22、“如此”所起的具體作用是什么？ ——□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□《米洛斯的維納斯》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：11知識(shí)目標(biāo)：把握本文主旨，結(jié)合語(yǔ)境，理解文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2口力目標(biāo)：正確理解文中闡述的殘缺美這一美學(xué)觀點(diǎn)，提高審美能力，能運(yùn)□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□（31德育目標(biāo)：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，執(zhí)著的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美。教學(xué)重點(diǎn)：□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教學(xué)難點(diǎn)：□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□教學(xué)過(guò)程：□□□□：□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□——□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 看幻燈1）?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢? □□□□□□□□□□□□□華裔建筑師貝聿銘 □□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□近40萬(wàn)件，其中藝術(shù)珍品 3萬(wàn)件,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□呢？——（幻燈2）維納斯，勝利女神，蒙娜麗莎?！酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□燈3：維納斯圖片）□□□□：□□□□□□□?□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□； □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□斯》,□□□□□□□□□□□□□□□□□幻燈4）□□□□□□□,□□：1、文章的主要觀點(diǎn)是什么？□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□ □33、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□,□□□②、宋代有一幅畫叫《深山藏古寺》 ②、宋代有一幅畫叫《深山藏古寺》 ,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□第 3段相關(guān)內(nèi)容①、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□?□□ □□□□□□□,□□□□□□□ ?□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□ ：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□么？□□,□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□4、維納斯的這種美是怎樣產(chǎn)生的呢？—— 失去雙臂□□□□□必須□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□呢？□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□①、□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□③、口舍棄部分來(lái)獲取完整的偶然追求?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5、我國(guó)古代早就有相關(guān)的論述。我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫中體現(xiàn)了無(wú)畫處皆成妙境?！酢酢酢酢?□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□雕塑、建筑、文學(xué)、戲劇、電影、□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?例：①、 □□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□? ——□□□□□□□□□□□□口驚雷?！酢酢酢酢酢酢? □□□□□□□□ □□□□□□□, □□□□□□□□ □□□□□□□, □□□□□□□□ □□□□□□□, □□□□□□□□ （今?佚□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□??□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□??□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□③、□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□胳膊，可惜呀！□□□□□□□□,□□□□□□□,黯然消魂掌是絕對(duì)練不成了。胳膊，可惜呀！□□□□□□□□,□□□□□□□,黯然消魂掌是絕對(duì)練不成了?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酰酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□，□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□6D□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□6D□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□①、□□□□□□□□,但舞蹈□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,①、□□□□□□□□,但舞蹈□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□；□□□□□；□□□□□□□；□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□也是美。7、也正因?yàn)槿绱?，作者贊成?fù)原維納斯手臂的方案嗎？□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□五、討論：1、是不是所有的殘缺都能形成美呢？□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□那些方式？□：□□□□□□□□□□□□□□□□??□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□；□□□□□；□□□□□□□；□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□也是美。7、也正因?yàn)槿绱耍髡哔澇蓮?fù)原維納斯手臂的方案嗎？□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□五、討論：1、是不是所有的殘缺都能形成美呢？□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□那些方式？□：□□□□□□□□□□□□□□□□??□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□（唐?崔□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□（唐?崔護(hù)）

護(hù)）名）□□□□□□□□□□2、在藝術(shù)中是不是只有殘缺才能形成美？□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□3、總結(jié)：美的事物是不局限于完整還是缺失，只要她存在，她是不拘泥于表□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□善于領(lǐng)悟美感受美的豐富的心靈。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□板書設(shè)計(jì)：□□□□□□□□□□□□□—— □□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□ □□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□—— □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教學(xué)后記：□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□, 加之學(xué)生□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：1、理清作者思路，理解作者觀點(diǎn)。2、藝術(shù)的殘缺有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種神秘的氛圍，生活也如此，殘缺有時(shí)也是一種美。3、要形成殘缺口，必須是有條件的。4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際和許多的實(shí)例，理解、欣賞殘缺美。5、更重要的懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。追求人生的完美。□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□, □□□□□□□ □□□□□, □□□□□□