-z.**2017－2018學年第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測物理試卷〔總分值100分，考試時間90分鐘〕2018．1考生須知考生要認真填寫學校、班級、、考試編號。本試卷共8頁，分兩局部。第一局部選擇題，包括一道大題，15個小題；第二局部非選擇題，包括三道大題，8個小題。試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚囃戤吅?，考生應將試卷答題卡放在桌面上，待監(jiān)考教師收回。第一局部選擇題(共45分)一、單項選擇題。此題共15小題，每題3分，共45分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，選對得3分，選錯或不答的得0分。以下各物理量中，屬于標量的是A．位移 B．路程 C．速度 D．加速度下面列出的單位，均屬于國際單位制中的根本單位的是A．m、N、J B．m、kg、J C．m、kg、s D．kg、m/s、N物理學開展史上，有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是A．伽利略 B．牛頓 C．亞里士多德 D．笛卡爾學校操場的環(huán)形跑道周長是400m，小明同學沿著跑道跑了一圈后又回到了原出發(fā)點。則他運動的A．路程是400m，位移大小是400mB．路程是400m，位移是0C．路程是0，位移大小是400mD．路程是0，位移0是0加速度是描述物體速度變化快慢的物理量。以下是生活中對“加速度〞的幾種說法，其含義與物理學中的加速度不同的是A．跑車比一般汽車的加速性能好B．小汽車比大貨車提速快C．汽車剎車太急D．高鐵列車比汽車運行快圖1如圖1所示，一個長約1.5m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關(guān)，把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況；抽去里面的空氣后，再把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況。以下說確的是圖1A．玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛下落一樣快B．玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛均做自由落體運動C．抽去玻璃筒里的空氣后，金屬片和小羽毛下落一樣快D．抽去玻璃筒里的空氣后，金屬片比小羽毛下落快在如圖2所示的圖像中，表示物體做勻變速直線運動的是ttOOttvvCOODt*vvAB圖2在圖3中，所有接觸面均光滑，且a、b均處于靜止狀態(tài)，其中A、D選項中的細線均沿豎直方向。a、b間一定有彈力的是*探險者在野外攀巖時，踩落一小石塊，約3s后聽到石塊直接落到崖底的聲音，探險者離崖底的高度最接近A．15m B．40m C．60m D．90m小剛同學學完牛頓第一定律和慣性概念后，試圖用其分析判斷生活中的現(xiàn)象，其中正確的選項是A．向上拋出的物體，之所以向上運動，一定受到了向上的作用力B．汽車平安帶的作用是為了減小人的慣性C．沿水平方向飛行的飛機，只有當目標在飛機的正下方時投下炸彈，才能擊中目標D．地球自西向東自轉(zhuǎn)，*人在地面上豎直向上跳起后，一定會落回原地v/(m·s-1)01v/(m·s-1)0123t/s2圖4A．0～2s的位移等于2～3s的位移B．0～2s的位移大于2～3s的位移C．0～2s的加速度大于2～3s的加速度D．0～3s物體的運動方向發(fā)生了改變用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系實驗中，把兩只力傳感器同時連在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，拉動手中的傳感器，兩只力傳感器的相互作用力隨著時間變化的圖像就顯示在計算上，如圖5所示。通過此實驗，可以得到的結(jié)論是圖5圖5A．作用力與反作用力在任何時刻大小都是相等的、方向都是相反的B．作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消失、合力為零C．作用力與反作用力作用在同一物體上D．在兩個運動物體之間，作用力與反作用力也時刻大小相等、方向相反圖6如圖6所示，*同學將一木箱沿地面推行5m，他推木箱的力與地面平行，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)處處一樣。他分別按下面兩種情形推：①沿水平地面加速推行；②沿水平地面勻速推行。關(guān)于木箱受到的力做功情況，分析正確的選項是圖6A．在①過程中，推力做功較多B．在②過程中，推力做功較多C．在①過程中，克制摩擦力做功較多D．在②過程中，克制摩擦力做功較多圖7ABCD圖7為*城市雕塑的一局部。將光滑的球放置在豎直的高擋板AB與豎直的矮擋板CD之間，C與AB擋板的距離小于球的直徑。由于長時間作用，CD擋板的C圖7ABCDA．AB擋板的支持力變小，C端的支持力變小B．AB擋板的支持力變小，C端的支持力變大C．AB擋板的支持力變大，C端的支持力變大圖8D．AB擋板的支持力變大，C端的支持力變小圖8如圖8所示，處于自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球從彈簧的另一端所在位置由靜止釋放，設(shè)小球和彈簧一直處于豎直方向，彈簧的勁度系數(shù)為k。在小球?qū)椈蓧嚎s到最短的過程中，以下表達中不正確的選項是A．小球的速度先增大后減小B．小球的加速度先減小后增大C．小球速度最大時彈簧的形變量為D．彈簧的最大形變量為第二局部非選擇題〔共55分〕θABθABO圖9mC如圖9所示，用輕細繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊，細繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。則OA繩上的拉力T1=________，OB繩上的拉力T2=________。圖10如圖10所示，水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力G=1000N，貨箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3。*人用F=200N的水平力拉貨箱，沒有拉動，則貨箱受到的靜摩擦力大小為________N；如果拉貨箱的水平力增加到400N，則貨箱受到的摩擦力大小為________N〔可認為最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力〕圖10籃球是一項很受歡送的運動?！吧匣@〞是籃球中的一種動作，指進攻到籃下的位置跳起，把籃球升起接近籃筐的位置，再以單手將球投進。其中跳起過程可分為下蹲、蹬地、離地上升、下落四個過程。蹬地的過程中，運發(fā)動處于________狀態(tài)；離地上升的過程中，不計空氣阻力，運發(fā)動處于________狀態(tài)〔兩空均選填“超重〞、“失重〞或“完全失重〞〕。三、實驗題。此題共1小題，共14分。用如圖11所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系〞的實驗。砂桶砂桶紙帶圖11墊塊小車打點計時器〔1〕下面列出了一些實驗器材：打點計時器、紙帶、刻度尺、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外，還需要的兩種實驗器材是________。A．秒表 B．天平〔附砝碼〕C．直流電源 D．交流電源〔2〕實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是________。A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動。B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動。C．小車放在木板上，小車后面拴一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。〔3〕實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應滿足的條件是________?！?〕實驗中需要計算小車的加速度。如圖12所示，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，假設(shè)相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T，A、B間的距離為*1，B、C間的距離為*2，則小車的加速度a=________。T=0.10s，*1=5.90cm，*2=6.46cm，則a=________m/s2〔結(jié)果保存2位有效數(shù)字〕。AABC*1*2圖12〔5〕*小組在探究“外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系〞時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖13〔甲〕，然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學認為應該繼續(xù)驗證a與其質(zhì)量倒數(shù)是否成正比，并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像，如圖13〔乙〕所示。你認為＿＿＿＿同學〔選填“甲〞或“乙〞〕的方案更合理。M/M/kg/kg-1圖13a/m·s-200.51.01.52.00.51.01.52.0〔甲〕a/m·s-201.02.03.04.00.51.01.52.0〔乙〕aFO圖14〔6〕另一小組在研究“質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系〞時，保持小車的質(zhì)量不變，通過改變砂的質(zhì)量來改變小車受到的拉力F，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出a－F圖像，如圖14所示。發(fā)現(xiàn)圖像不過原點，末端發(fā)生了彎曲，出現(xiàn)這種情況可能的原因是aFO圖14A．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且小車質(zhì)量較大B．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大C．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大D．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且小車質(zhì)量較大四、論述計算題。此題共4小題，共29分，解答時寫出必要的文字說明、公式或表達式。有效值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位?！?分〕一輛汽車由靜止開場，以加速度a=2m/s2在平直路面上勻加速行駛。求：〔1〕汽車在10s末的速度大小是多少？〔2〕汽車在10s的位移大小是多少？〔7分〕一汽車的質(zhì)量為m=5×103kg，其發(fā)動機的額定功率為P0=60kW。該汽車在水平路面上行駛時，所受阻力是車的重力的0.05倍，重力加速度g取10m/s2。假設(shè)汽車始終保持額定的功率不變從靜止啟動，求：〔1〕汽車所能到達的最大速度是多少？〔2〕當汽車的速度為8m/s時，加速度大小為多少？MHmθ圖15mM〔乙〕〔甲〕θ〔8分〕質(zhì)量為m的小物塊〔可視為質(zhì)點〕，放在MHmθ圖15mM〔乙〕〔甲〕θ〔1〕如圖15〔甲〕所示，將斜面體固定，讓小物塊從高度為H的位置由靜止下滑，求小物塊的加速度大小及滑到斜面低端所需的時間?！?〕如圖15〔乙〕所示，對斜面體施加一水平向左的力F，可使m和M處于相對靜止狀態(tài)，一起向左做加速運動，求水平力F的大小。圖16FAB〔8分〕如圖16所示，一豎直放置的輕彈簧兩端各拴接一個物塊A和B，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。物塊A的質(zhì)量為mA=2kg，物塊B的質(zhì)量為mB=4kg，輕彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m。現(xiàn)對物塊A施加一豎直向上的力F，使A從靜止開場向上做勻加速直線運動，經(jīng)t=1.0s物塊B剛要離開地面。設(shè)整個過程中彈簧始終處于彈性限度，重力加速度g圖16FAB〔1〕物塊B剛要離開地面時，物塊A上升的距離*；〔2〕此過程中所加外力F的最小值F1和最大值F2的大小。昌平區(qū)2017—2018學年第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測物理試卷參考答案2018．1第一局部選擇題〔共45分〕題號12345678910答案BCABDCCBBD題號1112131415答案BAACD第二局部非選擇題〔共55分〕16．mgtanθ〔2分〕〔2分〕17．200〔2分〕300〔2分〕18．超重〔2分〕完全失重〔2分〕19．〔14分〕〔1〕BD〔2分〕〔2〕C〔2分〕〔3〕m<<M〔2分〕〔4〕〔2分〕，0.56〔2分〕〔5〕乙〔2分〕〔6〕B〔2分〕20．〔6分〕〔1〕〔2分〕＝20m/s〔1分〕〔2〕〔2分〕＝100m 〔1分〕21．〔7分〕〔1〕〔1分〕汽車速度最大時，F(xiàn)＝f〔1分〕〔1分〕＝24m/s 〔1分〕〔2〕汽車速度v=8m/s時，牽引力＝7.5×103N〔1分〕汽車的加速度〔1分〕＝1m/s2〔1分〕22．〔8分〕〔1〕斜面體固定時，〔1分〕所以〔1分〕〔1分〕所以〔1分〕〔2〕斜面體與物塊一起加速運動時，對整體有：〔1分〕對物塊有：〔2分〕所以〔1分〕23．〔8分〕〔1〕A原來靜止時，對A有mAg=k*