作文《美好的選擇》和“四部三轉(zhuǎn)”敘事模式一、題目解析適者生存是自然的選擇，時(shí)時(shí)見(jiàn)勇氣，處處顯智慧。選擇，舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂(lè)是范仲淹的選擇……請(qǐng)以“美好的選擇”為題目寫(xiě)一篇文章。與《美好的選擇》相類(lèi)似的作文題目：請(qǐng)以“……也是一種美”為題，寫(xiě)一篇文章請(qǐng)以“面對(duì)”為題目，完成作文。請(qǐng)以“……的滋味”為題目，寫(xiě)一篇作文。請(qǐng)以“難忘的決定”為題，完成文章。本文有兩個(gè)寫(xiě)作方向。一是寫(xiě)人記事，創(chuàng)作記敘文，以自己某一次或某幾次“美好的選擇”為寫(xiě)作內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)于“選擇”的見(jiàn)解與看法。二是議論說(shuō)理，以“美好的選擇”為論題，擺事實(shí)，講道理，以富有邏輯和思辨色彩的論證，闡明自己對(duì)于“選擇”的看法與觀點(diǎn)。這個(gè)題目可以從哪些方向立意？【選擇】①我的選擇：那一次，我做出了正確的選擇/曾經(jīng)，我好像做了錯(cuò)誤的選擇→成長(zhǎng)勵(lì)志、興趣愛(ài)好、閱讀學(xué)習(xí)、情感溫情②別人選擇別人做出了選擇，我有誤會(huì)/別人做出了選擇，我被打動(dòng)→成長(zhǎng)勵(lì)志、哲理感悟、情感溫情、社會(huì)關(guān)照③名人選擇名人做出了選擇，我感悟/名人做出了選擇，我贊美→歷史文化、閱讀學(xué)習(xí)④其他歷史選擇：歷史選擇了我們，我抒情自然選擇：自然做出了選擇，我有感→家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)照【美好】結(jié)果美好→帶來(lái)了好的影響，從而引發(fā)我的感悟或超越時(shí)代的評(píng)價(jià)原因美好→選擇中體現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)美好帶來(lái)了成長(zhǎng)或感悟以“美好的選擇”為題，下列選項(xiàng)可以作為素材的是（ABCD）A.莊子為了實(shí)現(xiàn)逍遙自在，不被世俗所累的理想志愿，選擇拒絕魏王等君主的招攬，灑脫隨性，成為后世文人仰慕的精神典范。B.2020年初，“新冠疫情”在中國(guó)蔓延，各地有相當(dāng)多醫(yī)護(hù)人員選擇“舍小家，為大家”，奔赴武漢抗疫一線。C.假期去外地旅游，看見(jiàn)某位游客在古代石碑上“刻字留念”。我挺身而出，以禮貌而堅(jiān)決態(tài)度與其溝通，制止了他的不文明行為。D.南宋被元朝攻陷后，以陸秀夫、文天祥為代表的士大夫，仍堅(jiān)持抗?fàn)帲S護(hù)民族氣節(jié)。“四部三轉(zhuǎn)”作文模板第一部分：情感體驗(yàn)積極主人公處在具體場(chǎng)景中，初次聽(tīng)到/遇到某個(gè)事物、技能等第二部分：情感體驗(yàn)消極深度了解事物。在后續(xù)的接觸中，情感態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)折，伴隨著后悔、痛苦等體驗(yàn)第三部分：情感體驗(yàn)更消極外界環(huán)境的刺激，負(fù)面的情緒再次放大第四部分：情感體驗(yàn)變?yōu)榉e極，且獲得感悟外力作用（偶然機(jī)會(huì)），致使獲得展示事物、技能的機(jī)會(huì)。得到長(zhǎng)期且穩(wěn)定的肯定。情感態(tài)度第三次變化美好的選擇人生是一場(chǎng)旅程，旅程中我們選擇的道路不同，沿途看見(jiàn)的風(fēng)景便不盡相同。令我記憶最深的是我選擇了堅(jiān)守在山頂，直到看見(jiàn)那一天的格外絢爛的日出……日出，是一個(gè)充滿了生命力的詞語(yǔ)；我曾無(wú)數(shù)次在電視節(jié)目中見(jiàn)證了日出瞬間的光芒萬(wàn)丈，也在散文名家的字里行間領(lǐng)略過(guò)日出的絢爛多姿，終于，峨眉山之行給了我親眼見(jiàn)證日出的機(jī)會(huì)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我踏上了此次登山觀景之旅。出發(fā)時(shí)間定在早上三點(diǎn)半。此時(shí)，周?chē)黄岷?，天空中不知為何，不?jiàn)月亮皎潔的光芒，到處都是厚厚的云層。腳下的土地濕滑，像是吸飽了水汽。雖然是夏天，山上卻非常涼，冷颼颼的風(fēng)刮過(guò)我的臉，我不禁裹緊了外套。（困境）我有些沮喪，在我的記憶中，日出之前，應(yīng)該是滿天星斗，或有月光柔和地灑在大地上，然后深邃的天空逐漸轉(zhuǎn)為深藍(lán)、淺藍(lán)、魚(yú)肚白……現(xiàn)在的情形，和我想象中的日出一點(diǎn)兒也不一樣。登上山頂，氣溫比山腰還低了一些。冷風(fēng)毫不留情地吹來(lái)，好像在挑釁我。天邊的云絲毫沒(méi)有散去的意思，黑色的云層轉(zhuǎn)為灰色，天色雖漸漸明亮，云層卻依然厚重。我真想伸手把太陽(yáng)從云層后面撈出來(lái)！我又冷又困，周?chē)鷮?duì)這次“失敗”的議論越來(lái)越大聲，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖。還要繼續(xù)等下去嗎？可是我這么一大早上來(lái)，就這樣走了嗎......（心境）我還是選擇繼續(xù)攀登?！翱炜矗∧沁呌泄?！”不知道是誰(shuí)喊了一嗓子，我沉下去的心一下子提了起來(lái)。只見(jiàn)那厚厚的云層中間有條細(xì)細(xì)的縫隙，從中射出暗紅色的光芒。一會(huì)兒，東方泛起魚(yú)肚白，魚(yú)肚白也逐漸泛紅了；紅光越來(lái)越紅、越來(lái)越亮，云也染上赤紅和橘黃；又過(guò)了一會(huì)兒，縫隙已經(jīng)變得金光閃閃！我?guī)缀醵计磷×撕粑?yáng)馬上就要出來(lái)了?。ㄟx擇）忽然之間，那紅彤彤的、光芒四射的太陽(yáng)從云層中探出了頭，冉冉升起；天空被映照的絢爛多姿，溫暖的金色光芒普照萬(wàn)物，連山間的云霧都變成了金紗，跳躍著圍繞在我的身邊。我激動(dòng)得熱淚盈眶——終于親眼見(jiàn)到了日出，還好我選擇了堅(jiān)守在山頂?。ńY(jié)果）日出是這樣壯美，欣賞日出的道路卻是曲折的。這也讓我明白，想要抵達(dá)成功的彼岸，必然要擁有堅(jiān)定的意志和不懈的努力；美好的選擇，是需要被考驗(yàn)的。（點(diǎn)題）素材概括“四部分三轉(zhuǎn)折”模式提取由閱讀和傳聞，我對(duì)峨眉山日出充滿期待，想要攀登峰頂，一覽壯觀的日出。（第一部分，情感體驗(yàn)積極）主人公處在具體場(chǎng)景中，初次遇到某個(gè)事物、技能等。我隨眾人沿山路攀登，但路途漫長(zhǎng)、環(huán)境惡劣。開(kāi)始產(chǎn)生后悔的心理。（第二部分，第一轉(zhuǎn)。情感體驗(yàn)消極）深度了解事物。在后續(xù)的接觸中，情感態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)折，伴隨著后悔、痛苦等體驗(yàn)終于攀登至峰頂。然而沒(méi)有見(jiàn)到期待中的壯觀景色，想要徹底放棄。（第三部分，第二轉(zhuǎn)。情感體驗(yàn)、更消極）外界環(huán)境的刺激，負(fù)面的情緒再次放大。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于看到了心儀的景致。并獲得一定的人生感悟。（第四部分，第三轉(zhuǎn)。情感體驗(yàn)變?yōu)榉e極，且獲得感悟）外力作用（偶然機(jī)會(huì)），致使獲得展示事物、技能的機(jī)會(huì)。得到長(zhǎng)期且穩(wěn)定的肯定。情感態(tài)度第三次變化困境——冷颼颼的風(fēng)刮過(guò)我的臉，我不禁裹緊了外套……心理——我的心也開(kāi)始動(dòng)搖。還要繼續(xù)等下去嗎？選擇——我還是選擇繼續(xù)攀登。結(jié)果——我激動(dòng)得熱淚盈眶——終于親眼見(jiàn)到了日出……點(diǎn)題——美好的選擇，是需要被考驗(yàn)的。美好的選擇“縱橫十九道，黑白妙無(wú)窮?！弊孕∥揖推珢?ài)圍棋黑白調(diào)諧的風(fēng)景。棋盤(pán)上勝敗喜憂自不待言，但令我記憶最深的是那次比賽，我選擇了堅(jiān)持，最后享受到一場(chǎng)格外酣暢淋漓的勝利……（點(diǎn)題）那次比賽恰逢“五一”，圍觀的老師同學(xué)黑壓壓一片。大廳里選手在棋盤(pán)上捉對(duì)廝殺，勝者興高采烈，敗者垂頭喪氣。我首戰(zhàn)的對(duì)手看來(lái)是個(gè)新手，落子有些猶豫，很快在我一條成型的大龍前敗下陣來(lái)。第二戰(zhàn)執(zhí)黑，我更是快刀斬亂麻，輕松獲勝，接下來(lái)更是越戰(zhàn)越勇，不覺(jué)已經(jīng)連勝六場(chǎng)。整整一個(gè)上午我嘗遍勝利的滋味，不由得心高氣傲，感覺(jué)此次冠軍非我莫屬了！（第一部分：為困境作鋪墊）下午的比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我正躊躇滿志，看到對(duì)手頓時(shí)心里一涼，竟然是A?。ɡЬ常┤ツ瓯荣愇揖褪窃贏手下折戟沉沙，一年過(guò)后我自認(rèn)有所長(zhǎng)進(jìn)，但人家也沒(méi)閑著呀。沒(méi)工夫多想了，猜先過(guò)后，我執(zhí)白，一上手就感到了壓力。A落子穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營(yíng)，運(yùn)籌帷幄走一看三，我只能左支右絀，疲于奔命，脊梁背開(kāi)始滲出冷汗。完了，完了，難道今年還是去年的結(jié)果，快煮熟的鴨子撲棱棱要飛？我有些心灰意冷，技不如人，不如來(lái)年再戰(zhàn)？（心境）不行，不到最后絕不放棄！既然選擇圍棋，那就落好每一子。（選擇）我調(diào)整心態(tài)，告誡自己要沉著冷靜。我眼睛緊盯著棋盤(pán)，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，棋子恨不得被捏出水來(lái)，伸手出去，再縮回來(lái)……一子不慎就可能滿盤(pán)皆輸。不知不覺(jué)到了收官之時(shí)，我更是分毫不讓,為了一目也要爭(zhēng)個(gè)你死我活。A似乎沒(méi)想到我會(huì)逼搶得如此拼命，有些招架不來(lái)，落子也開(kāi)始急躁。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，加快節(jié)奏，鯨吞蠶食，慢慢把他逼入了死角。偌大的賽場(chǎng)仿佛只剩下這一張棋盤(pán)，大廳里落針可聞。我將最后一顆棋子放在棋盤(pán)上，然后長(zhǎng)吁一口氣……（結(jié)果）“……182、183、184……”裁判的數(shù)目聲仿佛是唯一的聲音?！?85目半，白勝半目！”巨大的喜悅霎時(shí)充滿我的胸膛。還好我沒(méi)有氣餒退縮，而是選擇了不拋棄不放棄。圍棋要“智”，智卻更要“勇”，比一場(chǎng)勝利更珍貴的是我明白了勇者能勝的道理。在困難與挑戰(zhàn)前鼓起勇氣，這就是最美好的選擇。（點(diǎn)題）困境——通常描寫(xiě)的是外部環(huán)境帶給自己的負(fù)面影響心理——往往要描寫(xiě)心理活動(dòng)，寫(xiě)自己的負(fù)面情緒選擇——最好在行文中明確寫(xiě)出自己做出的選擇是堅(jiān)持結(jié)果——通常寫(xiě)收獲了良好的結(jié)果，來(lái)證明選擇的正確點(diǎn)題——考場(chǎng)作文的結(jié)尾需要點(diǎn)題美好的選擇①風(fēng)沙選擇了聚集，成就了沙漠的飛舞；雨露選擇了匯合，成就了大海的遼闊高遠(yuǎn)；每個(gè)選擇都是一步階梯，在我生命中，最為重要的那步階梯叫閱讀。（點(diǎn)題）②猶記得小時(shí)候，最感興趣之事是周末去圖書(shū)館，或許是初識(shí)得些字，帶著對(duì)文字的莫大好奇，對(duì)那些書(shū)籍都想躍躍一試。我輕輕的拿起一頁(yè)頁(yè)翻去，那些文字像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，猛烈的撞擊著我的心臟，心中忽升一股熾熱，那是對(duì)書(shū)籍的一種神圣之感，亦讓我在心間種下了一種莫名的向往。（第一部分，鋪墊）③可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)去圖書(shū)館是一件孤獨(dú)而乏味的事情。當(dāng)周末小伙伴相約著去唱歌、去打球時(shí)，時(shí)刻與我相處的是冷冰冰的文字，而不是熱情洋溢、三五成群的小伙伴。當(dāng)小伙伴在陽(yáng)光下綠茵草坪上嬉笑追逐、在街頭熱舞時(shí)，我感覺(jué)我置身于圖書(shū)館這座孤島中，身無(wú)長(zhǎng)處，于是開(kāi)始變得沉默寡言。（困境）④令我記憶最深刻的是，當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館旁邊是一個(gè)畫(huà)室，畫(huà)室的那座大門(mén)仿佛充滿了魔力，在那些背著畫(huà)板的同學(xué)身上鍍了層光芒。每當(dāng)我透過(guò)玻璃看著他們?cè)诩埳宵c(diǎn)指畫(huà)下山川萬(wàn)物時(shí)，我羨慕極了，覺(jué)得他們都像一個(gè)個(gè)身披戰(zhàn)甲的英雄。而我，則像一個(gè)灰頭土臉的士兵，低頭痛苦而失落的躥入了圖書(shū)館的大門(mén)，對(duì)這條路的意義充滿了深深質(zhì)疑。（心境）⑤當(dāng)習(xí)慣催促我邁著沉重的步伐踏入了圖書(shū)館時(shí)，門(mén)口展板上的文字映入眼簾，原來(lái)圖書(shū)館正在舉辦一場(chǎng)“王者榮耀角色原型和故事比賽”，說(shuō)到蔡文姬時(shí)：“傳聞中蔡文姬和曹操有一些花邊新聞，這種說(shuō)法是真是假？”臺(tái)下眾人各持己見(jiàn)、議論紛紛。當(dāng)有人說(shuō)到曹操天性風(fēng)流，自然也垂涎蔡文姬的美貌時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，說(shuō)：“曹操少年時(shí)曾拜入蔡文姬的父親蔡邕門(mén)下讀書(shū)，當(dāng)蔡文姬被匈奴俘虜過(guò)去多年后，曹操統(tǒng)一了北方，勢(shì)力變得強(qiáng)大，尊師重道自古有之，念著蔡邕的情誼花重金把蔡文姬贖回了中原，隨后又為她安排了親事?！保ㄟx擇）⑥眾人紛紛看向了我并點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，所有光芒都似乎籠罩在了我身上。隨后我被冠以了小才女的稱(chēng)號(hào)，我也不再自卑和怯弱，胸腔仿佛裝滿了飽滿的子彈，隨時(shí)都能手握文字這把利劍，上陣殺敵。（結(jié)果）⑦每個(gè)選擇，都是一場(chǎng)對(duì)美好未來(lái)的奔赴，每個(gè)選擇，都將使我們懷揣赤誠(chéng)，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。（點(diǎn)題）困境——我發(fā)現(xiàn)去圖書(shū)館是一件孤獨(dú)而乏味的事情。心理——對(duì)這條路的意義充滿了深深質(zhì)疑選擇——當(dāng)習(xí)慣催促我結(jié)果——我被冠以了小才女的稱(chēng)號(hào)，我也不再自卑和怯弱點(diǎn)題——每個(gè)選擇，都是一場(chǎng)對(duì)美好未來(lái)的奔赴“四部分三轉(zhuǎn)折”模式提取素材概括（第一部分，情感體驗(yàn)積極）主人公處在具體場(chǎng)景中，初次遇到某個(gè)事物、技能等。（第二部分，第一轉(zhuǎn)。情感體驗(yàn)消極）深度了解事物。在后續(xù)的接觸中，情感態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)折，伴隨著后悔、痛苦等體驗(yàn)（第三部分，第二轉(zhuǎn)。情感體驗(yàn)、更消極）外界環(huán)境的刺激，負(fù)面的情緒再次放大。（第四部分，第三轉(zhuǎn)。情感體驗(yàn)變?yōu)榉e極，且獲得感悟）外力作用（偶然機(jī)會(huì)），致使獲得展示事物、技能的機(jī)會(huì)。得到長(zhǎng)期且穩(wěn)定的肯定。情感態(tài)度第三次變化請(qǐng)修改本文“四部三轉(zhuǎn)“敘事模式中的“第三部第二轉(zhuǎn)”（即原文第4段），將其改為其他事件。手法不變（外界環(huán)境刺激+內(nèi)心負(fù)面情緒）+內(nèi)容替換+語(yǔ)言風(fēng)格一致每次去往圖書(shū)館的路上，都會(huì)經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)和學(xué)校的林蔭小路。看著別人在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的身姿，或者三三兩兩在梧桐樹(shù)下嬉鬧的同學(xué)，我總是向往不已。偶爾抬頭看著高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，流云如線般飄行，藍(lán)天下飛翔的鳥(niǎo)兒，每個(gè)都有自由靈動(dòng)的翅膀。而我卻只能在圖書(shū)館與冰冷的書(shū)籍為伍。美好的選擇人生漫漫長(zhǎng)路，不同的選擇就會(huì)走向不同旅途。有些旅途，剛開(kāi)始會(huì)比較艱辛，但越走越順暢。我遇上過(guò)好幾次重要的選擇，而令我最感激的那次選擇便是童年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。塵封的書(shū)架上密密地堆砌著厚重的書(shū)籍，窗棱上折射著光影明滅的圓圈。我蹣跚在書(shū)房狹窄的過(guò)道上，一臉懵懂的看著父親靜謐安詳?shù)淖跁?shū)桌旁。桌上是一本攤開(kāi)的《東周列國(guó)志》。孩提時(shí)代的我還不認(rèn)識(shí)古奧的文言，更難以接受父親教我讀書(shū)的要求。每每看著窗外嬉笑而過(guò)的同齡人，自己仰頭背著枯燥的“悠悠蒼天，此何人哉”，心中總是涌起陣陣委屈。然而，我卻不敢將埋怨向父親透露分毫。嚴(yán)厲的他不但不會(huì)同情我的感受，甚至還會(huì)換來(lái)更加苛刻的懲罰。偶爾向母親提起內(nèi)心的想法，原本慈愛(ài)的她也是一本正經(jīng)的教育我。就這樣，從“有匪君子，如切如磋”到“國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下”，我度過(guò)了漫長(zhǎng)而辛苦的童年。身邊的玩伴、同學(xué)，一個(gè)個(gè)都精通“十八般武藝”，讓人羨慕。我羨慕合唱比賽中，他們神采飛揚(yáng)的表情；也羨慕籃球賽場(chǎng)上，他們穩(wěn)操勝券的狀態(tài)。每到這些場(chǎng)合，我總是有點(diǎn)孤單的坐在觀眾席上，靜靜的為他們鼓掌。我有些后悔，為什么沒(méi)有選擇那些有意思的特長(zhǎng)。直到那一天，我和同學(xué)結(jié)伴去逛街。商超前面的廣場(chǎng)上密密麻麻圍滿了人，都有點(diǎn)狂熱地看著臺(tái)上。主持人的聲音透過(guò)人群，傳遞到我倆耳朵里：“有獎(jiǎng)問(wèn)答最后一題。請(qǐng)問(wèn)，歷史上的唐伯虎，到底有沒(méi)有娶到秋香？”同學(xué)噗嗤一聲笑了出來(lái)：“這問(wèn)題，分明就是不想給獎(jiǎng)品。這么生僻，誰(shuí)能知道？”我隨口接上：“明朝有三個(gè)秋香，離唐伯虎年代最近的，也比他大了二十多歲。”同學(xué)有點(diǎn)驚訝地看著我，仿佛從來(lái)不認(rèn)識(shí)我一般。突然，他猛地拉著我，沖著臺(tái)上高喊：“我同學(xué)知道！”就這樣，我身不由己地被推到了臺(tái)上，面紅耳赤地回答了問(wèn)題。那天臺(tái)上的細(xì)節(jié)，已在記憶中逐漸模糊。只隱約記得三月明媚的陽(yáng)光，帶著有些清冷的風(fēng)，吹到了我的身上，我的心里。暖暖的，癢癢的。好像人生第一次，我成了主角。后來(lái)，我又擔(dān)任了語(yǔ)文課文代表、歷史課代表，參加學(xué)校的各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。人生要做無(wú)限多的選擇。有些選擇，當(dāng)時(shí)就能獲得收益。有些選擇，必須要經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀，才能見(jiàn)到美好的結(jié)果。我們的一生會(huì)遇到很多選擇，有些選擇很簡(jiǎn)單：可樂(lè)還是雪碧？烤鴨還是燒雞？米飯還是鍋蓋面？喬丹還是科比？搖滾樂(lè)還是鋼琴曲？灌籃高手還是小豬佩奇？可有些選擇又很難……越重要的選擇，越艱難越痛苦。我們的民族要感謝他們的選擇美好的選擇人的一生是漫天星河，燦爛與晦暗交相輝映。有人選擇如明月般高懸夜空，散發(fā)皎潔輝光；有人選擇如流星般劃過(guò)，盛極一時(shí)，不可一世。不同的選擇會(huì)導(dǎo)向不同的路，而讓人尊敬的，永遠(yuǎn)是做出不顧個(gè)人利益得失，心懷天下蒼生選擇的人。17年前，面對(duì)突如其來(lái)的SARS疫情（困境），一位老人頂住壓力說(shuō)出真話：“非典的元兇不是衣原體，而是病毒！”他扯掉了地方官員粉飾太平的遮羞布，促成了診斷標(biāo)準(zhǔn)和救治方案的訂立。（選擇）在病毒傳播肆虐的時(shí)候，他臨危不懼：“把最重的病人送到我這來(lái)！”在他的帶領(lǐng)下，這場(chǎng)浩劫終于被平息，而他卻揮揮衣袖，回歸臨床實(shí)踐與研究，深藏功與名。（結(jié)果）17年后，還是這位老人，在新冠肺炎剛剛被世人所知、未知的恐懼與不解交織彌漫的混沌冬日（困境），再次選擇講出真相：“這種新型病毒能夠人傳人！近期大家不要來(lái)武漢！”他的發(fā)言糾正了此前地方官員對(duì)疫情的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓人們開(kāi)始注重防護(hù)，也不可避免地承擔(dān)了巨大壓力。在武漢陷入危急、眾人談之色變時(shí)，他卻選擇逆著人潮登上火車(chē)，向武漢進(jìn)發(fā)。（選擇）沒(méi)時(shí)間安睡，老人只能在餐車(chē)合眼小憩。到一線后，他立即拖著84歲的身軀，不顧個(gè)人安危，調(diào)研病情情況，為國(guó)家統(tǒng)一部署抗疫大局奠定了基礎(chǔ)。（結(jié)果）他，就是著名呼吸病學(xué)專(zhuān)家，院士鐘南山。還記得那段全國(guó)人民在家禁足，一個(gè)多月未出家門(mén)的日子。感染病例的數(shù)字每天都在不斷攀升，人們看不到數(shù)字的拐點(diǎn)。醫(yī)護(hù)人員拖著疲憊的身軀堅(jiān)守在抗疫一線，無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，每天都有人倒下。國(guó)外趁機(jī)大肆指責(zé)，說(shuō)病毒源自中國(guó)，說(shuō)中國(guó)政府在隱瞞疫情。（困境）絕望已經(jīng)快要將人們吞噬，此時(shí)鐘南山基于專(zhuān)業(yè)判斷，再次選擇挺身而出，大膽放出豪言：“有信心四月底基本控制疫情”，“疫情首先出現(xiàn)在中國(guó)，疫情不一定發(fā)源在中國(guó)”，給舉國(guó)上下打了一劑強(qiáng)心針。（選擇）當(dāng)疫情終于得到控制，人們重新走上街頭，紛紛將抗疫英雄、國(guó)士無(wú)雙的贊譽(yù)投向他的時(shí)候，84歲的鐘老卻說(shuō)，自己只是選擇做了每個(gè)醫(yī)生該做的事。（結(jié)果）萬(wàn)事紛紛一笑中，淵明把菊對(duì)秋風(fēng)。細(xì)看爽氣今猶在，惟有南山一似翁。堅(jiān)守醫(yī)生的初心和原則，鐘老所選擇的，從來(lái)都是國(guó)家與蒼生，也因此，南山不老，松柏長(zhǎng)青。（點(diǎn)題）美好的選擇幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。漫步歷史長(zhǎng)河，有些選擇雖然當(dāng)時(shí)不被理解，甚至?xí)怀靶τ馗?，但公道自在人心，只要做出符合公義的選擇，最后一定會(huì)在青史留下芳名，被百姓永遠(yuǎn)銘記。（首段必須扣題。入門(mén)扣題法：讓題目出現(xiàn)在開(kāi)頭段）桃花飄落，他舉起過(guò)膝長(zhǎng)臂，莊重端住酒杯，身邊是紅面美髯的大漢和黑臉絡(luò)腮的急性漢子?！拔业苄秩私袢战Y(jié)義，但求同年同月同日死！”一飲而盡，飲下的是亂世中的一抹豪情，王室末裔的滿腔熱血，興復(fù)漢室的堅(jiān)定信念。此后，他斬黃巾，討董卓，斗袁紹，取徐州，百姓紛紛歸附，天下莫不敬服。（描寫(xiě)(環(huán)境+動(dòng)作+外貌+語(yǔ)言+心理)+議論）他，就是劉備。其實(shí)他打過(guò)很多敗仗。在迎戰(zhàn)氣勢(shì)洶洶的袁術(shù)時(shí)，后方卻傳來(lái)呂布偷襲的消息，軍糧已斷。（困境）兵馬未動(dòng)，糧草先行，古時(shí)打仗沒(méi)有糧食基本注定失敗，此刻的劉備只剩下一條路可以選：那就是讓兵士自由劫掠，這也是當(dāng)時(shí)亂世軍閥的常規(guī)操作，百姓甚至?xí)划?dāng)作牲畜。然而，他做出了讓所有人震驚的選擇：“所有人禁止劫掠，跟我急行軍回小沛！”（選擇）這一場(chǎng)死亡行軍，將士們不曾嘩變，因?yàn)樗麄兿嘈牛柿x的劉玄德值得舍命追隨。（結(jié)果）徐州會(huì)戰(zhàn)后，劉備實(shí)力大損，幾度飄零寄居劉表麾下，但依然廣施恩義，甚得民心。劉表死后，曹操率虎豹騎南下誓要抓住心腹之患。走投無(wú)路的他只得再次逃跑，這時(shí)他已年過(guò)中旬，當(dāng)年一起談笑的曹操早已雄踞北方，而他似乎仍一事無(wú)成。（困境）這時(shí)父老百姓來(lái)找他，請(qǐng)求帶上他們。留下百姓，這些當(dāng)初因信任他而來(lái)的人們可能會(huì)死于戰(zhàn)亂；帶走百姓，部隊(duì)會(huì)走得很慢，自己很可能被追上?！叭绻艞壈傩?，那我和那些只為了自己利益的軍閥又有什么兩樣！”他再次做出了符合公義的選擇，（選擇）也為此付出了代價(jià)——長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，他賠了夫人又折兵，險(xiǎn)些折了虎將趙云，怒摔阿斗，理想似乎仍然遙不可及。（結(jié)果）但在看不見(jiàn)的人心深處，自有向背。劉備在短時(shí)間內(nèi)就聚攏了大量流離百姓和士兵，聯(lián)孫抗曹，火燒赤壁，殺出一個(gè)三分天下，隨后南取益州，鼎立三國(guó)。有些選擇可以稱(chēng)霸一時(shí)，有些選擇卻可以銘刻青史。正是一個(gè)又一個(gè)仁義的選擇最終成就了劉備，（點(diǎn)題）一位始終把百姓放在心上的仁義之主，一個(gè)終其一生君臣盡忠的傳奇。（對(duì)比+議論+對(duì)偶）用今天學(xué)到的這個(gè)思路，其實(shí)也可以寫(xiě)議論文常規(guī)議論文思路：第一段：概括材料，提出觀點(diǎn)（是什么）第二段：分論點(diǎn)一（為什么）第三段：分論點(diǎn)二（為什么）第四段：分論點(diǎn)三（為什么）第五段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，拓展議論（怎么做）第六段：結(jié)尾（呼告、展望等）困境→心境→選擇→結(jié)果→點(diǎn)題寧做真小人，毋為偽君子君子者，正人也。何謂君子？就是那些凜然正氣，胸懷天下，品行正直的人。這樣的人，人人敬重；這樣的境界人人向往。但若你總是無(wú)法擁有這君子的浩然正氣時(shí)，莫不如撕去那層“君子”的外衣，哪怕只能做個(gè)真小人。（作者開(kāi)宗明義，告訴我們并不是首選真小人，而是做不成真君子，再去做真小人，不做偽君子。理由：真＞偽。）環(huán)顧你的左右，看看這形形色色的大千世界吧，看看那些說(shuō)著“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，暗中卻中飽私囊的人；看看那些說(shuō)著“窕窕淑女，君子好逑”，卻夜夜燈紅酒綠，歌舞升平的人；看看那些說(shuō)著“君子一言，駟馬難追”，卻恬不知恥用實(shí)際行動(dòng)扇自己耳光的人；看看那些說(shuō)著“為人量小非君子”，卻“遇事無(wú)毒不丈夫”的人……看看我們這些令人肅然起敬的“君子”，這些“君子”們?。∵@真是一個(gè)“君子”如林的時(shí)代，這也真是一個(gè)君子難尋的世界！（困境）用違心的語(yǔ)言和偽善的面具編織一件“君子”的外衣，道貌岸然地混跡在人群中，偽君子一定會(huì)認(rèn)為包住了自己的軀體，不，這外衣是透明的，靈魂的骯臟、齷齪會(huì)暴露的一清二楚，在陽(yáng)光下它會(huì)和一切黑暗一樣消失的一干二凈。偽君子終究是偽的，是虛的，是假的，他們的靈魂是扭曲的，他們的結(jié)局也必將是可悲的。人啊，為什么要活在心靈的枷鎖和他人的唾棄之中呢？（心境）既然做不成君子，那就坦坦蕩蕩的做一個(gè)“小人”。像曹操那樣，易中天先生評(píng)價(jià)孟德為“可愛(ài)的奸雄”，沒(méi)錯(cuò)，他是可愛(ài)的，沒(méi)有劉備假意摔阿斗的虛偽，沒(méi)有袁紹的假稱(chēng)君子而嫉賢妒能。曹操坦蕩地做了“小人”，卻依然威武揚(yáng)鞭，在史書(shū)上留下了壯麗的一頁(yè)。（選擇）《莊子》有訓(xùn)“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”，我想應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上一句：與偽君子之交，患若鴆。我們誠(chéng)然渴望那清涼純凈的清水，間或一杯甘甜不也遠(yuǎn)勝過(guò)飲鳩止渴嗎？（結(jié)果）所以，這個(gè)物欲橫流的年代，如果你的靈魂已脫去了君子的高潔，那就姑且坦蕩地做一個(gè)真“小人”，永遠(yuǎn)別做那骯臟了世界也骯臟了歷史的偽君子！。（點(diǎn)題）守望星空在詩(shī)歌《未選擇的路》中,將人生比作一次次的選擇。有的路是陽(yáng)光坦途,使人安心,有的路是林間小道,幽密而誘人。不同的選擇對(duì)應(yīng)不同的結(jié)果,反映不同的人