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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！談談自己的感受！因為新課改的理念要求我們教師本著以學生為主體，教師為主導的教學思想，教會學生如何以正確地、高效地學習，提高學生的主動性，切實做到“授人“備”學生，不同班級學生有不同特點，不同學生有不同的基礎和認知能力等，而易見的！好的開始往往是成功的一半。因此，要想上好一堂課就要有一個好的開始。握基礎知識和基本技能，講新聞故事是以增強教學實效。政治課上的繪聲繪色，學生才能聽得津津有味！那么最關鍵的就是要寓教于樂、識化簡為易懂的道理。而在互動過程中，我們也要多鼓勵學生，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價;學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注積極地投入到學習中來。而且要善于引導學生回答，書面化的分析問題。在思想政治課教學中，往往有一些重點、難點較難理解，選擇恰當?shù)?、有代表性的典型事例為切入點，借此突出重點，突破難點，是取得教學實效性的重要策略。特別是易錯易混的知識點，教師更要及時點撥并做出相1斷地更新，對學生關注的一些“新潮”新鮮事物，很好地加以引導，使其為教學才能使學生產(chǎn)生強烈的吸引力。三、政治教師應貼近生活，不回避矛盾。政治課不僅是要教授學生們知識，最終目的是要學生們養(yǎng)成良好的道德品么，不光是引進來，如何走出去將是最終歸宿。那么，到底該如何踐行我們的道德標準，如何走出去？政治課要適宜的走出課本、走出課堂、走出校園，有選擇究和實踐”強調學生的實際動手能力。所以適宜的走出去很有必要。走出去，如何走，如何選擇，實際操作就需要老師認真研討教

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