第頁2023大三的實習報告大三的實習報告3篇

在經(jīng)濟開展快速的今日，須要運用報告的狀況越來越多，我們在寫報告的時候要留意邏輯的合理性。信任許多摯友都對寫報告感到特別苦惱吧，下面是我收集整理的大三的實習報告3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

大三的實習報告篇1

這次能有時機到工廠實習我感到特別興奮，雖然只有短短的缺乏一個月時間，但是在這短暫的實習期間里讓我對于一些從未涉獵過的專業(yè)學(xué)問，有了肯定了解，對一些平常只在書本上見過的理論性的概念，也有了感性的相識。短暫的實習生涯雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是整個過程于我而言真可以說是受益非淺。更讓我與此同時了解駕馭了一些印刷學(xué)問和技能，同時也對印刷流程的印前、印刷、印后加工工序有了肯定的了解。

雖然我被支配的工作比擬簡潔，但是我用我閑余的時間對這個印刷廠有了更深化的了解，也更多的了解了關(guān)于印刷方面我所不知的地的流程，提高了制版的效率和精確度，適合于大量印刷產(chǎn)品。

印刷的生產(chǎn)過程

印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個局部：印前，印刷和印后加工，第一道工序便是對所要印刷的源文件進行圖文信息處理，經(jīng)處理后再送至出版部進行排版，由排版操作人員依據(jù)客戶供給的源文件以及客戶的一些要求進行排版，排版所須要留意的有：文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特別的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢查人員進行檢查，這些工作就是目前我要參加的工作，看似簡潔，其實繁瑣。

待檢查得出無誤的結(jié)果后，方可進行數(shù)碼打樣，樣件交付客戶確認，經(jīng)客戶認可同意(這個過程往往要糾結(jié)幾天有時會有一個星期左右的時間，因為客戶那邊也有相應(yīng)的設(shè)計人員，假設(shè)那邊更改了文件，哪怕就一個字，我們這邊也得再打樣，所以常常為一個單子來來去去多回，不過為了不出錯以削減損失，這個過程也是必需留意一再的)，再接著就是由制版部出分色片，拼版后再由曬版機上得出印版，在整個制版的過程中操作人員都要細致的檢查，覺察問題須剛好與排版人員溝通，協(xié)商如何解除錯誤。印前工序完成后，接下了就是將印版送至印刷車間進行印刷，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進行大檢，檢查確認無誤，再交由印后加工部門進行印后加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、UV上光等。依據(jù)不同的客戶要求進行不同的后期制作。最終將印刷成品交付客戶。在此之后假設(shè)客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必需再次重復(fù)之前的工作，所以印刷業(yè)也是一個有風險的行業(yè)，一次工作有時候往往賺不到反賠錢，但是為了有長期的合作，完備的完成顧客的.單子也是完備這邊必需要顧忌的。

大三的實習報告篇2

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)大三將要畢業(yè)了。在這三年的高校生活中，我學(xué)到了許多東西，除了學(xué)問還有許多實習學(xué)問和許多工作道理。暑假結(jié)束時學(xué)校給我們支配暑期社會實習，培育現(xiàn)代高校生理論與實習相結(jié)合的實力！

實習對現(xiàn)在的高校畢業(yè)生特別重要，許多運用者不僅看高校生的學(xué)歷和專業(yè)學(xué)問，而且看高校生是否有實習實力，所以我認為學(xué)校為我們支配這個實習是有意義的。說到社會實習，我不知道最初選擇活動類別的時候選擇哪個比擬好。我看了支教、公司實習、采風、志愿者等許多活動，看了許多活動，真的很想每個人都試試，每個實習活動都得到不同的樂趣，可以學(xué)到不同的學(xué)問和技能。剛剛放假回家的時候，街上都是廣告公司和裝飾公司，想找一家設(shè)計實習活動的公司，考慮到自己的專業(yè)〔繪畫〕，我選擇了教學(xué)。實習最重要的是自己的專業(yè)效勞，通過實習為自己的理論學(xué)習供給必要的補充，在實習的時候可以學(xué)習到我們在學(xué)校學(xué)不到的東西，還可以為將來的專業(yè)學(xué)習供給更多的平臺閱歷

我進行社會實習的畫室名叫xx畫室，位于xx的開發(fā)區(qū)是xx縣文化部門注冊和認可的美術(shù)培訓(xùn)基地，老師都是xx縣中的老師。

素描作業(yè)結(jié)束時，畫室的老師讓學(xué)生們評價了靜物素描作業(yè)。在排列全部學(xué)生的作業(yè)時，效果和差距很明顯。個別畫畫比擬好在很多作業(yè)中很快就看到了。而且，他們處理的關(guān)系很舒適，畫面也看起來很美麗。這樣的作業(yè)當然在會場上肯定能得高分。相反，大多數(shù)學(xué)生的作業(yè)平均不惹眼，水平平凡，沒有什么吸引人的地方，關(guān)系處理也不太好，眼前看起來不光榮，往往看問題許多。畫室中這種狀況很普遍，許多畫室學(xué)生在高考會場輸了?？偨Y(jié)的時候，對學(xué)生說畫畫的時候肯定要留意畫面的巨大效果，整體的關(guān)系。當然，在處理這些關(guān)系的根底上，要駕馭評審的心理，在高考中獲利。

僅僅5天的社會實習很快就過去了，時間淡泊的不僅是美妙的回憶，還有許多阻礙自己開展的弱點?？雌饋砗啙嵉膶嵙暯o我?guī)砹撕艽蟮某晒?。首先，通過社會實習熬煉了我的志氣，提高自信。

其次，通過社會實習使自己的專業(yè)水平更加穩(wěn)固。我們的專業(yè)〔繪畫〕原來就是純粹的藝術(shù)學(xué)科，這要求學(xué)習者的專業(yè)水平相當高。實習不僅要穩(wěn)固我的根底專業(yè)，還要提高我的生活意識和范圍，每天看學(xué)生的作業(yè)，我作為老師應(yīng)當駕馭那些學(xué)問和技能。作為教化者，理論和實習相結(jié)合，結(jié)合的水平不高的話，就不能教化學(xué)生。

有人說過“真正的學(xué)問來源于實習〞，在現(xiàn)實的學(xué)習中確實如此。很多學(xué)問是通過實習活動獲得的，實習是對理論學(xué)問的補充和驗證。

作為實習人員，我認為我是的贏家。因為實習給了我才智，帶來了真正的學(xué)問。實習給我?guī)韺W(xué)問、技能，帶來我在學(xué)校沒學(xué)到的許多東西，短短5天的實習將成為今后專業(yè)學(xué)習的巨大財寶！

大三的實習報告篇3

報告摘要：實習是學(xué)校本科教學(xué)培育方案和教學(xué)安排的必要環(huán)節(jié)，是課堂教化和社會實踐相結(jié)合的重要形式，實習的目的是增加學(xué)生實踐實力、培育學(xué)生提高分析問題和解決問題的實力以及綜合運用所學(xué)根底學(xué)問和根本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完本錢科教學(xué)不行或缺的階段。

實習目的意義：這次實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論學(xué)問與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡我認為高校生的實習是邁向成熟重要的一步，也是高校生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且許多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感愛好并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步經(jīng)過了三年高校的學(xué)習，使我們畢業(yè)實習是人才培育方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培育學(xué)生的實踐實力、分析問題和解決問題的實力。在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)根本理論、根本學(xué)問與社會實踐相結(jié)合，快速轉(zhuǎn)化為實際工作實力，增加適應(yīng)市場須要的實力，在運用學(xué)習，在運用中深化，初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素養(yǎng)務(wù)實力實習不必專業(yè)對口：對于許多高校生而言，假設(shè)自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用〞是最志向的事情?？裳巯?，“工作與專業(yè)不對口〞也是高校生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。在選擇實習工作時，高校生其實不必過于“執(zhí)著〞專業(yè)的對口性，應(yīng)更多地考慮愛好嘗試，在摸索中找尋自己的職業(yè)愛好點，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。

為將來鋪路：據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)屆生認為得到相關(guān)實踐閱歷是才是實習的真正目的。他們希望從實習的工作中找到自己的工作方向，同時也是一個對社會了解時機。實習作為學(xué)習與工作的緩沖，對于個人職業(yè)生涯的開展確實起著重要的作用?？梢詭椭鷮W(xué)生實踐所學(xué)學(xué)問、積累社會閱歷，并可以親身體驗?zāi)繕斯ぷ鞯脑敿殐?nèi)容，認清自身距離職業(yè)化的差距。

盡管不少實習生對工資待遇和“打雜兒〞的身份抱有消極心情，但是從長遠的利益來看，實習更能便于他們找準自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充溢生動。有安排有針對性的實習，會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目〞，提前做好接著堅持或者轉(zhuǎn)行的打算，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。我在進行了三年的理論學(xué)問積累之后，深知自己要有一