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰(shuí)看了都會(huì)心疼，許多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，教師也想媽媽，但是教師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)毅的孩子，教師不哭;芷菡想媽媽，但是為了教師不哭，做個(gè)堅(jiān)毅的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很謹(jǐn)慎地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最終三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

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自從成為了一名理學(xué)院助教時(shí)，就感覺到自己的責(zé)任。作為助教不僅僅是一名教師的助手更重要的是自己的雙重的身份，教師和學(xué)生。教師就是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活放在第一位，以學(xué)生為核心，而自己是一名在校探究生怎樣去平衡自己的工作和學(xué)習(xí)，自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽擱自己的課程。

4月3日，探究生部管理辦公室請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)我們?nèi)恐?、助教進(jìn)展了辦公室禮儀、公文寫作、師風(fēng)師德培訓(xùn)等。從禮儀培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了自己平常在工作、生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，例如，衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問題。聽到這些就特殊有愛好，人都是在一個(gè)群體中生活，就想到自己怎樣給別人一種美的享受，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾非常鐘的講課，但教師的言傳身教讓我們很樂意去實(shí)踐，爭(zhēng)取把自己最美的一面呈現(xiàn)出來。在公文寫作的培訓(xùn)之前，大家都對(duì)公文寫作充溢了期盼，例如特殊是辦公人員許多時(shí)候就會(huì)寫到紅頭文件、通知、確定等，但是一遇到這些問題，大家都會(huì)頭疼，有許多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。我聽了教師的公文培訓(xùn)后，有了更大的信念自己再遇到這些問題時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣處理，而且公文寫作培訓(xùn)特殊管用，當(dāng)代社會(huì)無論什么職位都是復(fù)合型職位，都須要人們有多方面的實(shí)力，對(duì)自己此時(shí)此刻的工作和今后的求職都有特別大的好處。

以前對(duì)教師的理解許多時(shí)候是片面的，以為只要教師把學(xué)問傳授給學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的生活，在上了教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)后，才感覺自己要學(xué)習(xí)的地方許多，我們要愛老師這個(gè)職業(yè)，要愛我們的每位學(xué)生，依據(jù)她們的特點(diǎn)去傳授學(xué)問文化，要依據(jù)她們的詳細(xì)狀況去關(guān)懷愛惜她們。自己此時(shí)此刻已經(jīng)是理學(xué)院的一名助教教師，自己在學(xué)生心中就是一名教師，在工作中必須盡職盡責(zé)，在生活中多協(xié)助有困難的同學(xué)，特殊是在平常批改作業(yè)時(shí)必須細(xì)心、細(xì)致。努力做到一名教師應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

盼望自己通過今后的助教工作，提高自己的工作實(shí)力，努力改正自己以前的小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在工作中做到完備。

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我是合肥學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活完畢了，新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活。很感謝徐立祥導(dǎo)師給我助教的時(shí)機(jī)，讓大學(xué)少一點(diǎn)空虛少一點(diǎn)奢侈，多一點(diǎn)精彩多一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

助教一個(gè)熟識(shí)又生疏的名詞，剛接觸這個(gè)工作不知如何下手，也不知道詳細(xì)的職責(zé)是什么，生怕哪一點(diǎn)做的不好辜負(fù)徐立祥教師的栽培，也不敢放開手去做，主要的緣由是擔(dān)憂自己會(huì)做錯(cuò)，漸漸的就變更了這種不成熟的思想，假如什么都怕什么都擔(dān)憂的話，就不能放開手去做去闖，還有什么時(shí)機(jī)去創(chuàng)作精彩人生，這些都是做助教的過程中漸漸體會(huì)到的。

有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)可以和教師這么近距離的接觸，可以多一些溝通的時(shí)機(jī)，耳聞目睹也能從教師身上學(xué)到一些東西。助教顧名思義主要是協(xié)助教師完成一些工作，主要是批改學(xué)生的作業(yè)、試卷，還有一些過程考試的試卷，協(xié)調(diào)教師與學(xué)生之間的關(guān)系。批改作業(yè)必須要謹(jǐn)慎，數(shù)學(xué)解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的，所以批改作業(yè)的時(shí)候不能只論答案之對(duì)錯(cuò)，還要仔細(xì)致細(xì)的看過程，把那些錯(cuò)誤的地方畫出來，讓學(xué)生能夠看到錯(cuò)在什么地方，然后訂正。我認(rèn)為這是對(duì)自己對(duì)教師對(duì)學(xué)生的三方負(fù)責(zé)，在批改作業(yè)的時(shí)候也可以協(xié)助自己回憶自己的學(xué)問點(diǎn)，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，可謂一舉多得。但在批改作業(yè)的時(shí)候也發(fā)覺不好現(xiàn)象，就是有些學(xué)生喜愛投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)懶散，作業(yè)不謹(jǐn)慎做，干脆抄襲其他同學(xué)的，盜取他人的勞動(dòng)成果，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，可能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在，也和四周的環(huán)境相關(guān)。還有一點(diǎn)就是在過程考試的時(shí)候，由于一些學(xué)生平常不認(rèn)證聽課，在考試的時(shí)候就喜愛傍大腿，和成果好的同學(xué)坐在一起，盼望找到時(shí)機(jī)抄襲蒙混過關(guān)，這是在監(jiān)考的時(shí)候發(fā)覺的。

半學(xué)期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了教師對(duì)于學(xué)生那份關(guān)懷之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應(yīng)當(dāng)相互信任多一些溝通，多一些敬重。學(xué)生課堂上要謹(jǐn)慎聽講，即使課再味同嚼蠟，也不應(yīng)當(dāng)搗亂擾亂課堂秩序，影響教師無法正常授課。這是對(duì)教師的敬重，也是對(duì)教師敬業(yè)精神的認(rèn)可。學(xué)生課下也應(yīng)當(dāng)多一些細(xì)致的時(shí)間，剛好穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)，幸免考試臨時(shí)磨槍、傍大腿。

助教彌補(bǔ)我大學(xué)空虛的生活，賜予我精神上一些安慰，平常有事可干的感覺真好，生活多一些目標(biāo)，有一點(diǎn)規(guī)劃，讓大學(xué)不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，終歸教與學(xué)是相長(zhǎng)的，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷穩(wěn)固和強(qiáng)化自己的試驗(yàn)的理論學(xué)問水平及人溝通溝通的實(shí)力，也相識(shí)到自己實(shí)踐與理論學(xué)問有待進(jìn)一步提高。

有關(guān)20xx助教心得體會(huì)范文匯總5

20_年10月12日，黃教師邀請(qǐng)我到幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活。

我既興奮又驚慌，興奮的是可以跟許多得意的小摯友一起度過奇妙的時(shí)間。驚慌的是怕課上不好讓小摯友們悲觀。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是教師們?cè)谛?，我就上一堂別開生面的點(diǎn)心課吧!

我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機(jī)走進(jìn)教室，小摯友們井然有序的自己去搬凳子按號(hào)碼坐好。我先做了自我介紹，給小摯友們點(diǎn)名，大家都很協(xié)作。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指嬉戲來熬煉孩子們手指的敏捷性。然后，我們的點(diǎn)心課就起先了!小摯友們對(duì)生活物品還是很相識(shí)的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當(dāng)我把和好的面糊倒進(jìn)蛋糕機(jī)里，在等待五分鐘時(shí)間里，佳成和熊亭雅上臺(tái)表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們嘉獎(jiǎng)了小星星。我和小摯友都很快樂!

蛋糕做好了以后，小摯友們沒有上來爭(zhēng)搶，而是靜謐的坐在椅子上面等候，我按座位依次給小摯友分蛋糕，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了排隊(duì)，禮貌待人，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這是在造就