《乘法口訣復(fù)習(xí)課》授課方案授課內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)冀教版二年級(jí)上冊(cè)七單元《表內(nèi)乘法和除法二》授課目的：1、經(jīng)過(guò)分門別類的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)使學(xué)生全面牢固《表內(nèi)乘法和除法》的知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握1-9乘法口訣并能運(yùn)用口訣計(jì)算和解決問(wèn)題。在練習(xí)不相同的題型過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性使學(xué)生掌握做各種題型的技巧與方法。3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力。授課重點(diǎn)：熟記1—9的乘法口訣并能正確計(jì)算。授課難點(diǎn)：依照乘法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題。授課過(guò)程：一、創(chuàng)立情境激趣導(dǎo)入同學(xué)們，老師一看到同學(xué)們這么有禮貌懂事，我都特別快樂(lè)，感覺(jué)自己也變得年輕了。那你們能猜出老師有多大嗎？學(xué)生猜想：（猜大：我有那么老嗎？猜?。焊兄x你把我說(shuō)的那么年輕。32：他猜的對(duì)了嗎？）好，給你們個(gè)提示：認(rèn)真聽(tīng)老師的小提示）老師的年齡是6個(gè)8相加的和，現(xiàn)在知道了嗎？xx同學(xué)猜的可真準(zhǔn)，你的眼力真好！怎么算的？看來(lái)，乘法在我們的平常生活中應(yīng)用的特別廣泛，今天我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)乘法的知識(shí)。板書課題：表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)二、反響知識(shí)梳理情況課前小研究：1、回憶一下，關(guān)于乘法，你都掌握了哪些知識(shí)？趕快在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)！2、你能熟練地背誦1-9的乘法口訣嗎？趕快試一試！（一）小組交流。（2分鐘）（二）全班交流（組織課堂用語(yǔ)：三七二十一）老師看大家合作的真好！那哪個(gè)組愿意和大家交流一下第一題？也就是關(guān)于乘法你都掌握了哪些內(nèi)容？（下面由我們組和大家進(jìn)行交流，請(qǐng)xx先來(lái)說(shuō)，生1：我學(xué)會(huì)了乘法口訣。生2：我說(shuō)，我會(huì)讀、會(huì)寫乘法算式了。生3：我補(bǔ)充，我們還學(xué)習(xí)了乘加、乘減。組長(zhǎng)：我知道了求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)略。我們組的報(bào)告結(jié)束，關(guān)于我們組的發(fā)言，其他小組還有沒(méi)有補(bǔ)充？xx你來(lái)說(shuō)。感謝你的補(bǔ)充。還有嗎？xx。還有嗎？生：我們還學(xué)過(guò)乘法算式中各部分的名稱。生：我們還會(huì)解決生活中的實(shí)責(zé)問(wèn)題了。師追問(wèn)：能舉個(gè)例子嗎？一支鉛筆2元錢，買5支筆多少錢？就用2×5=10（個(gè)）。加分：大家感覺(jué)xx組的表現(xiàn)怎么樣？（生談?wù)摚┠俏覀儜?yīng)該給他們小組加幾分呢？你來(lái)說(shuō)！你再說(shuō)說(shuō)？嗯，老師也感覺(jué)這個(gè)小組聲音洪亮、發(fā)言也很有條理。而且每個(gè)人都參加了報(bào)告，那我們就給他們組加4分吧！剛剛xx和xx兩位同學(xué)不僅能認(rèn)真傾聽(tīng)其他組的發(fā)言，還能夠及時(shí)補(bǔ)充，老師要為他們所在的小組各加2分。師總結(jié)：大家看，（出示）表內(nèi)乘法的知識(shí)就像一棵旺盛的大樹。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們收獲了累累碩果。包括乘法的意義、乘法的讀寫、1—9的乘法口訣和用乘法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（三）背口訣（男女生抗衡賽）三、巧設(shè)練習(xí)牢固提高關(guān)于我們學(xué)過(guò)的乘法知識(shí)，大家說(shuō)得真好！智慧島上正在進(jìn)行一場(chǎng)乘法知識(shí)大比拼。你們想?yún)⒓訂?？好！這可是同學(xué)們大顯身手的好機(jī)遇。下面我們就一起出發(fā)，前往智慧島?。ㄒ唬?fù)習(xí)乘法口訣（出示）瞧！這就是我們要乘坐的大帆船！呀，帆船上還有我們熟悉的乘法口訣呢，你能很快把它補(bǔ)充完滿嗎？二（）十六七七（）

六七（

）（）九五十四四九（）第一個(gè)？其他同學(xué)快速判斷。出示結(jié)果。第二個(gè)？判斷。下一個(gè)？第四個(gè)，會(huì)的站起來(lái)就說(shuō)。最后一個(gè)，大家一起說(shuō)！大家對(duì)口訣掌握得可真熟練。那你會(huì)依照口訣說(shuō)乘法算式嗎？第一個(gè),誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（你的聲音真洪亮，給你們組加上=分。說(shuō)對(duì)了，若是聲音大一點(diǎn)就更好了，來(lái)，再試一次。給你們組加上=分）下一個(gè)。（七七四十九）生說(shuō)。為什么這句口訣只能寫出一個(gè)乘法算式？對(duì)，因?yàn)閮蓚€(gè)因數(shù)相同。（好，1分屬于你們組。）下一個(gè)？聽(tīng)得認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，我們請(qǐng)他來(lái)回答。剩下的兩個(gè)小組同學(xué)快速說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)完的馬上坐好。誰(shuí)來(lái)說(shuō)，六九五十四？下一個(gè)？好，你為你們組贏得了=分。板書在黑板上：4×9=36（xx組獲取了=分）依照口訣大家都能很快說(shuō)出乘法算式。那大家看這個(gè)算式，在這個(gè)乘法算式中能說(shuō)出各部分的名稱嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)？大家一起說(shuō)說(shuō)。在乘法算式中，乘號(hào)前面的數(shù)叫乘數(shù)，乘號(hào)后邊的數(shù)呢，還叫乘數(shù)。相乘的結(jié)果叫積。師：同學(xué)們表現(xiàn)得這么棒，大帆船可快樂(lè)了。它已經(jīng)急不行待地要帶著咱們出發(fā)了。那我們就趕快上船，一起出發(fā)到智慧島?。ǘ┲腔蹗u上大比拼師：瞧！智慧島到了，準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？好，我們來(lái)挑戰(zhàn)第一關(guān)。1、比拼第一關(guān)：挑戰(zhàn)1分鐘（出示）請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成。誰(shuí)來(lái)讀要求？5×37×76×52×85×54×99-66×43+37×38×88×4這些題就在同學(xué)們的答題紙上，趕快把它找出來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎，看誰(shuí)在1分鐘內(nèi)算得又對(duì)又快，好，開(kāi)始。時(shí)間到（都做完了嗎？）小組的同學(xué)互相判一判，如發(fā)現(xiàn)不對(duì)的請(qǐng)及時(shí)幫助小組同學(xué)改正過(guò)來(lái)。八九七十二。全對(duì)的舉手。看得出我們班同學(xué)的口算能力特別強(qiáng)，那給每個(gè)組都加上2分好不好？看著算式，同學(xué)們能依照口訣很快算出得數(shù)，那若是給你一些數(shù)，出示：25、21、36、24你能依照口訣說(shuō)出乘法算式嗎？好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)快速說(shuō)一說(shuō)。拍手（六七四十二）25。第一個(gè)數(shù)，誰(shuí)愿意說(shuō)？其他小組快速判斷。（你太有進(jìn)步了，老師給你們組加上二分，連續(xù)努力啊）21。誰(shuí)來(lái)說(shuō)？贊成嗎？你為你們小組爭(zhēng)得了一分。再看！36？好，判斷。啊，你想得可真全面！最后一個(gè)，誰(shuí)來(lái)？判斷啊。看著一個(gè)數(shù)24，大家就說(shuō)出了四個(gè)算式，可真了不起！這道題大家做的真好。請(qǐng)看，（出示：恭賀你們闖過(guò)了第一關(guān)?。┩瑢W(xué)們已經(jīng)順利地闖過(guò)了第一關(guān)?？鞓?lè)嗎？好，我們鼓掌慶祝一下。（聲音、手勢(shì)）2、比拼第二關(guān)：括號(hào)里最大能填幾？現(xiàn)在，大家是不是信心更足了？好，我們來(lái)看第二關(guān)。5×（）＜2742＞（）×8（）×4＜3556＞（）×7括號(hào)里最大能填幾？小組內(nèi)快速說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)完馬上坐好。第一個(gè)，哪個(gè)小組先來(lái)？好，這個(gè)小組派個(gè)代表。請(qǐng)同學(xué)們快速判斷。出答案。（說(shuō)說(shuō)怎么想的？）好，第二個(gè)？你們組。判斷。（我們?yōu)閤x小組加上-分）接著！（這-分是你們組的了）。連續(xù)。（恭賀你們組獲取了-分）最后一題，誰(shuí)來(lái)？大家都想說(shuō)呀？好，大家一起說(shuō)。2×（）＜11那我們闖過(guò)第二關(guān)了嗎？大家看！在小組的共同努力下，我們又順利地闖過(guò)了第二關(guān)。大家必然特別快樂(lè)，那小組同學(xué)就互相擊掌慶祝一下！3、比拼第三關(guān)：看圖列式計(jì)算。（1）看圖列式（2）乘加乘減大家表現(xiàn)的這么棒，獎(jiǎng)勵(lì)你們一些好吃的草莓吧！課件出示：5個(gè)5個(gè)4個(gè)一共有幾個(gè)，你會(huì)算嗎？趕快算算。（五六三十）乘加算式，誰(shuí)會(huì)列？給大家講講？不僅會(huì)寫，而且講得也很理解，你的優(yōu)異發(fā)言（優(yōu)異表現(xiàn)）為你們組贏得了一分。乘減？誰(shuí)會(huì)說(shuō)？說(shuō)說(shuō)為什么？大家都聽(tīng)理解了嗎？出示：-分送給你們組.（順利闖關(guān)）同學(xué)們都連闖了三關(guān)，可真了不起（豎大拇指），為我們優(yōu)異的表現(xiàn)熱忱地鼓鼓掌吧?。◣ь^鼓）最后一關(guān)，島主要親自出題考大家，敢接受挑戰(zhàn)嗎？若是大家表現(xiàn)優(yōu)異，島主還有智慧星送給大家，想獲取嗎？好，讓我們一起努力。4、比拼第四關(guān)：解決問(wèn)題（出示：最后一關(guān)）（1）我們先來(lái)看第一題，誰(shuí)來(lái)讀讀題？我每天款待3位客人，一星期款待多少位客人？想好了嗎？3×7=21（人）對(duì)嗎？誒，老師也沒(méi)看見(jiàn)題里有7呀？這7哪兒來(lái)的？（一個(gè)星期有7天）大家是這么想的嗎？啊，大家想的可真好?。?）那再看這道題，好，請(qǐng)快速讀題。出示：小明每天上6天課，一星期一共上多少節(jié)課？會(huì)做嗎？小組里互相說(shuō)一說(shuō)。哪個(gè)小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)？大家贊成嗎？誒，剛剛那道題一星期是按7天算的，那這里的一星期怎么又按5天算的？看來(lái)做題的時(shí)候我們必然要結(jié)合生活實(shí)質(zhì)。（3）請(qǐng)看最后一題。我和8個(gè)島民每個(gè)人種2棵樹，一共種了多少棵樹？師：好，請(qǐng)小組的同學(xué)先好好談?wù)撜務(wù)?，看這道題該怎樣列式？（小組說(shuō)）哪個(gè)小組愿意說(shuō)？其他小組有沒(méi)有思疑和補(bǔ)充？說(shuō)不理解：其他小組你們都理解9是哪來(lái)的?談?wù)摚捍蠹艺J(rèn)為這個(gè)組發(fā)言怎么樣？好，那就聽(tīng)大家的，為他們組加上二分。我們勇敢地接受了島主的挑戰(zhàn)，那最后一關(guān)經(jīng)過(guò)了嗎？恭賀大家，我們成功地闖過(guò)了最后一關(guān)。大家看，島主送給我們這么多的智慧星，我們每個(gè)同學(xué)都被評(píng)為智慧小明星！四、自我談?wù)撜n堂總結(jié)大家快樂(lè)嗎？那