二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料_第1頁(yè)
二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料_第2頁(yè)
二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料_第3頁(yè)
二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料_第4頁(yè)
二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科學(xué)復(fù)習(xí)資料(二年上)教師:班級(jí):姓名:一單元識(shí)

12345678924第二單1

1、1))太)太陽(yáng)晾曬糧食)素2光)和3、)的作用。4,后面5、6、7、)調(diào)整望遠(yuǎn)鏡筒身的長(zhǎng)8年月日國(guó)9、101)拉上再拉11、要想看到滿天繁星,應(yīng)該怎么做?12、日明星稀的意思:月亮明亮?xí)r,星星就顯得稀疏了。第三單

用力以2

第一課

推和拉1、開門是(推,關(guān)是拉;開抽是拉關(guān)屜(關(guān)屜(用是推開屜(,用的是拉力。3(推和拉是見用方。拉器得(,表示拉力越大;拉越短表拉力(5、推物體時(shí),如果大都同個(gè)向力(推)(6、拔河時(shí),繩子上拴的帶向左邊動(dòng),說()邊(力大向右邊動(dòng),說()的拉)。第二課

形狀改了1、小臉蛋(捏一捏,表情豐有化要變絲橡擦氣、皮、綿(狀),我們以它(力把們拉彎(壓扭3、掛鉤碼,探究(力與橡筋度變的系我發(fā):碼得多,下拉(橡筋(;鉤碼得少向的力小橡筋(我結(jié)橡筋度變)(下拉大)關(guān)4、生活中,人們通過物(力來變們(狀例:(面造器制璃皿等3

第三課

動(dòng)起來停來1要靜的板動(dòng)來我就(腳勁后一;要運(yùn)的板停來我就(腳力住面。2不是靜的板動(dòng)來還讓動(dòng)滑車下,要到力只借()作,能靜的板動(dòng)來或者運(yùn)的板停來3(力能使動(dòng)物停來也夠停來物動(dòng)來4實(shí)證小車下與起,主要(汽的駛度及重)關(guān)小車(,度(,越難停來動(dòng)起;小車(,速度越(慢,越容)下與起。5要安駕重卡,機(jī)友就該意一卡的度能快二卡不超行;、要?jiǎng)隈偹囊庾窠灰?guī)。6吹乓就對(duì)(力。力作下乒球動(dòng)(度和方)會(huì)生變(力)物運(yùn)的速)(向都生改。7踢球,()作下足的動(dòng)速)(向也發(fā)相的變8(力可使動(dòng)物停來也以靜的體起;(力可使體動(dòng)(度和方)會(huì)生應(yīng)改。4

4元奇妙的》復(fù)習(xí)料1)到、(摸看)到光。2藍(lán))光)、光)光光)(光)等。3),(活)才變得光世界)明亮)。4光5生活中亮6睛),要學(xué)眼睛)7樹8近)(),大電筒離桌面遠(yuǎn)大度小9(透明)(透不透(明)的,毛玻璃半明不明不樣)5

透明半透)不透

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論