五年級第二學期數(shù)學口算比賽試題姓名：成績：0.75＋4.25=4.2×5=4.7＋2.3= 6－3.4=0.75×100=5.6÷100=2.5×4= 10－9.25=0.06×1.5=0.3÷0.5=0.7×0.8= 1＋0.01=0.1÷0.01=2.1÷0.7=1－0.34= 0.175＋0.0225=8×0.125=5.6＋3.8=0.62－0.32= 0.75÷0.25=16.8÷4=0.1÷100= 6.3÷0.9=0.25×8=0.04×2.5=1×0.01= 0.63÷0.9=0.6＋0.54=8.9－0.9= 0.96÷2=5.9－2.5=4.5×2=3.6÷3= 0.125×8=0.53×1000=72.8×0.01=1÷125= 1.2÷0.2=1÷0.01=48÷0.6=20÷0.2= 1×0.4=9.63÷3=7－0.23=4.8÷0.3= 7.2－0.8=1.4×0.5=29÷100=6.3÷0.7= 6＋2.4=12.5×8=8.9×0=0.78÷3= 9.36÷0.9=100÷0.4=0.81＋0.09= 0.4×0.9=10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝ 1.5－0.06＝0.75÷15＝0.4×0.8＝4×0.25＝ 0.36＋1.54＝1.01×99＝420÷35＝25×12＝ 135÷0.5＝852 1 4 2 5 1 25 108557+ ＝ - ＝575 7

+ ＝ - 8 58 1 1 2 1 9 1661-9＝ + ＝ 3-3＝ 10+10＝667 5 1 1 1 2 4 212-12

＝ + + ＝ 1- ＝ - ＝2 5 2 5 7 7539 3 2 4 2 1 1 25310-10＝

9+9＝

5- ＝ 3+ ＝1 1 3 2 4 12 1 4 4+ + ＝ 1- - ＝ - ＝ + ＝8 8 8 9 9 11 11 7 73 1 3 1 9 4 1 1+ ＝ + ＝ - ＝ - 4 4 4 4 10 10 4 56 5 5 3 5 1 2 57 7

- ＝ - ＝ + ＝8 8 6 6 9 951-6＝8.9－(3+0.9)=1.5＋2.45=2×1.7+2×1.3= 0.4×101－0.4=1.25×0.7×0.80.79+0.79×99＝ 1÷5+1÷5＝0.89×101-0.89＝2－0.64－0.36﹦ 1.1-2.7÷27＝12.4×11-12.4=1.25×3.3×0﹦ 20－3.7－7.3=5×0.75÷1.5×0.75=1-0.1×0.1= 6×0.125×8=1×0.4÷1×0.4=37.2×99＋37.2= 25×4÷0.25×4=0.9×7+10.7=9÷5－1.9÷5﹦ 6.8-2.4÷3=0.6÷0.3+0.5=1.9+5.1÷51= 1.8÷0.9×0.5=12-0.05×4=1×0.01÷0.1= 7.2-1.2+6.7=25×3.3×0﹦6000毫升=（ ）升=（ ）立方分米7.5升=（）升（）毫升=（）毫升1000000立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升56000升=（ ）立方分米45000毫升=（ ）升=（ ）立方米720立方分米=（ ）立方米 =（ ）立方厘米3350立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升16升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米1.3立方米=（ ）立方分米=（ ）1立方分米=（ ）立方米=（ ）升7.7升=（ ）=（ ）毫升550毫升=（ ）升=（ ）立方厘米1.25升=（）毫升=（）2（）升=（）110（）升220（）升=（）毫升60000毫升=（ ）升=（ ）立方米810000立方厘米=（ ）升3.5升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米(1.25－0.125)×8 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.2621×（9.3－3.7）－5.6 36.54－1.76－4.5423.4－0.8－13.4－7.2 13.7×0.25－3.7÷44.9÷1.4 0.85×1990.25×36 3.2×0.25×12.5附送教師精彩課堂用語（不需要可自行刪除）（聽說讀問寫）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆聽☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學習的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢钫f 1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請再響亮地說一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經(jīng)常注意哦?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢钭x ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆12、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。6、讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。8、默讀時，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。9、默讀，要講究速度。現(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考……10☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆問 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1的結(jié)果。2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。3、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。5、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？9、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。10、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢顚?☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。2、請同學們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學，讓我來介紹他們的名字。這些同學的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很大。3、同學們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。5、優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學做得比