PAGEPAGE1新北師版二年級上冊數(shù)學(xué)第八單元教案：一共有多少天一共有多少天8-3學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：結(jié)合具體情境，獨(dú)立探索，經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，理解每句口訣的意義。過程與方法目標(biāo)：正確運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：溝通新舊知識間的聯(lián)系，初步發(fā)展類推能力。教學(xué)重點(diǎn)：自主探索7的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體ppt課件教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)同學(xué)們，你們知道一星期有幾天嗎？今天淘氣和笑笑也來到了我們的課堂，他們也給我們帶來了一些有關(guān)于星期的信息，讓我們一起去看一看吧！出示課本主題圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，請學(xué)生讀一讀淘氣和笑笑的話，從而引出問題：2個(gè)星期有幾天？3個(gè)星期有幾天？四個(gè)星期呢，5個(gè)星期，...二、問題探究1、你能根據(jù)填寫的表，自己編出7的乘法口訣嗎？完成表格。幾個(gè)星期123456789共有幾天72、提問：你是怎樣編7的乘法口訣的？組織學(xué)生交流。一周有7天，就是1×7=7口訣：一七得七二周有14天，就是2×7=14口訣：二七十四三周有21天，就是3×7=21口訣：三七二十一3、尋找規(guī)律。今天編制的口訣里，有哪些口訣是我們學(xué)過的？哪些是我們今天新接觸的？4、記憶口訣。用你自己喜歡的方式背誦口訣，并說一說每一句口訣所表示的意義。5、交流編制口訣7×8=？的其他方法。剛才經(jīng)過同學(xué)們的獨(dú)立思考和共同努力，我們已經(jīng)完整的編制出了7的乘法口訣。我們的好朋友淘氣也和我們一樣，現(xiàn)在正好也學(xué)習(xí)7的乘法口訣，你們想知道他們是怎么編的嗎？（把書翻到80頁，看看能不能看懂，并說一說，填一填。）三、課堂小結(jié)。同學(xué)們，你今天學(xué)會(huì)了什么？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？想一想，7的乘法口訣還可以用于生活中的哪些地方？四、作業(yè)布置。小練習(xí)冊。教學(xué)反思：一共有多少天練習(xí)課8-4學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：熟練背誦7的乘法口訣，并能解決簡單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)：正確運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，及自主探索、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟練背誦7的乘法口訣，并能解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固1、齊聲背誦7的乘法口訣。2、學(xué)生自愿熟練背誦7的乘法口訣。3、教師抽查學(xué)生對7的乘法口訣的背誦和記憶情況。二、習(xí)題鞏固。1、看圖列式，利用7的乘法口訣。左圖：7×4=28（個(gè)）4×7=28（個(gè)）右圖：7×6=63（個(gè)）9×7=63（個(gè)）2、看口訣寫算式。根據(jù)乘法口訣的意義，寫出從一個(gè)口訣中引申出來的2個(gè)乘法算式。七八五十六七七四十九六七四十二7×8=567×7=497×6=428×7=567×7=496×7=423、根據(jù)口訣寫算式。7×9=4×8=8×7=2×7=2×5=7×1=6+7=7×5=7×6=3×7=9×2=4×9=4、讀一讀，講一講。使學(xué)生通過這兩段話，初步感受數(shù)學(xué)與文學(xué)作品的聯(lián)系。5、畫一畫，填一填。根據(jù)乘法的意義，完成此題。三、實(shí)踐應(yīng)用"口訣對猜"游戲