千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于夢(mèng)想的300字小學(xué)作文優(yōu)秀例文7篇關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文優(yōu)秀例文7篇

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關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文1

每個(gè)人都有自己心中的抱負(fù)，我也不例外。我的抱負(fù)就是當(dāng)一名教師。

一支粉筆是教師傳送學(xué)問的工具;教案、教科書上經(jīng)常停歇著教師思量的眼神。這些簡(jiǎn)容易單的物品，天天都在不停地重復(fù)，也無(wú)怨無(wú)悔。即使生病了，為了我們的同學(xué)，也堅(jiān)持來(lái)上班。周六周日放假，還能看見教師在仔細(xì)地學(xué)習(xí)、備教案。教師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)成為國(guó)家的棟梁。這使我感觸到了教師是多么的宏大。

大概有人認(rèn)為，當(dāng)教師一點(diǎn)都不好，又累又沒錢，可我卻不這么想。假如世界上沒有教師，我們上哪里去學(xué)習(xí)學(xué)問?我們?cè)趺磿?huì)了解祖國(guó)的絢爛文化?我們又怎么會(huì)懂得做人的道理?假如沒有教師，就不會(huì)有人才的培養(yǎng)，就不會(huì)有科技的長(zhǎng)進(jìn)，更不會(huì)有國(guó)家的進(jìn)展，有一句話叫，國(guó)家的進(jìn)展離不開科技的進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的長(zhǎng)進(jìn)需要人才的注入，百年大計(jì)，教導(dǎo)為先。正由于這樣，所以我要做一名教師。

作為一名教師，要授人與魚，必需要有充沛的文化學(xué)問。所以，我要勤看書，多思量，碰到難題要不恥下問，不斷的激勵(lì)自己努力向前。有人說(shuō)，要教會(huì)同學(xué)一杯水，自己必需要有一桶水。讓我的同學(xué)從我這里學(xué)到更多的學(xué)問來(lái)建設(shè)和報(bào)效祖國(guó)。

為了我心中的抱負(fù)，我開頭奮斗了!

關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文2

年少的我有自己繽紛的抱負(fù)，發(fā)明家、魔術(shù)師、教師、醫(yī)生每一個(gè)抱負(fù)都彌漫著美妙。當(dāng)看到低年級(jí)小伴侶被別人欺侮而我又無(wú)能為力時(shí)，那時(shí)我多么盼望自己是一位警察;而當(dāng)我限于算術(shù)難題，無(wú)法解答時(shí)，我是多么希翼自己是一位教師，可以毫不費(fèi)勁就將難題解開;當(dāng)我目睹著運(yùn)動(dòng)員們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著國(guó)旗緩緩升高時(shí)，我多么渴望自己就是為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健將

于是，我給自己化了名，把自己寫得挺自得的那篇小故事放在了自己的博客上。幾天后，沒想到我創(chuàng)作的小說(shuō)得到了許多網(wǎng)友們的回復(fù)，有的很懇切地幫我指出了缺點(diǎn)，有的稱贊我寫得有思路，還有的鼓舞我繼續(xù)堅(jiān)持，這些都給了我很大的動(dòng)力，堅(jiān)決了我要成一位小說(shuō)家的信念。

抱負(fù)是什么，抱負(fù)就是人生的指路燈，它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的抱負(fù)很遙遠(yuǎn)，但是，我深信，只要努力追求，這個(gè)抱負(fù)在不久的未來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文3

抱負(fù)，一個(gè)多么悅耳美好的詞語(yǔ)，一件多么遙遠(yuǎn)的事情。每個(gè)人的抱負(fù)都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的抱負(fù)，每個(gè)抱負(fù)如同燈塔上的亮光指引你前進(jìn)的方向。關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想。我十分佩服那些堅(jiān)持不懈的人們，我始終覺得有抱負(fù)的人一定會(huì)勝利的。

我從小就有一個(gè)抱負(fù)，是長(zhǎng)大后成為一名畫家，去世界各地旅游，收集最美的風(fēng)景，看看祖國(guó)的大好河山，見識(shí)各地的風(fēng)土民情，把故鄉(xiāng)最美的一面記錄在我的畫紙上。然后在世界各地舉辦畫展，讓人們來(lái)觀賞我的畫，讓漂亮的風(fēng)景在我的筆尖下綻放，讓人物栩栩如生，讓大千世界在我的畫紙上展現(xiàn)出最美的畫面。

我把抱負(fù)告知?jiǎng)e人，有人嘲笑我，說(shuō)我的抱負(fù)太遠(yuǎn)了，不切實(shí)際，不行能實(shí)現(xiàn)，而有人并沒有嘲笑我而是鼓舞我：加油!你會(huì)勝利的!雖然抱負(fù)離你很遠(yuǎn)，但只要你堅(jiān)持，總有一天抱負(fù)的大門在遠(yuǎn)方會(huì)為你放開。

我知道在追求抱負(fù)的道路上，會(huì)碰到許許多多的崎嶇，許多困難。但我信任：只要堅(jiān)持我的抱負(fù)，遠(yuǎn)方一定有我的夢(mèng)。我會(huì)為了抱負(fù)不斷堅(jiān)持，不斷努力，永不放棄。我將朝著抱負(fù)向遠(yuǎn)方不停地奔走。

關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文4

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，有的人的抱負(fù)是當(dāng)畫家，有的人的抱負(fù)是當(dāng)工程師，有的人的抱負(fù)是當(dāng)訓(xùn)獸家，有的人我的抱負(fù)是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。

不知什么時(shí)候，我的腦海里冒出了這個(gè)念頭：當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。從那以后，我做夢(mèng)都想要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。記得有一次在夢(mèng)里，我看見自己一手拿著剪刀，一手拿著一塊布，'喀嚓咔嚓'幾下，就剪出來(lái)了褲子，然后縫了起來(lái)。

起來(lái)后，我就想：今日我要給娃娃縫一條褲子。我拿出來(lái)一塊布，又拿起剪刀剪成了一條歪歪斜斜、不像樣的褲子。我好不簡(jiǎn)單找到了

針，穿了一條線，卻一不當(dāng)心，弄到了自己的手。我不管我的手指，先把褲子給縫了起來(lái)。我看看褲子，笑道：“這哪里是什么褲子嗎!腳怎么進(jìn)去啊!”問聲而來(lái)的弟弟問：“怎么了?”我指著褲子，讓他看。他也笑了起來(lái)。

但是我仍然不放棄這個(gè)抱負(fù)。最后我總結(jié)出做衣服應(yīng)當(dāng)注重這幾點(diǎn)：

1、縫的時(shí)候要從反面縫。

2、要先用一張紙上畫，然后粘在布上剪下來(lái)。

從那以后，我知道了什么是抱負(fù)：抱負(fù)就是一條路，順著它走，就會(huì)走向勝利;抱負(fù)就是一盞燈，為你指明前進(jìn)的方向!

關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文5

假如說(shuō)抱負(fù)是玫瑰，獻(xiàn)給人的一定是愛和美;假如說(shuō)抱負(fù)是太陽(yáng)的光環(huán)，投射的光一定沒有虛偽;假如說(shuō)抱負(fù)是咖啡的苦味，留下的一定是永遠(yuǎn)的回味。我也有一個(gè)抱負(fù)，那就是當(dāng)一名教師。

語(yǔ)文教師說(shuō)過(guò)，當(dāng)教師是一件辛勞而又甜美的事，一年一年有教不完的同學(xué)，一天一天有講不完的課，課后還有批不完的作業(yè)。可是為了我美妙的抱負(fù)，我不怕辛勞。

假如我未來(lái)真的成為教師的話，我會(huì)把我所知道的學(xué)問都教給我的同學(xué)。上課的時(shí)候，我會(huì)放松自己的心情，讓同學(xué)在上我的課時(shí)不會(huì)緊急，讓每一位同學(xué)都敢大膽發(fā)言，讓我的課堂成為每位同學(xué)展示自己的舞臺(tái)。下課的時(shí)候，我會(huì)把同學(xué)當(dāng)成我的伴侶，和她們談心，關(guān)懷她們的學(xué)習(xí)、生活，讓大家像愛自己的家一樣愛自己的班集體!

假如我成了一位教師，我要帶領(lǐng)我的同學(xué)縱情遨游在學(xué)問的海洋。我要把自己的所有心血都獻(xiàn)給祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)，為祖國(guó)新世紀(jì)的建設(shè)培養(yǎng)更多的人才，把我們的祖國(guó)建設(shè)得越發(fā)強(qiáng)大!

不過(guò)，這只是我的抱負(fù)，要實(shí)現(xiàn)它，需要我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)!抱負(fù)就像是一支畫筆，畫出了自己的明天。而實(shí)現(xiàn)它，需要我一筆一筆畫滿它!

關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文6

抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)主意來(lái)自于我一次生病。

有一次生病，我發(fā)燒得很嚴(yán)峻，媽媽馬上帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我量了量體溫，39.9度，要馬上打針。我當(dāng)初一聽到“打針”這個(gè)詞，馬上就哭了起來(lái)，無(wú)論如何都不去打針。醫(yī)生笑著從抽屜里拿出5、6顆奶糖，遞給我說(shuō)：“小伴侶，不要哭了，等一下打完了針，姐姐請(qǐng)你吃糖!”聽到她這么說(shuō)，我馬上不哭了，乖乖地去打針了。不知出于什么緣由，這次打針沒有以前那么痛了。當(dāng)我從打針的地方走出來(lái)的時(shí)候，哪個(gè)姐姐已經(jīng)拿著一包糖在門口等我了。我跑過(guò)去包住她，她把糖往我的懷里一塞，對(duì)我說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再哭了，哭多了會(huì)不美麗的?！睆慕?，她那甜甜的笑臉便印在了我的腦海里。

我從那時(shí)起就打算喲啊好好學(xué)習(xí)，做個(gè)實(shí)用的人，做個(gè)好醫(yī)生。我現(xiàn)在要把語(yǔ)、數(shù)、英三科學(xué)好，由于無(wú)論哪一科沒學(xué)好，都不能進(jìn)醫(yī)學(xué)院的，所以我要仔細(xì)上課，好好完成教師布置的作業(yè)。

我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)抱負(fù)的!

關(guān)于幻想的300字學(xué)校作文7

抱負(fù)是石，敲出星星之火;抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，抱負(fù)是燈，照亮夜行之路;抱負(fù)是路，引你走向黎明。

我剛剛步入中學(xué)大門時(shí)，就投入緊急的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，小學(xué)要求同學(xué)所有住宿，不準(zhǔn)任憑外出，一天二十四小時(shí)，吃、住、學(xué)習(xí)一切活動(dòng)，由小學(xué)統(tǒng)一支配。入學(xué)頭幾天，晚上翻來(lái)覆去睡不著覺。從親情角度講，有些孤獨(dú)?????，在家有父母的呵護(hù)和陪伴，有兄弟姐妹在周圍戲耍，感到很歡樂。在小學(xué)雖有教師的照看，但總覺得不適應(yīng)。

我想：剛剛走進(jìn)小學(xué)大門，就投入了這么緊急的學(xué)習(xí)生活，什么時(shí)候能寬裕些啊?特殊是在小考過(guò)后，我的成果很不抱負(fù)，情緒很不好，非常失落。這時(shí)候，教師叫我去他那里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓舞我，給我講了古今中外優(yōu)秀人物的成才之道，使我