初一年級下冊生物實驗教學工作計劃總結(jié)教學規(guī)劃它打算著教學內(nèi)容總的方向和總的構(gòu)造，并對有關學校的教學、教育活動，生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排，詳細規(guī)定肯定學校的學科設置、各門學科的教學挨次、教學時數(shù)以及各種活動等。下面是為大家整理的有關初一年級下冊生物試驗教學工作規(guī)劃，盼望對你們有幫忙!

初一年級下冊生物試驗教學工作規(guī)劃1

一、引導思惟

通過試驗講授造就學生不雅察疑難題目、思慮疑難題目和闡發(fā)疑難題目的力量及小組的協(xié)作精力讓學生通過現(xiàn)象不雅察事物的本質(zhì)，從而熟識和呈現(xiàn)自然科學紀律，造就學生嚴密慎重的研學態(tài)度和追求真諦的意識，切合實際讓素養(yǎng)教育落到實處到實處。

二、試驗目的

1.提倡“以科學探究為主的多樣化的學習體式格局。

2.使學生有“親身經(jīng)受和體驗“，銷售經(jīng)理工作規(guī)劃同時能夠樹立實事求似的科學精力。

3、講授要求

1.演示試驗必需按大綱要求開足，教師在講堂上用演示的要領面對全體學生進展試驗通過不雅察試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟識和證驗，以加大深度對理論學問的理解如有前提可改為分組試驗，增加學生的切身板驗。

2.學生分組試驗，也要按講授大綱的要求把學生試驗全部開齊對學生試驗，若能當堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師引導下進展，教師監(jiān)視學生對每1個試驗到達操作標準、諳練的程度;造就她們稠密的生物學興趣和語言抒發(fā)力量。

4、試驗講授的預備工作

1.擬定出本學期試驗講授進度規(guī)劃，并寫明試驗目次，寫明試驗的日子、班級、節(jié)次、名稱，講授中按規(guī)劃擺設試驗。

2.任課教師須將試驗報信單提前送交試驗室，試驗教師必需將每1個試驗用到的儀器、藥品和其它有關事宜提前預備好，做到有備無患。

5、將德育工作滲入于講授中

1、讓學生在試驗歷程中明確相互幫助的重要性，造就學生在試驗歷程中連合合作的精力。

2.要教育學生篤守試驗規(guī)章，愛惜財政，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美妙的品德。

3.要求學生嚴格當真的根據(jù)試驗要求來操作，認真不雅察、創(chuàng)造疑難題目、提問、解決疑難題目，造就她們嚴密慎重的科學態(tài)度。

4.造就學生井然有序的工作習慣試驗完畢后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記載。

初一年級下冊生物試驗教學工作規(guī)劃2

一、指導思想

以新課程標準為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的根底上，力求更加關注學生已有的生活閱歷;更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W學問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參與社會主義現(xiàn)代化建立，適應社會和連續(xù)學習，打下必要的根底。

二、學生現(xiàn)有學習狀況(根底技能、力量進展等)分析：

通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備肯定的學習技能，對根底學問把握較牢，其中有一批學習較優(yōu)秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。但有的學生根底學問把握不堅固，后進面還較大，試驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關懷、多指導、多催促，鼓舞他們樹立信念，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質(zhì)量，讓學生的力量和共性得到充分的進展、綜合素養(yǎng)得到提高。

三、本期教材內(nèi)容(學科學問體系、重點難點)分析：

依據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學內(nèi)容：主要是學習“第四單元、生物圈中的人”從第一章、人的由來”到“第七章、人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內(nèi)容和試驗。其中其次章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是生物學內(nèi)容是社會爭論和考試的熱點。通過教學改革落實“雙基”，進展力量，讓學生在學問、力量、情感和觀念等方面得到全面進展。

四、教學目標

通過本學期課程的學習，要求到達以下教育教學目標：

(1)了解人類與生物圈之間的關系，喜愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧進展的意義，提高環(huán)境愛護意識。

(2)樂于探究生命的神秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探究精神和創(chuàng)新意識。

(3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參加社會決策的意識。

(4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、安康的生活態(tài)度。

(5)初步獲得生物圈中人類的起源與進展的根本學問。

(6)獲得有關人體構(gòu)造功能、生理以及衛(wèi)生保健的學問，促進青春期生理和心理的安康進展。

(7)知道生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會進展中的應用及可能產(chǎn)生的影響。(8)樂于探究生命的神秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探究精神和創(chuàng)新意識。

二、教學方法及其措施

1、仔細分析了解學生狀況，熟識鉆研教材，依據(jù)學生的學習動態(tài)和心理變化，有針對性地擬訂教學規(guī)劃。

2、采納多種措施，從學生現(xiàn)有的學問根底動身，多實施生活教學，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜愛生物，主動地學習生物。

3、注意學生力量的培育，上好試驗課。課前教師要自己先做一次，熟識試驗操作，課上仔細指導學生操作。使學生通過試驗來體驗探究過程，更好地把握所學學問，培育他們的科學探究力量。

4、上好探究活動課和課外活動課，讓學生把握科學探究的方法，同時更好地激發(fā)學生學習積極性。

5、對學生嚴格要求,課前仔細預習,課上積極參加課堂活動，課后仔細復習總結(jié)，有不懂的問題要準時提出立刻解決，爭取把當天學習的學問消化，布置的作業(yè)準時仔細完成。

6、每一章測驗一次，隨時關注、檢查學生的學習狀況。

7、期中、期末仔細組織學生復習,爭取在考試中敏捷應用所學學問，取得好成績。

8、在教學過程中，至少做一次教學質(zhì)量調(diào)查，收集學生的意見和建議，準時發(fā)覺問題并改正。

初一年級下冊生物試驗教學工作規(guī)劃3

試驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學生學科素養(yǎng)，培育學生動手操作力量和協(xié)作精神，落實素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗教學工作就顯得至關重要?，F(xiàn)將本學期的生物試驗教學工作制定規(guī)劃如下：

一、指導思想

通過試驗教學培育學生觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和提醒自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示試驗必需按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面對全體學生進展試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學問的理解。若有條件可改成分組試驗。

2.學生分組試驗，也要按教學大綱的要求把學生試驗全部開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師指導下進展，教師監(jiān)視學生對每個試驗到達操作標準、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學興趣和語言表達力量。

三、試驗課的教學方法

試驗課教學應依據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，實行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學問時，最好讓學生通過試驗的方法去歸納出這些學問，這樣做重在培育學生的科學素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法;加強力量的培育和學問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、試驗教學的預備工作

1.儀器設備購置，落實上年儀器設備購置規(guī)劃，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓鋪張發(fā)生。

2.制定出本學期試驗教學進度規(guī)劃，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按規(guī)劃安排試驗。

3.任課教師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗教師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前預備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1.讓學生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學生在試驗過程中團結(jié)合作的精神。

2.要教育學生遵守試驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。

3.要求學生嚴格仔細的根據(jù)試驗要求來操作，細心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4.培育學生井然有序的工作習慣。試驗完畢后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。

六、試驗效果檢查和成績評定

1.學期教學完畢后，對學生的試驗效果進展檢查，了解學生的試驗技能。2.檢查內(nèi)容：學生對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。

3.試驗完畢后要填寫好試驗報告冊，教師當場檢查學生的試驗結(jié)果。七、做好試驗室工作文件建立治理工作

為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學規(guī)劃、日常治理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

八、試驗教學治理

1.課前仔細預習有關試驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有