張秀琴《對(duì)韻歌》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
張秀琴《對(duì)韻歌》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
張秀琴《對(duì)韻歌》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
張秀琴《對(duì)韻歌》說(shuō)課稿_第4頁(yè)
張秀琴《對(duì)韻歌》說(shuō)課稿_第5頁(yè)
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人教版年上冊(cè)《韻》說(shuō)課一說(shuō)材析

字5。首先我來(lái)分析一下教材桃紅說(shuō)生況析同時(shí)這也正不寫(xiě)字方面握三說(shuō)學(xué)標(biāo)

把1、等7個(gè)2、3、(。)(。)()四說(shuō)學(xué)點(diǎn)點(diǎn)12

(12(不太所以五說(shuō)學(xué)備六說(shuō)法七說(shuō)法八說(shuō)學(xué)程

據(jù)一今,(簡(jiǎn)潔認(rèn)識(shí)“對(duì)”字。隨活潑,符合孩?---教師范讀來(lái)試著讀給大家聽(tīng)指名讀后當(dāng)()

??2.出示字卡“云?3.再指名讀。4.誰(shuí)來(lái)給“云”字找個(gè)??5.你看到的烏云是什么示課件,6.小結(jié):老師很喜歡你這個(gè)小7.過(guò)渡:知識(shí)豐富的孩8.引導(dǎo)學(xué)生觀察甲骨文9.小結(jié):這個(gè)字,是我這個(gè)是金文篆最后就演變成了今天的楷-

卡3---雨10.11.跑了來(lái)12.13.讀---14.火車(chē)讀。15.----盛開(kāi)的桃花樹(shù))看看這幅圖,圖中有什么?出?指兩名學(xué)生讀。你都見(jiàn)過(guò)哪些花(櫻桃花、梨花等媽帶你擦燃

17.出示字卡:鳥(niǎo))指蟲(chóng)家、2、3、2摸——1、2、3(了不

并且把新課學(xué)生學(xué)習(xí)??課卡--它也(件山第二筆是我們畫(huà)然后再

5.這是什么花件1.(出示課文)指名學(xué)2.我們來(lái)觀察韻文無(wú)論單字對(duì)還是雙字對(duì),他們字?jǐn)?shù)相等,讀起就是韻文兒3.師范讀。4.帶上節(jié)奏讀。5.師生接讀;七拓展延????小朋友可

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