初中學(xué)習(xí)總結(jié)范文七篇

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

我是一名語文教師，通過這段時間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，下面我從以下幾個個方面談?wù)勥@次培訓(xùn)。

綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)與傳統(tǒng)的文本教學(xué)有著明顯的不同，這集中表達(dá)在教學(xué)內(nèi)涵的擴(kuò)展。傳統(tǒng)教育中的教學(xué)指的是教師把學(xué)問、技能傳授給學(xué)生的過程，強(qiáng)調(diào)的是教師的手把手地教，而綜合性學(xué)習(xí)活動，教師應(yīng)由學(xué)問的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生開展活動或討論的公平參加者，從學(xué)問的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。教師要為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的開展供應(yīng)信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充學(xué)問、推舉方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新；教師要在開發(fā)綜合性學(xué)習(xí)資源、幫忙學(xué)生建立戰(zhàn)勝困難的自信并進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的積極性方面賜予必要的支持；要監(jiān)視學(xué)生自覺完成相應(yīng)討論內(nèi)容，以一個“聞道在先”的身份幫忙學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，鞭策學(xué)生。所以，教學(xué)內(nèi)涵的擴(kuò)展要求教師教的策略與學(xué)生學(xué)的策略也應(yīng)發(fā)生變化。由此，我們將課題討論的著眼點(diǎn)定位在初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略的討論上。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在課堂教學(xué)中建立新型的師生關(guān)系，一種互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生自信地想、大膽地說，給予他們思想的空間、感情的自由、制造的靈感。

教師要有敏銳的觀看力，要擅長捕獲來自學(xué)生的信息。教師必需要和孩子一起真正投入到每個活動中去，和孩子們一起共同成長。要擅長傾聽孩子、懂得包涵孩子、學(xué)會支持孩子。當(dāng)孩子對某一事物產(chǎn)生興趣時，他們會用不同的方式、通過不同的途徑表達(dá)自己的情感需求，特殊是年齡小的幼兒，當(dāng)他們不能自如地運(yùn)用語言表達(dá)自己的需求時，我們教師更應(yīng)微小觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺，分析孩子行為產(chǎn)生的背景和真實(shí)意圖。對個別有特別需要的孩子，我們采納了個案追蹤、現(xiàn)場紀(jì)錄等形式，盡可能全面客觀地解析孩子，捕獲到來自孩子的信息。我們教師只有真正走進(jìn)孩子的童心世界，才能了解他們的需求與困難，才能解讀他們的一言一行，搞好教學(xué)。

教師要依據(jù)自己的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中合理、恰當(dāng)、精確的使用鼓勵性評價（要明確鼓勵性評價的鼓勵性、民主性、導(dǎo)向性、差異性、精確性的前提下，還要對學(xué)生有積極的期望和要求；制造勝利時機(jī)，誘導(dǎo)學(xué)生參加；鼓舞要適度、恰當(dāng)；因人而異，選取側(cè)重點(diǎn)不同的評價方式等等），進(jìn)展實(shí)踐溝通，取長補(bǔ)短；接著從心理學(xué)的角度了解青少年的心理特征，并且制作問卷調(diào)查，比擬分析，找到我們施教對象的具體特征，對癥下藥，因地制宜；制定適合我們學(xué)生的實(shí)施方案，以此來激發(fā)學(xué)生的求知欲望；通過師生互評、生生互評，在教師的恰當(dāng)、合理地引導(dǎo)下，感染學(xué)生，促使學(xué)生對鼓勵性評價產(chǎn)生深厚的興趣，從而做到恰當(dāng)、合理地運(yùn)用鼓勵性評價，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我的確得到很大的收獲。學(xué)到了不少東西。有利于在以后的教育教學(xué)工作中，運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)到更多的東西。

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

英語總結(jié)：

這次英語考試87分，成績并不是很抱負(fù)，所以，通過這次期末英語考試，我對自己英語缺乏的方面總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、語法不過硬，總分15分的語法局部，我足足扣了8分左右，認(rèn)真看，原來都是語法不清晰所失的分。大多都是我思前想后，優(yōu)柔寡斷的答題。而往往扣分的也是這種題目。關(guān)于失態(tài)的變化，副詞，名詞的適當(dāng)形式等。這些語法我都模糊的很。所以，在暑假里我要專注英語方面。認(rèn)真加工?？隙ㄒ颜Z法搞懂。

2、閱讀：閱讀的形勢可分集中。1、推斷對與錯2、依據(jù)短文選擇題3、完形填空4、首字母填空。有事也會有一兩篇小對話，要讓我們選語句。這次的閱讀總分一共為40分，零零散散的分?jǐn)?shù)一家起來就扣了4。5分。而多是扣在完形填空這一欄。所以，我去買了一本《初中英語完型填空300篇》暑假之中一日兩篇。這樣練習(xí)有助于閱讀的提高。

數(shù)學(xué)的總結(jié)：

數(shù)學(xué)這次我考了92分。成績并不是很抱負(fù)。我想為什么自己數(shù)學(xué)總是沒能得高分。緣由可能有幾下兩點(diǎn)。

1、馬虎，不仔細(xì)認(rèn)真：這主要表達(dá)在沒能看清題意，做題目的時候常常將題目抄錯?；蛟谧鲱}目的過程中計算錯誤。假如由于這個扣分是非?？珊薜?。因此，我知道避開這種事情發(fā)生的唯一方法便是：仔細(xì)認(rèn)真。

2、我認(rèn)為數(shù)學(xué)的實(shí)戰(zhàn)攻略為題海戰(zhàn)術(shù)。題目做多了，提示接觸多了。便不再可怕難題了。更重要的是開動腦筋。像這次考試最終一大題。正五邊形有72°，正是變形也有72°，要從多個角度來考慮題目！

語文總結(jié)：

語文考試這次85分，應(yīng)當(dāng)說比擬好。但通過這次的考試，我也找到了點(diǎn)漏洞。和值得我去留意的地方。

1根底：根底分這次我總分值，那是由于我應(yīng)當(dāng)背默都落實(shí)了下去，另外，課外古文是要考平常去仔細(xì)聽講和課外積存的

2閱讀：共33分的閱讀我扣了5分。記敘文扣1分，說明文扣4分。而說明文主要扣的都是作用與概括這種題型的題目，我會將說明文閱讀訓(xùn)練那一套卷子仔細(xì)的閱讀一遍的。

3作文：40分的作文扣10分，作文要多寫和多看文章，文章心愿，給人以耳目一新的又有說服力。點(diǎn)名文章的主題的文章自然是高分。所以，我會用暑假的大局部時間看文學(xué)作品及作文的。

暑假明天落實(shí)作業(yè)：

1作文（兩天一篇）

2完形填空2篇

3閱讀5篇

3古文看2篇

4每天5首詩

5英語朗讀20分鐘

6數(shù)學(xué)題30道

7看書。

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

一、語文

1、語文肯定要多讀，初一的話，可以依據(jù)自己的興趣讀些書籍?；蛴幸?guī)劃的讀散文，既可以快速提高閱讀力量，又可以快速增加寫作水平。

2、平常的課本難度不是很大，上課仔細(xì)聽講，課下完成相關(guān)練習(xí)根本就可以把握

3、文言文肯定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

4、課外的學(xué)問也做了解。

二、英語

1、背單詞最根底了

2、把握重點(diǎn)句子

3、常溫習(xí)

4、多練對話

5、多練筆

6、記筆記。

三、數(shù)學(xué)

1、肯定要仔細(xì)聽課。會了也要聽。聽的是教師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應(yīng)當(dāng)不會多，但要仔細(xì)做。不會的就多問。我們教師說，理科沒什么好方法，就是多做練習(xí)，自己多積存。

四、生物

1、聽課。教師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。

2、背。在理解的根底上。

五、地理

1、聽課。我覺得這個聽講還是能補(bǔ)充好多的。教師會總結(jié)規(guī)律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點(diǎn)上，不要啰嗦?？傊?，還是聽課，教師會幫忙提高解題力量。

六、政治

1、聽課。理解就很重要。教師會把學(xué)問分類，綜合。

2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題里的重點(diǎn)或易混的句子就行。

3、仔細(xì)地做練習(xí)。解題條理清楚。做一道題就有一道題的價值，許多答題的標(biāo)準(zhǔn)格式，做題多了有好處。

七、歷史

1、聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué)，說不好學(xué)，背過了也得不到高分。由于——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面，因而教師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫忙。

2、背、記。教師讓背的肯定背過，教師讓了解的肯定有腦里印象。

3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清楚，觀點(diǎn)明確。

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

時間過得真快，又是一個新的開頭?；貞涍^去的一周，我有許多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時，又發(fā)覺一些缺乏。

在這初中一年級，大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦?！彼裕覀冊谛W(xué)階段培育的就是學(xué)習(xí)力量和動手力量?？赡苡捎谖沂羌依锏恼鋵?，條件比擬優(yōu)越，所以動手勞動好像是我最不情愿的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不簡單。要知道心靈手巧，動手力量很重要。往往，能獨(dú)立的人，喜愛多做事的人，總是會得到比他人更多的熬煉時機(jī)，也就擁有了較強(qiáng)的力量。

學(xué)習(xí)起來就簡單得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是由于吃不了苦，得不到熬煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住時機(jī)，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的時機(jī)，學(xué)習(xí)如何勞動，同時培育與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的時機(jī)，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時培育閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的時機(jī)，學(xué)習(xí)如何與他人溝通，同時培育口頭表達(dá)力量。我可以抓住每天仔細(xì)傾聽的時機(jī)，學(xué)習(xí)如何聽課，同時培育聽力的力量。

由此可見，每天，我都有許多時機(jī)得到熬煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的時機(jī)，由于時機(jī)稍縱即逝，勝利的人永久都是懂得抓住時機(jī)的人。我更盼望有我自己的勝利。

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇5

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的”印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。

突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然??原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路。：我有過很多的規(guī)劃，有過很多的想法，做了許多，看了許多，但是我仍舊有許多圓滿。

我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職??做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的時機(jī)??于是我獲得了許多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話??有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)覺無論我看了多少東西，心中仍舊覺得空虛。

由于書本上的東西永久都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動，是一種“沖動”。

假如說“說”的話，我信任誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”。

出勤狀況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課盼望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中簡單走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我許多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答下列問題只有教師叫才會答復(fù)幾句。

所以比別人少學(xué)了許多，成績也因此區(qū)分開來。

雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我誕生到現(xiàn)在始終沒消失過的好成績但我并不滿意我必需取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打根底所以我很苦惱由于這個學(xué)期我不得不成認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。

我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢成認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，由于來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到確定的答復(fù)??丟了這些，會變得血肉模糊。最煽動人心的話，我始終記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了。”

始終記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會始終努力！努力的形容詞是始終。

我盼望下學(xué)期我能做到能夠做到上課仔細(xì)聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商議或者向教師請教。

學(xué)習(xí)方法為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的。

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇6

4月8日下午，三節(jié)公開課，第一節(jié)是盧葦教師的《挫而不折積極進(jìn)取》，其次節(jié)是宋健教師的《頑強(qiáng)的意志是勝利的保證》，這兩節(jié)課是參與省講課競賽的打磨課。第三節(jié)是九中的胡晨霞教師的《建立漂亮中國從安康呼吸開頭》，是一節(jié)九年級的復(fù)習(xí)課。

四月九日上午的日程是，河?xùn)|教研室尹連席教師對昨天的三節(jié)課進(jìn)展評析，十二中張立梅教師的發(fā)言《開卷考試后的思索和實(shí)踐》，最終是陳教師的講話。陳教師強(qiáng)調(diào)，開卷考試并不意味著不用學(xué)了，相反的教學(xué)上要更加追求質(zhì)量與效益。嚴(yán)峻批判已停課的個別學(xué)校。并且指出我們市的教學(xué)改革還將連續(xù)推動，我們要以不變應(yīng)萬變。一味地死記硬背不是我們提倡的學(xué)習(xí)方式，但一點(diǎn)都不記卻會吃大虧。了解課本的構(gòu)造，了解學(xué)問點(diǎn)的位置，強(qiáng)調(diào)學(xué)生中共性的易錯點(diǎn)。分值上的弱勢導(dǎo)致無視此課.，但我們?nèi)砸M力而為。開卷考試的本質(zhì)，是當(dāng)前深化教育改革的一種實(shí)踐。它的消失絕不是考試形式的簡潔轉(zhuǎn)變。而是素養(yǎng)教育改革中以人為本、理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等新課改精神的表達(dá)。因此，開卷考試條件下的初中思想品德課教與學(xué)存在的問題和對策的探究必需放在新課改全局去考量，唯有如此，我們的教學(xué)質(zhì)量才能得到的確的提高，我們思想政治課才能真正發(fā)揮德育教育的主渠道的作用。

本人的一點(diǎn)感悟：

1、九年級的復(fù)習(xí)課課實(shí)行開卷考試以后，并不是降低了教學(xué)要求，而是對教學(xué)特殊是學(xué)生的力量提出了新的更高的要求，而學(xué)問是力量的根底和前提，因此，在教學(xué)中應(yīng)做到：第一，加強(qiáng)根本概念和原理的教學(xué)和根本力量的訓(xùn)練。其次，幫忙學(xué)生構(gòu)建學(xué)問體系，提高綜合歸納力量。第三，通過設(shè)置問題情境講清學(xué)問在社會生活中的應(yīng)用。第四，適度訓(xùn)練，講練結(jié)合。練習(xí)要有針對性、要適度，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，同時要留意評講，做到精講精練，著重講清審題、解題的思路、步驟、方法和技巧，從而提高學(xué)生分析、運(yùn)用、綜合、歸納問題的力量。

2、對于新課教學(xué)，課前設(shè)計是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計猶如作文，講究策略。總之，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，日教日新，與時俱進(jìn)，不懈追求。

最終用四個字作總結(jié)：順勢而為，海闊天空。

初中學(xué)習(xí)總結(jié)篇7

時間好像流星雨.在這個學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好像歡樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的歡樂時間.我還學(xué)了許多新學(xué)問,把他們裝進(jìn)我心理的學(xué)問寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,由于他是一個布滿光明的一學(xué)期,布滿學(xué)問的一學(xué)期,布滿歡樂的一學(xué)期!

學(xué)期的初一生活刺眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會了與他人溝通，在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問。

是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開頭還對計算機(jī)心存恐驚的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了士氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)力量的重要性。而且，由于這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有長久力就不會有勝利。

每次和別人溝通時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清晰地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜愛數(shù)學(xué)，同時我又可怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)的確有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也的確遇到了困難。時間充分時，我可